III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1: nêu chính sách về kinh tế, chính trị của Vương triều Mơgơn. Câu hỏi 2: Vị trí vương triều Đêli và Mơgơn trong lịch sử Ấn Độ ?
Câu hỏi 3: Hãy cho biết sự hình thành và phát triển của các quốc gia đầu tiên ở Ấn Độ?
Câu hỏi 4: Những yếu tố văn hố truyền thống của Ấn Độ cĩ ảnh hưởng bên ngồi như thế nào
và những nơi nào chịu ảnh hưởng của văn hố Ấn Độ?
2. Dẫn dắt bài mới
Ấn Độ là quốc gia lớn trên thế giới cĩ lịch sử văn hố truyền thống lâu đời là nơi khởi nguồn của ấn Độ Hin đu giáo. Lịch sử phát triển của Ấn Độ cĩ những bước thăng trầm với nhiều thời kỳ lịch sử và các vương triều khác nhau. Để hiểu sự phát triển của lịch sử văn hố truyền thống Ấn Độ như thế nào? Ấn Độ đả trải qua các Vương triều nào? Bài học hơm nay sẽ trả lời câu hỏi nêu trên.
Hoạt động của thầy và trị Kiến thức cơ bản HS cần nắm Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
- GV nêu câu hỏi: Hồn cảnh ra đời của Vương triều Hồi giáo Đêli?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi. HS khác bổ sung cho bạn.
- GV nhận xét và chốt ý: Do sự phân tán đã khơng đem lại sức mạnh thống nhất để người Ấn Độ chống lại cuộc tấn cơng bên ngồi của người Hồi giáo gốc Thổ.
- GV nêu câu hỏi: Quá trình người Thổ đánh chiếm Ấn Độ thiết lập vương triều Đêli diễn ra như thế nào?
- HS nghiên cứu SGK trả lời. - GV trình bày và phân tích:
+ Năm 1055, người Thổ đánh chiếm Bátđa lập nên vương quốc Hồi Giáo ở vùng Lưỡng Hà. Đạo Hồi được truyền bá đến Iran và Trung Á , lập nên vương quốc Hồi giáo nữa trên vùng giáp Tây Bắc Ấn Độ.
+ Người Hồi giáo gốc Trung Á tiến hành chinh chiến vào đất Ấn Độ, lập nên vương quốc Hồi giáo Ấn Độ gọi tên là Đêli (đĩng đơ ở Đêli Bắc Ấn Độ) tồn tại hơn 300 năm từ 1206 - 1526.
Hoạt động 2: Nhĩm
- GV chia lớp thành các nhĩm, giao nhiệm vụ cụ thể của các nhĩm như sau:
Nhĩm 1: nêu chính sách thống trị của vương quốc Hồi
giáo Đê li.
Nhĩm 2: nêu chính sách về tơn giáo. Nhĩm 3: nêu chính sách về văn hố. Nhĩm 4: Tìm hiểu thành tựu về kiến trúc.
- HS đọc SGK thảo luận và cử đại diện nhĩm trình bày. HS khác cĩ thể bổ sung cho bạn.
- GV nhận xét bổ sung và chốt ý.
+ Nhĩm 1: Vương quốc Hồi giáo Đê li đã truyền bá, áp đặt Hồi giáo trong cư dân đã cĩ Phật giáo và đang theo Hinđu giáo, tự dành cho mình quyền ưu tiên ruộng đất, địa vị trong bộ máy quan lại. Người khơng theo đạo Hồi ngồi thuế ruộng đất 1/5 thu hoạch cịn phải nộp thuế ngoại đạo.
+ Nhĩm 2: Về tơn giáo, thi hành chính sách mềm mỏng, song sự phân biệt tơn giáo đã dẫn đến sự bất bình đẳng của nhân dân.
+ Nhĩm 3: về văn hố, văn hố Hồi giáo được du nhập vào Ấn Độ.
+ Nhĩm 4: Về kiến trúc, xây dựng một số cơng trình mang dấu ấn kiến trúc Hồi giáo, xây dựng kinh đơ Đê li trở thành một thành phố lớn nhất thế giới.
