và quy mô đào tạo DSTH tại Trường Cao Đẳng y tế Quảng Ninh.
3.5.1.Đánh giá về nguồn nhân lực giảng dạy DSTH tại trường
Số phiếu khảo sát được gửi tới các giáo viên của Trường, gồm có nhóm giáo viên cơ hữu ở các bộ môn, nhóm giáo viên kiêm nhiệm công tác tại các phòng chức năng và nhóm giáo viên thỉnh giảng. Kết quả như sau
Bảng 3.13 Số lượng giáo viên trực tiếp giảng day DSTH (Năm học 2010 -2011 Số lượng Giáo viên
theo loại hình
Số lượng Giáo viên giảng dạy DSTH STT Loại hình Giáo viên SL Tỷ lệ % SL Tỷ lệ % 1 Giáo viên cơ hữu (ở các bộ môn 19 70.4% 19 70.4% 2 Giáo viên kiêm nhiệm (Tại
các phòng chức năng
3 11.1% 3 11.1%
3 Giáo viên thỉnh giảng 5 18.5% 5 18.5%
Tổng số 27 100% 27 100%
(Nguồn: Phòng Tố chức cán bộ, Trường cao đẳng y tế Quảng ninh) Dựa vào số liệu Bảng 3.12 Chúng ta có biểu đồ biểu diễn số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy DSTH như sau.
Nhận xét: Căn cứ theo bảng trên tỷ lệ giáo viên tỷ lệ giáo viên cơ hữu ở các bộ môn là cao nhất (19 người chiếm 70.4%), tỷ lệ giáo viên thỉnh giảng là (5 người chiếm 18.5%), giáo viên kiêm nhiệm (3 người chiếm 11.1%) trong tổng số 27 giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy Dược sỹ trung học . Tuy nhiên so với yêu cầu về nhân lực giảng dạy thì đây vẫn là một con số khiêm tốn. Từ đó để thấy được sự cần thiết phải đề ra các giải pháp, biện pháp tăng cường nguồn nhân lực cho đào tạo DSTH của nhà trường trong những năm tới khi mà trường mở thêm mã ngành đào tạo hệ Cao đẳng dược.
Kết quả khảo sát nguồn nhân lực theo trình độ được trình bày trong bảng sau.
Bảng 3.14. Nguồn nhân lực giảng dạy DSTH theo trình độ được dào tạo của Trường năm học 2010- 2011
Trình độđược đào tạo
Chuyên khoa I Đại học Trung học TT Nhân lực GD DSTH Tổng Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 1 Giáo viên 22 1 4.5% 17 77.3% 4 18.1%
( Nguồn : Phòng Tổ chức cán bộ, Trường Cao đẳng Y tế Quảng ninh) Dựa vào số liệu Bảng 3.13 Chúng ta có biểu đồ biểu diễn nguồn nhân lực giảng dạy theo trình độ được đào tạo như sau.
Hình 3.17. Tỷ lệ nguồn nhân lực theo trình độđược đào tạo
18.10% 77.30% 4.50% Chuyên khoa I Đại học Trung học
Nhận xét;
Căn cứ vào số liệu trên đây cho thấy : về mặt trình độ đào tạo của giáo viên trong những năm gần đây đã được nâng lên, nếu như trong những năm trước tỷ lệ giáo viên có trình độ đại học trực tiếp giảng dạy DSTH chiếm tỷ lệ rất thấp, đến nay tỷ lệ giáo viên có trình độ đại học chiếm 77,3 %. Tuy nhiên bên cạnh đó giáo viên có trình độ sau đại học của trường còn quá ít chiếm 4,5% nhưng trên thực tế năm 2010 nhà trường cũng đã tạo điều kiện cho 02 giáo viên giảng dạy DSTH đi học sau đại học điều này cũng cho thấy nhà trường đã chú trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao.