III. Tiến trình dạy học: 1/ Kiểm tra bài cu õ:
KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mơc tiªu:
- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK. - Viết được những điều đã kể thành một đồn văn ngắn (khoảng 7 câu)
Thể hiện sự tự tin
Tư duy sáng tạo.: nhận xét, bình luận.
Ra quyết định
Quản lí thời gian
II. C¸c ph¬ng ph¸p – KÜ thuËt d¹y häc :
- Làm việc nhĩm –chia sẻ thơng tin - Trình bày 1 phút
- Đĩng vai
III. Đồ dùng dạy – học :
- Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể
- Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật : kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, lớp…
IV. Tiến trình dạy học:1/ Kiểm tra bài cũ : 1/ Kiểm tra bài cũ :
2 HS đọc bài viết nói về 1 người lao động trí óc.
2/ Dạy bài mới :
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/
33/ a. Khám phá b. Kết nối
* HĐ : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập : 1
-GV ghi bài tập 1 và các gợi ý lên bảng. -GV nhắc HS : những gợi ý này chỉ là chỗ dựa. Các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu hỏi gợi ý hoặc kể tự do không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý.
-GV gọi HS làm mẫu. -GV gọi HS kể.
-GV nhận xét nhanh lời kể của từng em để cả lớp rút kinh nghiệm.
Bài tập : 2
-GV ghi bài tập 2 lên bảng.
-GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu.
-GV theo dõi, giúp đỡ. -GV gọi HS đọc bài.
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý.
-1 HS làm mẫu (trả lời theo các gợi ý)
-5 HS kể
-1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS viết bài.
3. Aùp dụng : 2/
- GV cho HS bình chọn những bạn có bài nói, viết hay nhất.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà xem lại bài viết.
Ngày soạn : ... KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : ... *** & ***
Tuần : 24