9. Cấu trúc của luận văn
1.2.3.2. Vai trò của đọc hiểu:
Đọc hiểu là kỹ năng quan trọng trong bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Kỹ năng này cung cấp cho sinh viên rất nhiều các thông tin thú vị mang tính cập nhật cũng như các cấu trúc và lối diễn đạt cần thiết để phát triển các kỹ năng còn lại.
Việc đọc được miêu tả như một phương tiện giao tiếp và mục tiêu chính của đọc là hiểu được ý nghĩa của các tài liệu in ấn hoặc các tài liệu viết.
Theo Williams, vai trò của việc đọc khi học một ngoại ngữ là người học có thể thực hành ngôn ngữ họ gặp thông qua nghe và nói. Ngôn ngữ mà học viên có được thông qua đọc có thể được sử dụng lại cho kĩ năng viết, hoặc học viên có thể diễn giải nghĩa của bài đọc để có được những thông tin cần thiết cho họ. [19]
Rivers và Temperley [20] đưa ra chi tiết hơn về việc tại sao mọi người lại tham gia vào hoạt động đọc:
- Đọc để thu thập thông tin cho một mục đích cụ thể nào đó.
- Đọc để liên lạc với bạn bè thông qua thư từ hoặc để hiểu các thư kinh doanh.
- Đọc để có được sự hướng dẫn về cách thực hiện nhiệm vụ trong công việc và cuộc sống.
28
Tóm lại, thông qua đọc, sinh viên được mở mang về trí tuệ và tri thức. Cụ thể, về trí tuệ: làm nảy nở các ý tưởng và cách lập luận. Về tri thức: giúp nhận thức sâu sắc hơn về con người, xã hội và thế giới. Nó còn giúp người đọc hoàn thiện hơn ngôn ngữ mục tiêu về cách hành văn, cấu trúc câu và sử dụng từ ngữ. Ngoài ra, các tài liệu đọc còn cung cấp cho người đọc chủ đề để thảo luận, khuyến khích việc tham gia vào giao tiếp nói và góp phần tạo ra một bầu không khí học hứng thú.