1. Kiểm tra sĩ số
Lớp 12C1 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7
Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (khụng)3. Nội dung 3. Nội dung
HĐ CỦA GV & HS NỘI DUNG
Bài 2. Giả sử chương trỡnh cú cỏc chức năng:
Nừu chức năng bảo mật CSDL được thực hiện bằng bảng phõn quyền, thỡ từng đối tượng nờu trờn cú thể được trao những quyền nào?
Sửa đổi trờn bảng phõn quyền:
Bài 3. Khi xõy dựng CSDL, người ta thường
tạo giao diện cú trang đầu tiờn chứa cỏc nỳt lệnh yờu cầu người dựng khai bỏo định danh và xỏc định quyền truy cập. Sau khi khai bỏo, trang tiếp theo được mở sẽ hiển thị một danh sỏch cỏc chức năng tương ứng với quyền truy cập mà người dựng được phộp sử dụng. Người dựng chỉ cú thể sử dụng cú những chức năng này để truy cập phần dữ liệu với cỏc mức phõn quyền mà người lập trỡnh đó dành cho.
GV: ổn định lớp và phõn nhúm cho HS thực hành
GV: Nờu nội dung cuat tiết thực hành
Gv: Trờn cỏc chức năng của mỗi đối tượng , cỏc nhúm trước hết tự tỡm hiểu về quyền được trao cho nhúm mỡnh trong bảng phõn quyền nờu trong đề bài đó phự hợp chưa? Vỡ sao? đề nghị sửa đổi. Sau đú trao đổi thảo luận với cỏc nhúm
GV: Hưúng dẫn và gợi ý cho hs để đi tới sự thống nhất giữa cỏc nhúm trờn cơ sở hiểu rừ chức năng của từng đối tượng và vai trũ của bảo mật.
GV: Chuẩn bị một chương trỡnh ứng dụng Access đó dựng trong thực tế cú thực hiện bảo mật bằng phõn quyền.
Nhấn mạnh tầm quan trọng của bảo mật CSDL
Nắm được mỗi loại đối tượng sẽ yờu cầu chương trỡnh cú những chức năng như vậy thỡ cú thể được trao những quyền nào,
V. HƯỚNG DẪN CễNG VIỆC Ở NHÀ:
Ngày soạn:20 /04/ 2010 Tiết tp2ct: 52
ễN TẬP HỌC KỲ II I. MỤC TIấU BÀI DẠY:
1.Về kiến thức:
-Biết một số khỏi niệm về mụ hỡnh dữ liệu quan hệ
- Hiểu cỏc khỏi niệm bảng, thuộc tớnh, khoỏ, liờn kết và cỏc thao tỏc với CSDL quan hệ. - Biết về kiến trỳc cỏc hệ CSDL, ưu nhược điểm của mỗi loại kiến trỳc.
- Biết được tầm quan trọng của bảo mật CSDL và một số giải phỏp bảo mật.
2. Vố kỹ năng:
- Chọn được khoỏ cho bảng đơn giản và xỏc lập được liờn kết giữa một số bảng đơn giản. - Đề xuất được những yếu tố bảo mật phự hợp cho 1 hệ CSDL đơn giản.
- Lập được bảng phõn quyền hợp lớ cho cỏc lớp người dựng một hệ CSDL đơn giản. 3. Về thỏi độ:
Cú ý thức trỏch nhiệm bảo vệ thụng tin dựng chung.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: Chuẩn bị giỏo ỏn, SGK, Mỏy chiếu, mỏy tớnh, phụng chiếu hoặc
bảng
2. Chuẩn bị của học sinh: Sỏch giỏo khoa, sỏch bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra sĩ số
Lớp 12C1 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7
Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (khụng)3. Nội dung 3. Nội dung
NỘI DUNG HĐ CỦA GV VÀ HS
1.Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ:
- Cơ sở dự liệu quan hệ
- Cỏc thao tỏc với cơ sở dữ liệu quan hệ
2. Kiến trỳc và bảo mật cỏc hệ cơ sở dữ liệu: liệu:
- Cỏc loại kiến trỳc của hệ CSDL quan hệ - Bảo mật thụng tin trong cỏc hệ cơ sở dữ
GV: Nờu một số bài tập và gọi học sinh lờn thực hiện
liệu
Cõu 1. Hai bảng trong một CSDL quan hệ
được liờn kết với nhau bởi cỏc khoỏ. Điều khẳng định nào sau đõy là đỳng? a. Cỏc khoỏ liờn kết phải là khoỏ chớnh
của mỗi bảng .
b. Trong cỏc khoỏ liờn kết phải cú ớt nhất một khoỏ là khoỏ chớnh ở một bảng nào đú.
c. Trong cỏc khoỏ liờn kết cú thể khụng cú khoỏ chớnh nào tham gia.
Cõu 2. Tại sao thường phải tạo nhiều bảng
sau đú liờn kết lại? Cú thể đưa tất cả cỏc thụng tin càn thiết vào một bảng hay khụng?
Cõu 3. Cú thể tổ chức một csdl cú nhiều
bảng nhưng khụng cú mối liờn kết nào giữa cỏc bảng hay khụng?
Cõu 4. Hóy chọn cõu trả lời đỳng cho cõu
hỏi dưới đõy:
Sau khi thực hiện một vài phộp truy vấn, CSDL sẽ như thế nào?
a. CSDL vẫn giữ nguyờn , khụng thay đổi. b. Thụng tin rỳt ra được sau khi truy vấn khụng cũn được lưu trong CSDL.
c. Csdl chỉ cũn chứa cỏc thụng tin tỡm được sau khi tuy vấn.
Cõu 5: Trong cỏc loại hệ CSDL tập trung,
loại nào khụng cần đến đường truyền? Loại nào cần đến đường truyền? Vỡ sao?
Cõu 6. Tại sao trong hệ CSDL cỏ nhõn vẫn
cần cở chế sử dụng mật khẩu để truy cập và thậm chớ cần tổ chức bảng phõn quyền truy cập? Tại sao thường xuyờn thay đổi tham số bảo vệ lại cú tỏc dụng nõng cao hiệu quả bảo mật hệ thống?
HS: Trả lời : a
GV: nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ và tổng hợp lại toàn bộ kiến thức Hs đó được học trong kỳ 2
4. Củng cố:
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức một lần nữa để hs chuẩn bị tốt kiến thức cho bài kiểm tra học kỡ II.
5. Hướng dẫn cụng việc ở nhà:
Ngày soạn:21 /04/ 2010 Tiết tp2ct: 53
KIỂM TRA HỌC KỲ II
I. MỤC TIấU KIỂM TRA
1.Về kiến thức:
-Biết một số khỏi niệm về mụ hỡnh dữ liệu quan hệ
- Hiểu cỏc khỏi niệm bảng, thuộc tớnh, khoỏ, liờn kết và cỏc thao tỏc với CSDL quan hệ. - Biết về kiến trỳc cỏc hệ CSDL, ưu nhược điểm của mỗi loại kiến trỳc.
- Biết được tầm quan trọng của bảo mật CSDL và một số giải phỏp bảo mật. 2. Về kỹ năng:
- Chọn được khoỏ cho bảng đơn giản và xỏc lập được liờn kết giữa một số bảng đơn giản. - Đề xuất được những yếu tố bảo mật phự hợp cho 1 hệ CSDL đơn giản.
- Lập được bảng phõn quyền hợp lớ cho cỏc lớp người dựng một hệ CSDL đơn giản.
3. Về thỏi độ:
Cú ý thức trỏch nhiệm bảo vệ thụng tin dựng chung.