1. Điệp âm, điệp vần, điệp thanh: Âm, vần,thanh điệu là các bộ phận của âm tiết (tiếng) thanh điệu là các bộ phận của âm tiết (tiếng) được lặp lại một cách chủ ý và phối hợp với nhau cho việc biểu đạt nội dung. Điệp âm, điệp vần, điệp thanh là các phép tu từ thường được sử dụng trong thơ, còn trong văn xuôi thì ít dùng. Do đó, ngữ liệu chủ yếu là thơ.
2. Bài tập:
Bài tập 1:
a. Lặp lại và phối hợp phụ âm “lửa lựu lập loè” - trạng thái ẩn hiện.
b. Phối hợp các phụ âm: diễn tả trạng thái ánh trăng.
Bài tập 2:
Đoạn thơ lặp nhiều lần vầng “ang” =>âm hưởng rộng mở kéo dài. Nó phù hợp với cảm xúc: mùa đông tiếp diễn với nhiều dấu hiệu đặc trưng.
Bài tập 3:
Các yếu tố ngữ âm trong đoạn thơ - Nhịp điệu
- Phối hợp các thanh trắc-bằng
- Từ láy gợi hình, phép đối từ ngữ, lặp từ ngữ. - Lặp cú pháp (câu 1-3)
Tìm các phép tu từ ngữ âm được sử dụng trong các ngữ liệu sau:
- Đoạn thơ (GV tự chọn). - Đoạn văn (GV tự chọn).
Củng cố:
+ Điệp âm, điệp vần, điệp thanh, nhịp điệu, âm hưởng là những phép tu từ ngữ âm thường dùng trong văn bản, đặc biệt những văn bản nghệ thuật.
+ Luyện tập ở nhà: chỉ ra phép tu từ ngữ âm và ý nghĩa của nó trong đoạn thơ, đoạn văn đã học trong chương trình.
Dặn dò: Chuẩn bị Viết bài làm văn số 3: Nghị luận văn học- Tham khảo 3 đề văn trong SGK..
F. Đánh giá - Rút kinh nghiệm :
... ... ... ...
Ngày soạn ...
Tiết 35, 36, 37: Đọc thêm:
DỌN VỀ LÀNG (Nông Quốc Chấn). TIẾNG HÁT CON TÀU(Chế Lan Viên).
ĐÒ LÈN ( Nguyễn Duy )
Tiết 1: DỌN VỀ LÀNG
(Nông Quốc Chấn)
A.Mục tiêu cần đạt :
+ Kiến thức :Giúp HS hiểu được:Vẻ đẹp rất riêng của thơ Nông Quốc Chấn, đại diện cho thơ của tầng lớp trí thức dân tộc ít người.Cảm nhận vẻ đẹp về nội dung và hình thức của bài thơ “ Dọn về làng”.
+ Kĩ năng : Rèn thêm kĩ năng đọc hiểu thơ cho học sinh. + Thái độ :
B. Chuẩn bị :
+GV : Soạn bài , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế bài học
+HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế bài học. D.Phương pháp : Nêu vấn đề, hợp tác nhóm...
E. Tiến trình dạy học:1. Ổn định lớp (tự ổn định). 1. Ổn định lớp (tự ổn định).
2. Bài mới:
+ Đặt vấn đề + Nội dung bài :
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀTRÒ TRÒ
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiểm tra và xử lí việc chuẩn bị ở nhà của HS.
- Nhận xét chung, đánh giá ngắn gọn, trả bài lại cho các nhóm. -Cho HS tham khảo phần tiểu dẫn, gọi 1 em nêu những nét chính về tác giả và đặc điểm thơ Nông Quốc Chấn.
? Em cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ? Hoàn cảnh ấy có tác động như thể nào đến cảm hứng của tác giả?
- Gợi nỗi đau tột cùng...
- Niềm vui tràn trề... ( không ghi bảng).
Gồm ý: đây cũng là cảm hứng chủ đạo của bài thơ.
I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả, tác phẩm: