7. Những đĩng gĩp của đề tài
2.1.6. Biện pháp 6: Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ đổi mới PPDH
2.1.6.1. Mục tiêu của biện pháp
Cơ sở vật chất, thiết bị DH là thành phần khơng thể thiếu trong quá trình DH, chúng gĩp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng GD của nhà trường. Đặc biệt, gắn với yêu cầu đổi mới PPDH theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức của HS thì tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị DH cho nhà trường là một địi hỏi cấp thiết.
Cơ sở vật chất, thiết bị DH đảm bảo sẽ tạo điều kiện cho GV và HS cĩ khơng gian làm việc thoải mái, tự tin, giúp cho HS chiếm lĩnh tri thức một cách dễ dàng, thúc đẩy quá trình nhận thức, phát triển năng lực tư duy, từ đĩ hình thành và phát triển nhân cách cho HS.
2.1.6.2. Nội dung của biện pháp
- Tham mưu với Sở GDĐT và chính quyền các cấp quy hoạch mạng lưới trường lớp trong từng giai đoạn, chú ý đến quy hoạch các trường đạt chuẩn Quốc gia.
- Tham mưu đầu tư thiết bị nội thất cho các phịng học, phịng thực hành thí nghiệm, phịng học bộ mơn, phịng tin học, thư viện.
- Tăng cường trang thiết bị phục vụ hoạt động DH đảm bảo theo tinh thần đổi mới như projecter, đầu video, đèn chiếu, phần mềm soạn giáo án điện tử, phần mềm quản lý điểm.
- Thường xuyên kiểm tra, cĩ kế hoạch mua sắm bổ sung dụng cụ, hĩa chất, đáp ứng đầy đủ, kịp thời tiến độ thực hiện chương trình.
2.1.6.3. Cách thức thực hiện
- Hiệu trưởng lập kế hoạch tham mưu với Sở GDĐT quy hoạch xây dựng nhà trường theo hướng đạt chuẩn Quốc gia.
- Tuyên truyền, phổ biến ý nghĩa, vai trị của CSVC, thiết bị DH đối với hoạt động DH nĩi chung và việc thực hiện đổi mới PPDH nĩi riêng.
- Đầu năm học các tổ nhĩm chuyên mơn kiểm tra lại tình trạng đồ dùng, thiết bị hiện cĩ, lập kế hoạch chi tiết việc sử dụng đồ dùng thí nghiệm, thiết bị. Kế hoạch đĩ phải được thống nhất cơng khai tồn tổ để mọi người thoả thuận, nhất trí.
- Cán bộ phụ trách phịng thiết bị, thí nghiệp lập sổ theo dõi ghi nhật ký sử dụng thiết bị. Hàng tháng tập hợp báo cáo hiệu trưởng về tiến độ sử dụng đồ dùng thí nghiệm, thiết bị của các tổ, nhĩm chuyên mơn đã lập, từ đĩ giúp hiệu trưởng nắm bắt kịp thời, chỉ đạo, nhắc nhở GV làm chưa tốt.
- Phải cĩ nội quy, quy chế sử dụng và bảo quản đồ dùng thí nghiệm, thiết bị DH một cách cĩ hiệu quả đảm bảo nguyên tắc: đúng mục đích, đúng lúc, đúng chỗ.
- Kết hợp sử dụng các thiết bị DH khác như máy chiếu projecter, bảng tương tác thơng minh, tranh ảnh trực quan.
- Cuối học kỳ, cuối năm học các tổ nhĩm chuyên mơn kiểm kê tình trạng đồ dùng, thiết bị hiện cịn, lập kế hoạch đề xuất nhà trường mua sắm chuẩn bị chủ động cho giai đoạn tiếp theo.
- Phát động thi đua và cĩ kế hoạch nghiệm thu đồ dùng dạy học tự làm của GV. Tích cực phát huy sáng tạo của GV, HS để tìm kiếm, chuẩn bị các đồ dùng, hĩa chất, mẫu vật phục vụ cho giảng dạy, học tập.