ứng dụng thực tế các tỉ số lưượng giác của
ỨNG DỤNG THỤC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN pdf
Ngày tải lên :
20/06/2014, 12:20
... tổ sử dụng giác kế để thực hành đo - Vật đo cột cờ khoảng cách hai cọc GV đóng (không đo trực tiếp) GV giới thiệu giác kế hướng dẫn HS cách sử dụng: ĐO CHIỀU CAO Dùng giác kế để xác định số đo ... vuông với khoảng cách BC Xác định khoảng cách AB Đặt giác kế Dùng giác kế ngắm đến điểm C xác định góc Hệ thức cần áp dụng : BC = AB tan C B A Phân công thực Các tổ thực hành vị trí ... chiều cao giác kế , thực công thức tính Chiều cao cột cờ = chiều cao giác kế + AB tan Và khoảng cách hai cọc GV đóng BC = AB tan Mỗi nhóm thực hành hai công việc đo cột cờ khoản cách Nhóm thực xong...
- 5
- 1.8K
- 11
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ppsx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 19:20
... chiều cao tháp mà khó đo trực tiếp - Độ dài OC chiều cao giác kế - CD khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế 2) Xác định khoảng cách GV đưa hình 35 tr91 SGK lên bảng GV nêu nhiệm vụ: Xác ... tg Hoạt động Chuẩn bị thực hành (10 phút) GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành dụng cụ phân công nhiệm vụ - GV: Kiểm tra cụ thể - GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho Đại diện ... Hoạt động 3: Học sinh thực hành (40 phút) (Tiến hành trời nơi có bãi đất rộng, có cao) GV đưa HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí tổ (Nên bố trí tổ làm vị trí để Các tổ thực hành toán đối...
- 5
- 4.4K
- 3
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pps
Ngày tải lên :
07/08/2014, 23:23
... tiếp góc AÔB -Độ dài AC chiều cao giác kế giác kế ,xác định trực tiếp đoạn OC,OD -CD khoảng cách từ chân tháp tới nơi đo đạc đặt giác kế -đặt giác kế thẳng ứng cách chân tháp ?Theo em qua hính ... Đo chiều cao giác kế (OC=b) ?cách ? -Đọc giác kế số đo góc AOB=x GV? Để tính độ dài AB em tiến hành ? Ta có AB=OB.tg x ?tại ta coi AD chiều cao Và AD=AB+BD =a tgx +b tháp,và áp dụng hệ thức cạnh ... hai thực hành, 3) điểm thực hành tổ cách thức tiên hành ntn? -Mang theo thước đo túi ,Giấy bút Stt Tên Chuẩ Y Kỹ Tổng n bị thức điểm (2đ) khoảng cách ,máy tình bò (5đ) kỹ (10) -BVN: giải tập thực...
- 5
- 3K
- 9
Hình học lớp 9 - Tiết 15 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN docx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 13:22
... trực tiếp góc AOB giác kế, xác định trực tiếp đoạn OC, OD đo đạc - Để tính độ dài AD, tiến hành ? Cách làm: + Đặt giác kế thẳng ứng cách chân tháp khoảng a (CD = a) + Đo chiều cao giác (giả kế sử ... khoảng cách: D AD: Chiều cao tháp khó tới, khó đo trực tiếp được, cao OC: Chiều cao giác - Theo em qua hình vẽ kế trên yếu tố ta CD: Chân tháp đến nơi xác định trực tiếp đặt giác kê ? Bằng cách ... (giả kế sử OC = b) + Đọc số đo giác kế: AOB = Ta có: AB = OB tg - Tại coi AD chiều Và: AD = AB + BD cao tháp áp dụng = a tg + b hệ thức cạnh góc Có AOB vuông B tam giác vuông ? (Vì tháp vuông...
