8. Cấu trúc luận văn
2.2.Thực trạng quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe ở Trungtâm
ĐTLX-Trƣờng CĐN Công Nghệ &Nông lâm Phú Thọ
- Thực trạng việc quản lý HĐDTH nghề lái xe ở Trung tâm ĐTLX đã đƣợc điều tra bằng bảng hỏi và tổng hợp theo bảng sau:
Bảng 2.1. Đánh giá CBQL, GV và HV về mức độ thực hiện các nội dung quản lý tại Trung tâm ĐTLX (1,5 ≤ ≤ 2,5)
STT Các biện pháp QL HĐDTH nghề lái xe CBQL, GV (n = 30) HV (n = 40) Di Di2 R Thứ bậc Thứ bậc 1
QL việc thực hiện mục tiêu, nội dung, chƣơng trình dạy thực hành nghề lái xe
2,85 2 2,85 1 1 1
0,73 2
QL xây dựng và phát triển đội ngũ CBQL và GV dạy thực hành nghề lái xe
2,86 1 2,83 2 -1 1
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN 57 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
nghề lái xe của GV
3.1 Quản lý nề nếp dạy thực hành
nghề lái xe 2,39 2,35
3.2 Quản lý đổi mới phƣơng pháp
dạy thực hành nghề lái xe 2,27 2,36 4 QL hoạt động học thực hành
nghề lái xe của HV 2,39 4 2,19 6 -2 4
5 QL công tác kiểm tra, đánh giá
HĐDTH nghề lái xe 2,47 3 2,45 3 0 0
6 QL CSVC, xe ô tô tập lái, trang
TBDTH nghề lái xe 2,13 6 2,53 4 2 4
7 QL công tác xã hội hóa giáo dục 1,92 7 2,25 7 0 0
GV = 2,41 HV=2,47 Di2=10
Qua kết quả khảo sát ở Bảng 2.1 cho thấy:
Hiện nay công tác quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe của Trung tâm ở mức trung bình ( < 2,5). Các biện pháp đƣợc đánh giá là thực hiện tốt: Quản lý việc thực hiện mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo nghề lái xe; QL xây dựng và phát triển đội ngũ CBQL và GV dạy thực hành nghề lái xe; QL công tác kiểm tra, đánh giá HĐDTH nghề lái xe ( > 2,5). Các BP còn lại đƣợc đánh giá ở mức trung bình (1,5 ≤ ≤ 2,5) và không có BP nào đƣợc đánh giá là không tốt. Tuy nhiên, xét cụ thể từng mặt thì các biện pháp quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe ở Trung tâm cần phải tăng cƣờng để đảm bảo chất lƣợng theo quy định.
So sánh tƣơng quan giữa đánh giá của CBQL và GV với đánh giá của HV và tính đƣợc: R = 0,73. Điều này chứng tỏ tƣơng quan là thuận và chặt chẽ, nghĩa là đánh giá của CBQL, GV và HV về mức độ thực hiện các nội dung QL của Trung tâm là thống nhất.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN 58 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Nhƣ vậy, cần tập trung nghiên cứu 4 nội dung sau: