... thương của Choắt, Mèn ân hận về lỗi của mình và thấm thía bài họcđườngđời đầu tiên.Em có suy nghĩ gì về bài học của Dế Mèn? Bài học ấy được nói lên qua lời khuyên của Dế Choắt, điều đó có ... 3. Nội dung ý nghĩa và nghệ thuật của đoạn tríchBài họcđườngđời đầu tiên của Dế Mèn chínhlà bài học quý giá mà mỗi chúng ta phải luônghi nhớ: ở đời mà có thói hung hăng ... kể lai lịch và bài họcđườngđời đầu tiên củaDế Mèn. Hai chương tiếp theo kể chuyệnDế Mèn bị bọn trẻ con bắt đem đi chọi nhau với các con dế khác. Dế Mèn trốnthoát. Trên đường tìm về nhà gặp...
... xét lớp học -Nhận xét lớp học Văn bản : BÀI HỌCĐƯỜNGĐỜI ĐẦU TIÊN (Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí”) - Tô Hoài I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh-Hiểu được nội dung, ý nghóa của “Bài họcđườngđời ... đã rút ra bài họcđường đờiđầu tiên cho mình. Theo em đó làbài học gì?nó gây ra hậu quả nghiêm trọngcho Dế Choắt.-Cá nhân trả lời:+Mất bạn láng giềng+Bị Dế Choắt dạy cho bài học nhớ đời+Suốt ... ĐỘNG DẠY-HỌC:NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTiết 1HOẠT ĐỘNG 1 (3’)Khởi động-n định-Kiểm tra-Bài mới-Kiểm tra sỉ số lớp-Kiểm tra SGK-Tập học sinh“Dế...
... rồi khoét ra nhiều ngách như hang tôi.2) Bài họcđườngđời đầu tiêna) Khinh thường Dế Choắt -Thái độ kẻ cả, hách dịch, coi thường. BÀI HỌCĐƯỜNGĐỜI ĐẦU TIÊNVăn 77.78I- ÑOÏC – HIEÅU CHUÙ ... viết cho đề tài trẻ em. BÀI HỌCĐƯỜNGĐỜI ĐẦU TIÊNVăn 77.78I- ÑOÏC – HIEÅU CHUÙ THÍCHII- ÑOÏC – HIEÅU V N B NĂ Ả1) Hình dáng, tính cách Dế Mèn2) Bài họcđườngđời đầu tiêna) Khinh thường ... Samácan, Cá đi ăn thề,… BÀI HỌCĐƯỜNGĐỜI ĐẦU TIÊNVăn 77.78I- ÑOÏC – HIEÅU CHUÙ THÍCHII- ÑOÏC – HIEÅU V N B NĂ Ả1) Hình dáng, tính cách Dế Mèn2) Bài họcđườngđời đầu tiêna) Khinh thường...
... Tiết 73 Văn bản : 1. Tác giả .I. Vài nét về tác giả, văn bản .Tô HoàiBài họcđườngđời đầu tiên ( Trích Dế Mèn phiêu lưu kí ) - Tô Hoài - Dòng sông Tô Lịch III. Tìm ... Miêu tả hình dáng ,tính tình của Mèn .-Phần 2: Từ Chao ôi, đến hết" : Câu chuyện về bài họcđường đời đầu tiên của Mèn .-Trịch thượng :Ra vẻ bề trên khinh thường người khác . Chỉ lúc ... các ngọn cỏ .-Vũ lên phành phạch giòn già . - Trịnh trọng ,khoan thai vuốt râu .ã Tính cách, đặc điểm - Cường tráng , hủn hoẳn, ngoàm ngoạp .II. Đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục văn bản...
... rút ra bài họcđườngđời đầu tiên của mình.Theo em, bài học ấy là gì? 2 bài học của Dế Mèn:-Kẻ kiêu căng có thể làm hại người khác khiến phải ân hận suốt đời. Đó là bài học về thói kiêu ... hận lắm!”- Đắp mộ cho Dế Choắt.- Đứng lặng giờ lâu, nghó về bài học đườngđời đầu tiên.- Đứng lặng giờ lâu, nghó về bài học đường đời đầu tiên? Thái độ và hành động ấy chota hiểu thêm điều ... VĂN BẢN:1. Nhân vật Dế Mèn:2. Bài họcđườngđời đầu tiên của Dế Mèn:a. Thái độ đối với Dế Choắt:- Kẻ cả- Khinh thường- Hách dịch- Ích kỉb. Bài họcđườngđời đầu tiên:- Khi trêu chị Cốc...
... sinhyếu, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. 6. Không tổ chức dạy học trước và thi tuyển vào lớp 1. 7. Dạy học cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt7.1. Dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số:Căn ... bàn giao chất lượng học sinhhoàn thành chương trình tiểu học giữa trường tiểu học với trường trung học cơsở; các trường tiểu học tổ chức cho giáo viên bàn giao chất lượng học sinh lớpdưới lên ... Tiểu học như sau:A - NHIỆM VỤ CHUNGNăm học 2009 - 2010 được xác định là "Năm họcđổi mới quản lí và nângcao chất lượng giáo dục", giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm...
... học sinh giỏi, Olympic môn học, Olympic cấp học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh tiểu học. 3. Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ ... tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, bước đầu thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; đổi mới ... Tiểu học như sau:A - NHIỆM VỤ CHUNGNăm học 2009 - 2010 được xác định là "Năm họcđổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục", giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm...
... sinhyếu, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. 6. Không tổ chức dạy học trước và thi tuyển vào lớp 1. 7. Dạy học cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt7.1. Dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số:Căn ... lí, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi mới phương phápdạy học, bước đầu thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; đổi mới đánhgiá, ... bàn giao chất lượng học sinhhoàn thành chương trình tiểu học giữa trường tiểu học với trường trung học cơsở; các trường tiểu học tổ chức cho giáo viên bàn giao chất lượng học sinh lớpdưới lên...