5. Cấu trúc đề tài
1.6 Khung phân tích của nghiên cứu
Quyết định chi tiêu cho hàng hóa – dịch vụ của người tiêu dùng chắc chắn sẽ chịu nhiều tác động không những từ chính bản thân người tiêu dùng mà còn chịu tác động khách quan từ các yếu tố bên ngoài. Nếu xem giáo dục như một loại hàng hóa thì chắc chắn, mặt hàng đặc biệt này cũng không tránh khỏi những vấn đề nói trên.
Nghiên cứu về các nhân tố tác động đến chi tiêu giáo dục hộ gia đình của Tilak (2002) đã đưa ra nhiều nhóm đặc điểm có tác động đến quyết định chi tiêu giáo dục của hộ gia đình như: nhóm đặc điểm của hộ gia đình bao gồm đặc điểm kinh tế, đặc điểm xã hội của hộ (như tầng lớp xã hội, tôn giáo, dân tộc), đặc điểm nhân khẩu học, nhóm đặc điểm của chủ hộ; đặc điểm cá nhân; đặc điểm về trường lớp nơi hộ gia đình đang sinh sống; đặc điểm phát triển kinh tế địa phương.
Sau khi sơ lược lý thuyết và tham khảo các nghiên cứu có liên quan, tác giả dựa vào cách phân chia các nhóm đặc điểm có tác động đến chi tiêu giáo dục hộ gia đình của Tilak (2002) làm nền tảng. Kết hợp với mục tiêu nghiên cứu đã đề ra ở đầu bài là phân tích tác động của đặc điểm hộ gia đình đến chi tiêu giáo dục trung học, tác giả xây dựng khung phân tích cho nghiên cứu này. Trong đó đặc điểm của hộ gia đình được chia thành ba nhóm đặc điểm cụ thể: đặc điểm kinh tế, đặc điểm nhân khẩu học và đặc điểm khu vực sinh sống của hộ gia đình tác động đến chi tiêu giáo dục trung học của hộ gia đình.
Tóm tắt chương 1:
Nội dung chương 1 đã trình bày rõ ràng các định nghĩa và khái niệm có liên quan, lý thuyết hành vi tiêu dùng, lý thuyết về quyết định đầu tư giáo dục của hộ gia đình. Dựa theo các nghiên cứu tương tự ở các quốc gia khác nhau trên thế giới, tác giả đã lựa chọn và phát triển mô hình của Tilak (2002) làm nền tảng để xây dựng khung phân tích cho nghiên cứu. Theo đó, chi tiêu giáo dục trung học của hộ gia đình chịu tác
Đặc điểm kinh tế của hộ gia đình
Đặc điểm nhân khẩu học của hộ gia đình
Chi tiêu giáo dục trung học của hộ gia đình
Đặc điểm khu vực sinh sống của hộ gia đình
động của 3 nhóm đặc điểm của hộ gia đình bao gồm: đặc điểm kinh tế của hộ gia đình, đặc điểm nhân khẩu học và sau cùng là đặc điểm khu vực sinh sống của hộ gia đình.
CHƯƠNG 2: MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
Sau khi xây dựng được khung phân tích các đặc điểm hộ gia đình có khả năng tác động đến chi tiêu giáo dục trung học của hộ gia đình ở chương 1, chương này tác giả tiến hành triển khai xây dựng mô hình nghiên cứu thông qua lựa chọn mô hình kinh tế chi tiêu hộ gia đình thích hợp. Đồng thời xem xét các biến đại diện đưa vào mô hình nghiên cứu.
