0

độ tan của các chất hữu cơ trong nước

Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ

Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu

Cao đẳng - Đại học

... C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA. ... > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: So sánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào đúng ?A. (1) <...
  • 3
  • 5,022
  • 26
Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx

Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu docx

Cao đẳng - Đại học

... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2),p- crezol(3).A. (1) ... > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: So sánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axitaxetic (4). Kết quả nào đúng ?A. (1) < (2) ... < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete(T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA....
  • 3
  • 2,342
  • 4
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc

Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu doc

Hóa học - Dầu khí

... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: So sánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào đúng ?A. (1) < ... < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA....
  • 3
  • 2,592
  • 7
Đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường không khí ở Việt Nam do phát thải các chất hữu cơ khó phân hủy POPs- PCBs và đề xuất biện pháp giảm thiểu

Đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường không khí ở Việt Nam do phát thải các chất hữu khó phân hủy POPs- PCBs và đề xuất biện pháp giảm thiểu

Công nghệ - Môi trường

... đậm. Ở nhiệt độ thấp, PCBs không kết tinh mà đóng rắn thành nhựa. PCBs ít tan trong nước, nhưng tan tốt trong các dung môi hữu cơ, chất béo và hiđrocacbon. Khi số nguyên tử clo thế trong phân ... PCBs tăng thì nhiệt độ nóng chảy và khả năng hoà tan trong chất béo tăng nhưng độ tan trong nước và áp suất hơi giảm. Do PCBs khả năng tích luỹ tốt trong chất béo và các mô mỡ nên chúng ... dai dẳng của chúng trong môi trường. Ở nhiệt độ cao, PCBs thể cháy và tạo ra các sản phẩm phụ nguy hiểm như các chất độc dioxin. PCBs không khuynh hướng bay hơi hay hoà tan trong nước. ...
  • 48
  • 1,822
  • 9
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... “tích cực hóa một số hoạt động học tập” của học sinh học tập môn hóa học lớp 9. giúp các em rèn kỹ năng viết đúng công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ, nắm rõ bản chất của các loại phản ứng đặc ... dụng cụ, hoá chất, tranh ảnh, máy chiếu. . . Tuy nhiên các phương tiện thực nghiệm ấy cũng chưa giúp học sinh nắm rõ bản chất của một số loại phản ứng đặc trưng của các hợp chất hữu và rèn ... hóa học hữu cho học sinh lớp 9. II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài nhằm thiết kế một sơ đồ liên kết những mối quan hệ giữa các bài học về hợp chất hữu làm sở tăng...
  • 7
  • 4,197
  • 17
Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất các giải pháp khoa học công nghệ đảm bảo sự ổn định và độ bền của đê biển hiện có trong trường hợp sóng, triều cường tràn qua đê xác định tần suất mực nước đê biển hiện có để đánh giá tần

Nghiên cứu sở khoa học và đề xuất các giải pháp khoa học công nghệ đảm bảo sự ổn định và độ bền của đê biển hiện trong trường hợp sóng, triều cường tràn qua đê xác định tần suất mực nước đê biển hiện để đánh giá tần

Báo cáo khoa học

... cd trong trie&ng hap sdng, trieu cirdng trdn qua de" Mas6:KC08.1S/06-10 BAO CAO XAC DINH TAN SUAT NiyC NU'dC BE BI^N HIEN CO Dfi DANH GIA TAN SUAT VUOT TAN ... dang 1dm gia tdng thien tai. Trong nhimg ndm gin day, nhihig can bao co cudng dp sieu m^mh tren bien dudng nhu ngdy cdng trd nen pho bidn vd gia tang siic tan pha doi vdi kinh tl, xd hpi ... tin suat myc nude de bien hien cd de ddnh gid tan suit vupt tan suat thiet ke va xac djnh cac to hpp sdng, trieu vd nude dang ed the xdy ra trong vimg bien nude ta. b. Tram Qui Nhon 1)...
  • 68
  • 848
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất các giải pháp khoa học công nghệ đảm bảo sự ổn định và độ bền của đê biển hiện có trong trường hợp sóng, triều cường tràn qua đê khảo sát bổ sung tài liệu về địa hình, địa chất, khí tượng

Nghiên cứu sở khoa học và đề xuất các giải pháp khoa học công nghệ đảm bảo sự ổn định và độ bền của đê biển hiện trong trường hợp sóng, triều cường tràn qua đê khảo sát bổ sung tài liệu về địa hình, địa chất, khí tượng

