1 / Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 4 HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoài. GV nhận xét, chấm điểm.
2/ Dạy bài mới:
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Khám pháb. Kết nối b. Kết nối
* HĐ : Hướng dẫn HS làm bài Bài tập 1
-GV ghi bài tập 1 lên bảng. -GV nhắc HS chú ý:
+Cần nắm vững 5 bứoc trình tự tổ chức cuộc họp
( đã học ở học kì I). GV mở bảng phụ gọi HS đọc.
+Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu những địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp cần cải tạo
( trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao,
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
hồ, sông, …). Sau đó, nêu những việc làm thiết thực, cụ thể HS cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trường sạch, đẹp. VD: về các việc cần làm: không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn vào ao hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cây, ngắt cây nơi công cộng, không bắn chim, tuyên truyền và bảo vệ môi trường cho người xung quanh…
-GV chia lớp thành các nhóm. -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
-GV cho các nhóm thi tổ chức cuộc họp. -GV nhận xét.
Bài tập 2
-GV ghi bài tập 2 lên bảng.
-GV nhắc HS: Các em đã trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến trong cuộc họp ấy.
-GV cho HS làm bài.
-GV cho HS đọc bài làm của mình. -GV nhận xét.
-Nhóm trưởng điều khiển cuộc họp. HS trao đổi, phát biểu. Thư kí ghi nhanh ý kiến của các bạn.
-3 nhóm thi tổ chức cuộc họp => Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có tổ chừc cuộc họp có hiệu quả nhất. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS làm bài vào vở.
-HS lần lượt đọc đoạn văn => Cả lớp nhận xét.
3. Aùp dụng : 2/
-GV dặn HS về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thânvề những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
-Chuẩn bị nội dung để học tốt tiềt TLV tuần 32: Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
Ngày soạn : ... KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : ... *** & ***
Tuần : 32
NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGI. Mơc tiªu: I. Mơc tiªu:
- Biết kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ mơi trường dựa vào gợi ý; viết đoạn văn ngắn kể lại việc làm trên.
Đảm nhận trách nhiệm
Xác định giá trị
Tư duy sáng tạo.
II. Các phương pháp – Kĩ thuật dạy học :
-Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm
-Đĩng vai