Hoạt động 3: Cả lớp và cá nhân
- Trước hết GV trình bày và phân tích: Thế kỉ XV vương triều Hồi giáo Đê li suy yếu, 1398 thủ lĩnh - vua Ti-mua Leng theo dịng dõi Mơng Cổ tấn cơng Ấn Độ, đến năm 1526 mới chiếm được đêli, lập ra Vương triều Mơgơn (gốc Mơng cổ).
2. Vương triều Hồi giáo Đê li
- Hồn cảnh ra đời: Do sự phân tán đã
khơng đem lại sức mạnh thống nhất để
chống lại cuộc tấn cơng bên ngồi của
người Hồi giáo gốc Thổ.
- Quá trình hình thành: năm 1206, người Hồi giáo vào chiếm đất Ấn Độ lập nên vương quốc Hồi giáo Ấn Độ, gọi là Đê-li.
- Chính sách thống trị: truyền bá, áp đặt Hồi Giáo, tự dành cho mình quyền ưu tiên ruộng đất, địa vị trong bộ máy quan lại.
- Cĩ sự phân biệt sắc tộc và tơn giáo
- Về văn hố: văn hố Hồi giáo được du nhập vào Ấn Độ.
- Về kiến trúc: xây dựng một số cơng trình mang dấu ấn kiến trúc Hồi giáo, xây dựng kinh đơ Đê li trở thành một thành phố lớn nhất thế giới.
Hoạt động của thầy và trị Kiến thức cơ bản HS cần nắm
- GV nêu câu hỏi: Em cĩ nhận xét gì về vương triều Mơgơn?
- GV gợi ý : Vương triều Mơgơn cĩ phải là chế độ phong kiến cuối cùng khơng? Chính sách củng cố đất nước theo hướng nào?
- HS đọc SGK tự trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và chốt ý:
+ Vương triều Mơgơn là thời kỳ cuối cùng của chế độ phong kiến Ấn Độ, song khơng phải đã suy thối và tan rã.
+ Các ơng vua đều ra sức củng cố theo hướng Ấn Độ hố và xây dựng đất nước, dưa Ấn Độ lên bước phát triển mới dưới thời vua Acơba (1556 - 1605).
- HS đọc nhanh những chính sách tích cực của vua Acơba trong SGK.
- GV kết hợp với việc giới thiệu hình 17 "Cổng lăng Acơba ở Xicandra" trong SGK.
- GV nêu câu hỏi: Tác động của những chính sách của vua Acơba đối với sự phát triển của Ấn Độ?
- HS dựa vào hiểu biết của mình và SGK trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và chốt ý: làm cho xã hội Ấn Độ ổn định, kinh tế phát triển, văn hố cĩ nhiều thành tựu mới, đất nước thịnh vượng.
Hoạt động 4: Cả lớp và cá nhân
- GV trình bày và phân tích: Hầu hết các ơng vua cịn lại của vương triều dùng quyền chuyên chế, độc đốn để cai trị đất nước, một số cịn dùng những biện pháp đàn áp quyết liệt, hình phạt khắc nghiệt…
- GV giới thiệu về hình 18 "lăng Ta-giơ Ma-ban" trong SGK.
- GV nêu câu hỏi: Hậu quả của những chính sách thống trị hà khắc đĩ?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và chốt ý: đất nước lâm vào tình trạng chia rẽ và khủng hoảng.
- GV trình bày rõ: sự suy yếu đĩ, đặt Ấn Độ trước sự xâm lược của thực dân phương Tây (Bồ Đào Nha và Anh).
- Năm 1398 thủ lĩnh - Vua Ti-mua Leng thuộc dịng dõi Mơng Cổ tấn cơng Ấn Độ, đến năm 1526 Vương triều Mơ-gơn được thành lập.
- Các đời vua đều ra sức củng cố theo hướng Ấn Độ hố và xây dựng đất nước, đưa Ấn Độ cĩ bước phát triển mới dưới thời vua A-cơ-ba (1556 - 1605). Với nhiều chính sách tích cực (xây dựng chính quyền mạnh, hịa hợp dân tộc, phát triển kinh tế, văn hĩa, nghệ thuật...).
- Giai đoạn cuối do những chính sách thống trị hà khắc của giai cấp thống trị (chuyên chế, đàn áp, lao dịch nặng nề, xây dựng nhiều cơng trình rất tốn kém…) tạo nên sự phản ứng trong nhân dân ngày càng cao, nên Ấn Độ lâm vào khủng hoảng. Ấn Độ đứng trước sự xâm lược của thực dân phương Tây (Bồ Đào Nha và Anh).
