B. PHẦN NỘI DUNG
3.2.5.Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp.ĐN về lĩnh
vực tham vấn
3.2.5.1. Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp. ĐN về lĩnh vực tham vấn (theo thứ tự ưu tiên từ 1 – 10)
Bảng 3.22. Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp. ĐN về lĩnh vực tham vấn (theo thứ tự ưu tiên từ 1 – 10)
Chúng tôi đưa ra 10 lĩnh vực tham vấn. Các bạn học sinh sẽ sắp xếp các lĩnh vực đó theo thứ tự ưu tiên tham vấn (từ 1 đến 10). Chúng tôi cho điểm theo thang điểm từ 1 đến 10; Vấn đề ưu tiên số 1: 1 điểm, vấn đề ưu tiên số 2: 2 điểm,… cứ lần lượt như vậy cho đến vấn đề ưu tiên số 10: 10 điểm. Sau đó tính tổng điểm và tiến hành so sánh:
- Lĩnh vực ít điểm nhất xếp ở vị trí ưu tiên 1. - Lĩnh vực ít điểm thứ hai xếp ở vị trí thứ 2, … - Lĩnh vực nhiều điểm nhất xếp ở vị trí thứ 10. Chúng tôi thu được kết quả như sau:
Nhu cầu về lĩnh vực tham vấn Điểm Xếp hạng
Học tập, rèn luyện 799 1
Quan hệ với cha mẹ, anh chị em 1482 3
Quan hệ với bạn bè, với tập thể lớp 1680 5
Quan hệ với thầy cô giáo 2212 10
Sự phát triển của bản thân (những căng thẳng, stress, sức
Những thắc mắc về giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên 1763 7
Tình yêu tuổi học trò 1711 6
Tình bạn khác giới 1994 9
Lý tưởng, nghề nghiệp trong tương lai (việc chọn nghề) 1085 2
Tài chính 1895 8
Qua phân tích bảng số liệu chúng tôi nhận thấy vấn đề HS lựa chọn để tham vấn thứ nhất là học tập, rèn luyện (799 điểm); Thứ hai là lý tưởng, nghề nghiệp trong tương lai (1085 điểm). Lĩnh vực thứ ba là quan hệ với cha mẹ, anh chị em (1482) và lĩnh vực thứ tư là sự phát triển của bản thân (1494 điểm).
Lĩnh vực học sinh ít lựa chọn để tham vấn nhất là quan hệ với thầy cô giáo (2212 điểm), tình bạn khác giới (1994 điểm).
3.2.5.2. Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp. ĐN về lĩnh vực tham vấn (theo giới tính)
Bảng 3.23. Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp. ĐN về lĩnh vực tham vấn (theo giới tính)
Nam Nữ
STT Nhu cầu về lĩnh vực tham vấn
Điểm Xếp hạng Điểm Xếp hạng p 1 Học tập, rèn luyện 421 1 378 1 0.423
2 Quan hệ với cha mẹ, anh chị em 681 3 801 5 0.125 3 Quan hệ với bạn bè, với tập thể lớp 915 7 765 4 0.002 4 Quan hệ với thầy cô giáo 1033 10 1179 10 0.003 5 Sự phát triển của bản thân (những căng
thẳng, stress, sức khỏe của bản thân…) 864 6 630 3 0.233 6 Những thắc mắc về giới tính, sức khỏe
sinh sản vị thành niên 839 5 924 7 0.256
7 Tình yêu tuổi học trò 809 4 902 6 0.860
(việc chọn nghề)
10 Tài chính 924 8 971 8 0.779
Qua phân tích số liệu chúng tôi nhận thấy có sự khác biệt giữa nam và nữ ở các vấn đề sau:
- Quan hệ với bạn bè, với tập thể lớp (p = 0.002), cụ thể: HS nam chọn ở vị trí ưu tiên số 7 (915 điểm), còn HS nữ chọn ở vị trí ưu tiên số 4 (765 điểm). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan hệ với thầy cô giáo (p = 0.003), cụ thể: HS nam có 1033 điểm, trong khi đó HS nữ là 1179 điểm.
- Lý tưởng, nghề nghiệp trong tương lai (việc chọn nghề) (p = 0.028), cụ thể: HS nam có 615 điểm, trong khi đó HS nữ là 470 điểm.
Ở các lĩnh vực còn lại không có sự khác biệt giữa nam và nữ (p > 0.05).
3.2.5.3. Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp. ĐN về lĩnh vực tham vấn (theo khối học)
Bảng 3.24. Nhu cầu của học sinh trường THPT Hoàng Hoa Thám – Tp. ĐN về lĩnh vực tham vấn (theo khối học)
Khối 10 Khối 11 Khối 12
STT Nhu cầu về lĩnh vực tham vấn
Điểm Xếp hạng Điểm Xếp hạng Điểm Xếp hạng 1 Học tập, rèn luyện 249 1 262 1 288 1
2 Quan hệ với cha mẹ, anh chị em 473 4 495 3 514 3 3 Quan hệ với bạn bè, với tập thể
lớp 567 6 526 5 587 6
4 Quan hệ với thầy cô giáo 683 10 728 10 801 10
5
Sự phát triển của bản thân (những căng thẳng, stress, sức khỏe của bản thân…)
456 3 513 4 525 4
6 Những thắc mắc về giới tính,
sức khỏe sinh sản vị thành niên 588 7 572 7 603 7
7 Tình yêu tuổi học trò 557 5 550 6 604 8
8 Tình bạn khác giới 647 8 651 9 696 9
Qua phân tích bảng 3.24 và bảng 8 (xem phần phụ lục) chúng tôi nhận thấy: - Giữa khối 10 và khối 11 không có sự khác biệt các nhu cầu về lĩnh vực TVTL vì p > 0.05.
- Giữa khối 11 và khối 12 có sự khác biệt về nhu cầu tham vấn ở lĩnh vực “Lý tưởng, nghề nghiệp trong tương lai (việc chọn nghề)” (khối 11: 345 điểm – khối 12: 306 điểm, p = 0.009).
- Giữa khối 10 và khối 12 có sự khác biệt về nhu cầu tham vấn ở lĩnh vực “Quan hệ với cha mẹ, anh chị em” (khối 11: 495 điểm – khối 12: 514 điểm, p = 0.013) và lĩnh vực “Lý tưởng, nghề nghiệp trong tương lai (việc chọn nghề)” (khối 10: 434 điểm – khối 12: 306 điểm, p = 0.000).
Như vậy không có sự khác biệt giữa cả ba khối học về nhu cầu tham vấn ở tất cả các lĩnh vực trên.