Báo cáo khoa học

... Bac Bp cho thay Nam Binh nim trong khu vyc trung tam cua viing anh hu'dng f.2.5 Nirac ding do bao Nude ddng trong khu vuc xdy ra khi cd anh hudng cua gid trong bao vd dp thip nhiet ... dilu kifn khi tu'p'ng thiiy hai van 1.2.1 Gio Xdt trong b6i canh nghien eiiu cd thi ndi rdng Nam Dinh ndm trong khu vuc bat lpi ve khi h$u nhipt ddi gid miia. Vl mua ... hi$n c6 trong tririmg hpp song, triiu cuing trdn qua di" Ma s6:KC08.15/06-10 BAO CAO KHAO SAT Bd SUNG TAI LIEU V£ DjA HJNH, DjA CHAT, KHi TU-aNG THOY VAN 02 VUNG TRONG ...
  • 32
  • 886
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm hóa hoc: Lập công thức hóa học, trong đó chủ yếu nghiên cứu về lập công thức hóa học của hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm hóa hoc: Lập công thức hóa học, trong đó chủ yếu nghiên cứu về lập công thức hóa học của hợp chất hữu

Giáo dục học

... HAYNHIỀU CHẤT HỮU TRONG HỖN HỢP: +) Nếu bài toán cho 2 chất hữu A, B đồng đẳng liên tiếp thì: m = n + 1 ( ở đây n, m là số C trong phân tử A, B ) +) Nếu bài cho 2 chất hữu A, B hơn ... LạcPHẦN NỘI DUNGI. CÁC PHƯƠNG PHÁP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤTHỮU CƠ. 1) XÁC ĐỊNH HCHC THEO PHƯƠNG PHÁP KHỐI LƯỢNG:* Bước 1: Xác định thành phần nguyên tố trong hợp chất hữu (A) đemđốt ... (mA g) của một thể tích ( VAlít) ở đktc MA = 22,4.AAmV- Dựa vào tính chất của ptpu chất hữu A tham gia hay tạo thành Ví dụ 1: Đốt cháy hoàn toàn 1,72 gam chất hữu A thu...
  • 53
  • 1,795
  • 1
Đồ án tốt nghiệp;“Nghiên cứu tổng hợp màng nanocomposit có khả năng phân hủy sinh học từ phế phụ phẩm để xử lý các chất màu hữu cơ trong nước thải “

Đồ án tốt nghiệp;“Nghiên cứu tổng hợp màng nanocomposit khả năng phân hủy sinh học từ phế phụ phẩm để xử lý các chất màu hữu trong nước thải “

Hóa dầu

... thước hạt. Sự hấp phụ bề mặt trong của MMT thể xảy ra với chất bị hấp phụ là các ion vô cơ, các chất hữu ở dạng ion hoặc chất hữu phân cực. Các chất hữu phân cực kích thước và ... khi thay thế các cation trao đổi bởi các ion vô phân cực, các phức kim, các phân tử oligome, các polyme vô cơ, các phân tử hữu [4, 10].1.1.2.3. Tính chất của MMTTính chất hóa lý [2]Có ... vào mật độ điện tích của sét và dung lượng cation trao đổi. Độ dài mạch của chất hoạt động bề mặt cũng sẽ ảnh hưởng đến khoảng cách bản giữa các lớp. Ở mật độ điện tích nhỏ, chất hoạt động...
  • 56
  • 993
  • 0
Đánh giá độ trưởng thành vật chất hữu cơ của đá mẹ lô 09 - Bồn Trũng Cửu Long

Đánh giá độ trưởng thành vật chất hữu của đá mẹ lô 09 - Bồn Trũng Cửu Long

Khoa học tự nhiên

... VLHC nào đó và trong các điều kiện biến chất khác nhau, chúng sản sinh ra các sản phẩm hữu tương ứng. Mỗi giai đoạn biến chất sẽ lượng VLHC hòa tan được trong dung môi hữu (bitum) và ... bể.Hoạt động nén ép vào cuối Oligocene muộn đã đẩy trồi các khối móng sâu, gây nghịch đảo trong các tầng trầm tích trong Oligocene ở trung tâm các đới trũng chính, làm tái hoạt động của các đứt ... vật liệu hữu cho các sản phẩm như sau (theo Espitalie J.). Tiến hành nhiệt phân Rock – Eval vật liệu hữu (80 – 100mg đá khi tới 500g đá tùy vào mức độ phong phú vật liệu hữu cơ) từ...
  • 64
  • 803
  • 2
Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu cơ độc hại trong môi trường nước

Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu độc hại trong môi trường nước

Công nghệ - Môi trường

... yếu ở các khu vực nước ngọt và các vùng ven biển. Dolượng muối khoáng và hàm lượng các chất hữu dư thừa, đặc biệt là những chất vòngthơm như phenol, phenol đỏ, phẩm nhuộm… làm cho các sinh ... lí môi trường nước ngày càng tiềm năng.Xuất phát từ tình hình trên, chúng tôi chọn đề tài:“Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu độc hại trong môi trường nước 2. Mục tiêu của đề tài Sử ... tiêu của đề tài Sử dụng MCM-41 tổng hợp từ trấu để hấp phụ và phân hủy các chất hữu độc hại, các chất màu trong môi trường nước như phenol, xanh metylen.6 DANH MỤC VIẾT TẮTBET Phương pháp...
  • 10
  • 1,107
  • 9

Xem thêm