2010
2.2.5.1. Nghị quyết 37/2004/QH11 ngày 03 tháng 12 năm 2004 về Giáo dục
dạy và học phù hợp đối với người khuyết tật, không được từ chối tiếp nhận người khuyết tật nhập học trái với quy định của pháp luật; Thực hiện việc cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất dạy và học chưa bảo đảm điều kiện tiếp cận đối với người khuyết tật.
Luật người khuyết tật là một hành lang pháp lý quan trọng giúp cho người khuyết tật tiếp cận những quyền cơ bản và nhận được sự quan tâm của gia đình, Nhà nước và xã hội và từ đó mọi người sẻ hiểu hơn để giúp đỡ, hỗ trợ người khuyết tật tiếp cận mọi người và hòa nhấp trong cuộc sống. Từ đó, giúp người khuyết tật vượt qua những mặt cảm của bản thân tham gia vào cuộc sống và họ có thể tự mình vươn lên và đóng góp vào sự nghiệp xây dựng đất nước.
2.2.5. Các văn bản pháp luật khác có liên quan
2.2.5.1. Nghị quyết 37/2004/QH11 ngày 03 tháng 12 năm 2004 về Giáo dục dục
Trong những năm đổi mới, sự nghiệp giáo dục tiếp tục phát triển về quy mô, đáp ứng yêu cầu học tập ngày càng cao của nhân dân. Do đó, Thủ tướng Chính phủ vừa ký quyết định ban hành chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 37/2004/QH11 của Quốc hội về giáo dục. Trong Nghị quyết này, mục tiêu lớn nhất là đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục; mở rộng quy mô hợp lý, nâng cao rõ rệt chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. Bên cạnh đó, thực hiện tốt việc công bằng xã hội trong giáo dục, ưu tiên phát triển giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và giáo dục cho trẻ em khuyết tật.
Ngoài ra nghị quyết còn qui định về thực hiện đổi mới nội dung chương trình, phương pháp giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp về giáo dục mầm non, từ nay đến năm 2010 phải bảo đảm tất cả các địa bàn cấp xã đều có cơ sở giáo dục mầm non và thực hiện cải cách nội dung chương trình dạy học, sách giáo khoa ở các cấp học, điều chỉnh phương án phân ban ở Trung học phổ thông, đẩy mạnh chương trình dạy ngoại ngữ nhằm nâng cao chất lượng nên giáo dục phù hợp với tình hình đối mới của đất nước.
Thông qua nghị quyết của quốc hội khóa 11, người viết thấy vấn đề giáo dục đối với người khuyết tật được quan tâm và chú trọng nhiều hơn giúp cho họ tiếp cận giáo dục ngày một tốt hơn, qua nhiều chính sách của Đảng và Nhà nước giúp người khuyết tật có thể được đến trường, vui chơi như mọi người bình thường khác và giúp cho người khuyết tật giảm mù chữ, phát huy tài năng của mình vào sự nghiệp xây dựng đất nước và nâng cao đời sống tham gia hòa nhập với xã hội.