- 8
- 2K
- 10
Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời
Ngày tải lên :
16/02/2015, 00:00
... Bài 5: Ứng dụng thực tế tỉ số lượng giác góc nhọn Thực hành trời Nhờ tỉ số lượng giác góc nhọn mà người ta tính độ cao tháp khoảng cách điểm mà ta đo trực tiếp MỤC LỤC Xác định khoảng cách hai ... vụ Chuẩn bị dụng cụ Hướng dẫn thực Trước bước vào thực hành ôn lại tỉ số lượng giác nhé!!!!!! ÔN TẬP NHIỆM VỤ CHUẨN BỊ Những dụng cụ cần thiết: • Bảng lượng giác • Máy tính bỏ túi • Giác kế • Thước ... lượng giác Máy tính bỏ túi Thước cuộn Giác kế TIẾN HÀNH Lấy điểm B phía bên sông,lấy điểm A phía bên sông A B TIẾN HÀNH Dùng giác kế đo góc 90o tạo tam giác vuông A C B TIẾN HÀNH Tiếp tục dùng giác...
- 18
- 509
- 3
Bài giảng Hình học 9 chương 1 bài 5 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời
Ngày tải lên :
16/03/2015, 16:37
... ≈ 157(m) TaiLieu.VN BÀI 5: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( TIẾT 1) Nhờ tỉ số lượng giác góc nhọn, ta tính chiều cao khoảng cách hai điểm mà đo trực tiếp ... tháp * Dụng cụ: Giác kế, thước cuộn , máy tính bỏ túi (hoặc bảng lượng giác) * Hướng dẫn thực : Bước 1: Chọn điểm (C) đặt giác kế thẳng ứng, cách chân tháp (D) khoảng a Giả sử chiều cao giác kế ... NHÀ: +) LÀM CÁC BÀI TẬP: 70; 72; 73; 76; 77; 78 (SBT/ 99, 100,101) +) CÁC NHÓM CHUẨN BỊ TỐT CÁC DỤNG CỤ THỰC HÀNH: THƯỚC CUỘN, Ê-KE ĐẠC; GIÁC KẾ; MÁY TÍNH BỎ TÚI +) PHIẾU BÁO CÁO THỰC HÀNH +)...
- 13
- 3K
- 2
Lý thuyết về ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.
Ngày tải lên :
09/10/2015, 20:07
... Ê-ke đạc, giác kế, thước cuộn, máy tính bỏ túi bảng lượng giác c) HƯớng dẫn thực Ta có hai bờ sông song song với Chọn điểm B phía bên sông ... đường thẳng Ax phía bên sông cho Lấy điểm C Ax, giả sử AC=a Dùng giác kế đo góc ACB, giả sử Dùng máy tính bỏ túi bảng lượng giác để tính Tính tích báo kết ...
- 2
- 499
- 2
bài thi dạy học tích hợp liên môn: Môn toán: bài ỨNG DỤNG THỰC tế các tỉ số LƯỢNG GIÁC của góc NHỌN
Ngày tải lên :
27/03/2017, 15:21
... vào kiến thức biết nêu cách xác định khoảng cách hai bờ sông HS: Sử dụng tam giác đồng dạng Xác định chiều rộng khúc sông b) Chuẩn bị: GV: Ngoài cách sử dụng tam giác đồng - Giác kế dạng ta xác ... định chiều cao vật nào? Để trả lời câu hỏi hôm tìm hiểu "Ứng dung thực tế tỉ số lượng giác góc nhọn" Hoạt động thầy - Trò GV: Để tìm hiểu cách xác định chiều cao vật mà ta đo trực tiếp vật Xin ... không ? Ngoài cách xác định chiều cao cúng khoảng cách ta có cách thực khác? HS: Sử dụng tính chất hai tam giác đồng dạng * Tổng kết ? Qua học hôm em cần hiểu sau nắm vấn đè gì? + Cách xác định...
- 6
- 932
- 11
giáo án dạy học tích hợp môn toán năm 2012017 : bài ỨNG DỤNG THỰC tế các tỉ số LƯỢNG GIÁC của góc NHON
Ngày tải lên :
27/03/2017, 15:28
... Hớng dẫn thực : Bớc 1: Chọn điểm (C) đặt giác kế thẳng ứng, cách chân ct c (D) khoảng a o chiều cao giác kế OC=b Bớc 2: Quay giác kế cho ngắm theo ta nhìn đợc đỉnh ct c (A) Xác định số đo góc ... tập: 70;; 76 (SBT/ 99, 100,101) + Các nhóm chuẩn bị tốt dụng cụ thực hành: Thớc cuộn, ê-ke; giác kế; máy tính bỏ túi + Phiếu báo cáo thực hành + Giờ học sau thực hành trời ... giác kế thẳng ứng, cách chân ct c (D) khoảng a - o chiều cao giác kế OC = b A O b C a D Xỏc nh chiu cao: Bớc 2: Quay giác kế cho ngắm theo ta nhìn đợc đỉnh ct c (A) Xác định số đo góc AOB O...