IV. TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ :
Kiểm tra nhận thức của HS bằng các câu hỏi:
- Nêu sự phát triển của văn hố truyền thống Ấn Độ.
- Những nét chính của Vương triều Hồi giáo Đê li và vương triều Mơgơn?
- Vị trí của vương triều Hồi giáo Đê li và vương triều Mơgơn trong lịch sử Ấn Độ?
V. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC :
- Học bài cũ, làm bài tập trong SGK. - Bài tập:
+ Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển của lịch sử Ấn Độ. + So sánh vương triều Hồi giáo Đê li với vương triều Mơgơn.
VI. RÚT KINH NGHIỆM
TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH B ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
Năm học 2010 -2011 MƠN: LỊch sử - Lớp 10 – Ban Cơ bản
Thời gian làm bài: 45 phút ( Khơng tính thời gian giao đề)
Câu 1 (4.5 điểm): Lập bảng so sánh sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại Phương Đơng và các
quốc gia cổ đại phương Tây về điều kiện tự nhiên, thời gian ra đời, chế độ kinh tế chủ yếu, chính trị (chế độ), xã hội.
Đặc điểm Phương Đơng Phương Tây
- Điều kiện tự nhiên - Thời gian
- Kinh tế chủ yếu - Chính trị ( chế độ ) - Xã hội
Câu 2 (3.0 điểm): Tại sao gọi thời đá mới là cuộc cách mạng ? Câu 3 (2.5 điểm): Thể chế dân chủ cổ đại biểu hiện ở chỗ nào ?
TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH B HƯỚNG DẪN CHẤM KTCL GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2010 -2011 MƠN: LỊCH SỬ LỚP 10 – BAN CƠ BẢN Năm học 2010 -2011 MƠN: LỊCH SỬ LỚP 10 – BAN CƠ BẢN
Câu 1: Lập bảng so sánh sự khác nhau các quốc gia cổ đại Phương Đơng và phương Tây về điều kiện tự
nhiên, thời gian ra đời, chế độ kinh tế, chính trị, xã hội. ( 4,5 đ )
Đặc điểm Phương Đơng Phương Tây
- Điều kiện tự nhiên - Ven sơng, đất đai màu mỡ ( 0,5 đ ) - Ven biển, đất khơ và rắn ( 0,5 đ ) - Thời gian - Thiên niên kỉ IV – III TCN ( 0,25 đ ) - Thiên niên kỉ I TCN ( 0,25 đ )
- Kinh tế chủ yếu - Nơng nghiệp là chủ yếu ( 0,25 đ ) - Thủ cơng nghiệp và thương nghiệp chủ yếu (0,25 đ)
- Chính trị (chế độ) - Chế độ chuyên chế cổ đại ( 0,5 đ ) - Chế độ dân chủ chủ nơ ( 0,5 đ ) - Xã hội - Cĩ 3 giai cấp chính ( quí tộc, nơng dân
cơng xã, nơ lệ ) ( 0,75 đ )
- Cĩ 3 giai cấp ( chủ nơ, người bình dân và nộ lệ ) ( 0,75 đ )
Câu 2: Thời gian… ( 0,25 đ )
- Kỹ thuật chế tác cơng cụ…… ( 1,0 đ ) - Biết đánh cá….( 0,5 đ ) - Trồng trọt, chăn nuơi ( 0,5 đ ) - Văn hĩa…….( 0,75 đ ) Câu 3: Cĩ 3 ý ( 2,5 đ ) - Khơng chấp nhận cĩ vua (0,5đ) - Cĩ 50 phường…………(1,0đ) - Đại hội cơng dân……….(1,0đ)
CHƯƠNG VCHƯƠNG V CHƯƠNG V
ĐƠNG NAM Á THỜI PHONG KIẾNĐƠNG NAM Á THỜI PHONG KIẾN ĐƠNG NAM Á THỜI PHONG KIẾN
Ngày soạn: 4/10/2010 Tiết 12 - Bài 8: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂNBài 8: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CÁC VƯƠNG QUỐC ĐƠNG NAM ÁCÁC VƯƠNG QUỐC ĐƠNG NAM Á
CÁC VƯƠNG QUỐC ĐƠNG NAM Á