- 20
- 741
- 1
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) pdf
Ngày tải lên :
08/08/2014, 15:21
... thu lại dụng cụ thực hành tổ đảm bào đầy đủ không sai hỏng – Nhấn mạnh lại ứng dụng thực tế vào tam giác vuông Dặn dò – HS nhà ôn tập kiến thức chương; – Chuẩn bị ôn tập chương I BÁO CÁO THỰC HÀNH ... phương pháp thực hành GV: Giơí Tiến hành thiệu chức dụng cụ thực hành Tính độ dài cạnh dùng bảng số – máy tính để tính kết Hoạt động 3: Thực hành GV: Cho HS chọn địa điểm phù hợp cho thao (Thực hành ... công nhóm trưởng thư kí Mục tiêu thực hành Cho HS nhóm nhận dụng cụ thực hành Hoạt động 2: Xác định mục tiêu GV: Nêu cách xác định khoảng cách hai Xác định khoảng cách hai diểm có điểm không đến...
- 9
- 1.5K
- 7
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pdf
Ngày tải lên :
08/08/2014, 15:21
... Tiến hành dụng cụ (Thực hành theo nhóm) thực hành Cách đo: Đặt giác kế Tính độ cao giác kế thẳng ứng cách chân dùng bảng số – máy tính tháp khoảng cách để tính kết CD = a Hoạt động 3: Thực hành ... mạnh lại cách xác định chiều cao vật – Hướng dẫn HS nhà thực hành đo chiều cao nhà dụng cụ có Dặn dò – HS nhà thực hành lại; – Chuẩn bị thực hành BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 14 HÌNH HỌC CỦA TỔ:……LỚP:…………… ... cao giác kế GV: Cho HS chọn địa OC = b điểm phù hợp cho thao tác thực hành GV: GV Cho HS thực theo bước sau: Đọc số đo · AOB Ta có AB = OB.tg Và AD = AB +BD = a.tg +b + Đo đạc; A + Ghi số...
- 6
- 2.8K
- 6
ứng dụng thực tế các tỷ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.
Ngày tải lên :
19/10/2014, 22:00
... thể giác quan ? +1 số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ quan thể não tuỷ sống Một số dây thần kinh khác dẫn luồng thần kinh từ não tuỷ +Nếu não tuỷ sống, dây thần kinh sống đến quan giác ... có phản ứng ? +Do kích thích vào chân truyền qua dây thần kinh tới tủy sống Tủy sống điều khiển chân phản xạ -Yêu cầu đại diện vài nhóm lên trước lớp - Các HS khác theo dõi, bổ sung, thực hành ... SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4’ 1.Ổn đònh, tổ chức lớp: 2.Bài cũ : Hoạt động thần kinh - Học sinh trả lời - Kể thêm số phản xạ thường gặp sống hàng...
- 9
- 871
- 0
Hình học lớp 9 - Tiết 16 : DỤNG THỰC TẾ ỨNG CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN doc
Ngày tải lên :
08/08/2014, 13:22
... điểm thực - Các tổ bình điểm cho cá nhân tự đánh giá theo mẫu báo cáo - Sau (thực hành) hoàn thành nộp báo cáo cho GV hành tổ - GV thu báo cáo thực hành tổ - Thông qua báo cáo thực tế quan sát, ... - Các tổ HS làm báo cáo tục làm để hoàn hành báo thực hành theo nội dung cáo - GV yêu cầu: Về phần tính toán kết thực hành cần thành viên tổ kiểm tra kết chung tập thể, vào đó, GV cho điểm thực ... làm vị trí để đối chiếu kết - Các tổ thực hành hai toán - GV kiểm tra kĩ thực hành tổ, nhắc nhở hướng dẫn thêm HS - Mỗi tổ cử thư kí ghi lại kết đo đạc tính hình thực hành tổ - GV yêu cầu HS làm...
- 7
- 1.5K
- 5
NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC GIẢI PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC VÀ QUẢN LÝ TỔNG HỢP MỘT SỐ SÂU, BỆNH HẠI CHỦ YẾU TRÊN CÂY HỒ TIÊU TẠI ĐAK NÔNG
Ngày tải lên :
14/05/2014, 21:46
... ca ti i tng phm vi nghiờn cu PHN CHNH CA BO CO I TNG QUAN TèNH HèNH NGHIấN CU TRONG V NGOI NC Các nghiên cứu thành phần sâu bệnh hại hồ tiêu Nhng nghiờn cu v bnh cht nhanh 2.1 Triu chng bnh ... sinh hc 2.5 Phũng tr bnh Nhng nghiờn cu v tuyn trựng sng r (Meloidogyne incognita) 3.1 Triệu chứng bệnh 3.2 c im sinh hc 3.3 Cỏc yu t sinh thỏi, mụi trng nh hng n mt tuyn trựng 3.4 Tp quỏn sinh ... tiờu chớnh ca tnh k Nụng v ph cn PHN CHNH CA BO CO I TNG QUAN TèNH HèNH NGHIấN CU TRONG V NGOI NC Các nghiên cứu thành phần sâu bệnh hại hồ tiêu Theo bỏo cỏo ca hip hi h tiờu th gii, nhiu nguyờn...
- 154
- 1.2K
- 3
Hệ thức giữa các tỉ số lượng giác
Ngày tải lên :
17/10/2013, 08:11
... các hệ thức tỷ số lượng giác Nội dung : 1, Các hệ thức 2, Các hệ thức khác 3, Liên hệ tỷ số lượng giác hai góc bù 4, áp dụng 5, Củng cố 1, hệ thức * Định lý: ... nên: sin x = + m2 3, Liên hệ tỷ số lượng giác hai góc bù * định lý : sin ( 1800 - ) = sin cos (1800 - ) = - cos *Chứng minh : y B Lấy M cho XOM = Lấy M đối xứng với M qua Oy Khi :XOM =1800 ... sin2 Ví dụ1 : Cho cosx = - Hãy tính tỷ số lượng giác góc x ? VD 2: Nếu cos o , sin o Hãy biến đổi : + tg2 ; + cotg2 Theo sin , cos ? 15 Giải : áp dụng công thức : sin x = - cos x = - (-...
- 10
- 4.7K
- 10
Các hệ thức giữa các tỉ số lượng giác
Ngày tải lên :
26/01/2016, 17:33
... Hãy xác định tỉ số lượng giác góc ? sin = ? sin M2 cos = ? tg = ? cotg = ? M1 LiênOM hệ OM 2 1, OM22, OM ? + OM2 = OM áp dụng Cho biết tỉ số lượng giác góc Tìm tỉ số lượng giác lại ? Ví ... sinx.cosx 0, ta có: áp dụng: Cho biết tgx + cotgx = 2, tính sinx.cosx =? Đáp số: =2 Ví dụ 4: Giải: Với cos cos -1, ta có: Bởi vậy: A = + 2cotg2 - 2cotg2 = Liên hệ tỉ số lượng giác hai góc bù ... lượng giác lại ? Ví dụ 1: Ví dụ 2: Cho tgx = m < Tính sinx cosx ? Chứng minh đẳng thức; Đơn giản biểu thức chứa tỉ số lượng giác Ví dụ 3: Ví dụ 4: Ví dụ 1: Giải: * Từ hệ thức: sin2x + cos2x...
- 10
- 341
- 0
Rèn kỹ năng phân biệt và giải các bài toán ứng dụng thực tế của đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (đại số 7)
Ngày tải lên :
11/04/2015, 11:00
... biệt giải tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch 6.3- Biện pháp kết thực a) Biện pháp Để thực tốt kĩ phân biệt giải tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch giáo ... Viết tỉ số giá trị dạng dãy tỉ số bẳng cách áp dụng tính chất hai đại lượng Tỉ lệ thuận Tỉ lệ nghịch y1 y2 y3 k x1 x2 x3 x1 y1 x2 y2 x3 y3 a - Áp dụng tính chất dãy tỉ số Ví ... Đại số giáo viên cần ý dạy tốt cho học sinh nắm vững kiến thức tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số nhau, đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch Khi gặp tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ...
- 10
- 4.4K
- 17