... 1. Sinh vật 1. Sinh vật trong tự nhiên trong tự nhiên a) Đa dạng của thế giới sinh vật Bảo vệ môi trường sống cho các sinh vật sinh trưởng và phát triển tốt Sinh vật sống trên cạn Sinh ... dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng. Nhằm phục vụ đời sống con người và nhiệm vụ của sinh học. 2. Nhiệm vụ của sinhhọc 2. ... của sinhhọc 2. Nhiệm vụ của sinhhọc Yêu cầu mỗi em trồng một cây xanh góp phần: +Làm tốt môi trường chung+Thế giới thực vật đa dạng, phong phú. Kt lun: ã Sinh vt a dngãCú nh hng ti i...
... đất, vai trò của chọn lọc tự nhiên được thể hiện từ giai đoạnA. Tiến hóa sinhhọc B. Tiến hóa hình thành các loài thực vậtC. Tiến hóa tiền sinhhọc D. Tiến hóa hóa học Câu 20: Ở mèo, lông nhung ... xanh-nhănCâu 22: Nhóm sinh vật nào sau đây có thể chuyển hóa NH4+ hoặc NO3- thành axit amin?A. Sinh vật sản xuất B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 D. Sinh vật phân giảiCâu ... định máu O.Có 2 anh em sinh đôi cùng trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa con máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa con máu A . Kiểu gen, kiểu hình của 2 anh em sinh đôi nói trên làA....
... HỌC LẦN THỨ 4.NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian phát đềĐề thi có 08 trang gồm 60 câu trắc nghiệmMã đề thi 142Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. ... xã được biểu diễn bằng sơ đồ sau:Cho biết dấu (+): loài được lợi, dấu (-): loài bị hại. Sơ đồ trên biểu diễn cho mối quan hệA. cộng sinh, hợp tác và hội sinh. B. kí sinh và ức chế cảm nhiễm.C. ... TẤT CẢ THÍ SINH( 40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu 1: Phát biểu không đúng về sự phát sinh sự sống trên Trái Đất là:A. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động ở giai đoạn tiến hóa tiền sinhhọc tạo nên...
... công nghệ gen.B. phương thức sinhhọc trong các tế bào sống.C. quang tổng hợp hay hóa tổng hợp ở các sinh vật tự dưỡng.D. phương thức hóa học nhờ nguồn năng lượng tự nhiên.Câu 19: Bố và mẹ đều ... HAI NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINH HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (Đề có 6 trang, gồm 60 câu trắc nghiệm)Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi 799- Thí sinh không được sử dụng ... bố một cách đồng đều, giữa các cá thể trong quần thể không có sự cạnh tranh gay gắt. Đây là kiểu phân bố nào của quần thể?A. Phân bố đồng đều. B. Phân bố theo nhóm.C. Phân bố đồng đều hoặc...
... được biểu diễn bằng sơ đồ sau: Cho biết dấu (+): loài được lợi, dấu (-): loài bị hại. Sơ đồ trên biểu diễn cho mối quan hệ A. cộng sinh, hợp tác và hội sinh. B. kí sinh và ức chế cảm nhiễm. ... 2 NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Sinhhọc Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian phát đề Đề thi có 08 trang gồm 60 câu trắc nghiệm Mã đề thi 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. ... TẤT CẢ THÍ SINH( 40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Phát biểu không đúng về sự phát sinh sự sống trên Trái Đất là: A. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động ở giai đoạn tiến hóa tiền sinhhọc tạo nên...
... trường vô sinh, nhưng người ta chỉ cấy vàođó tảo lục và vi sinh vật phân huỷ. Hệ đó được gọi là:.+Một tổ hợp sinh vật khác loài. /+Hệ sinh thái nhân tạo.+Quần thể sinh vật. 0+Quần xã sinh ... tốnào?.+Quá trình phát sinh và tích luỹ các gen đột biến ở mỗi loài, tốc độsinh sản của loài, áp lực chọnlọc tự nhiên./+Quá trình phân ly tính trạng, áp lực chọn lọc tự nhiên, tốc độsinh sản của loài ... "-./%&0#'1+",- " Trong các nhóm sinh vật sau nhóm nào có sinh khối lớn nhất:.+ Sinh vật sản xuất. /+Động vật ăn thực vật.+Động vật ăn thịt. 0+ Sinh vật phân huỷ,-" Trong các...
... THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINHHỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (Đề có 6 trang, gồm 60 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi 516 - Thí sinh không ... nghệ gen. B. phương thức sinhhọc trong các tế bào sống. C. phương thức hóa học nhờ nguồn năng lượng tự nhiên. D. quang tổng hợp hay hóa tổng hợp ở các sinh vật tự dưỡng. Câu 35: Tỉ lệ kiểu ... của tháp sinh thái được kí hiệu là A, B, C, D. Sinh khối ở mỗi bậc là: A = 200kg/ha; B = 5000 kg/ha; C = 1000 kg/ha; D = 50 kg/ha Tháp sinh khối trên minh họa cho A. hệ sinh thái đồng ngô....
... THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: SINHHỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (Đề có 6 trang, gồm 60 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi 799 - Thí sinh không ... nghệ gen. B. phương thức sinhhọc trong các tế bào sống. C. quang tổng hợp hay hóa tổng hợp ở các sinh vật tự dưỡng. D. phương thức hóa học nhờ nguồn năng lượng tự nhiên. Câu 19: Bố và mẹ ... của tháp sinh thái được kí hiệu là A, B, C, D. Sinh khối ở mỗi bậc là: A = 200kg/ha; B = 5000 kg/ha; C = 1000 kg/ha; D = 50 kg/ha Tháp sinh khối trên minh họa cho A. hệ sinh thái đồng ngô....
... chức hoạt động học cho họcsinhmônsinhhọc lớp 10 - Phần nào cho họcsinhtự nghiên cứu, phần nào thực hiện kỹ trên lớp.c. Kỹ thuật triển khai phần trọng tâm- Đồdùngdạy học - Xác định ... đưa ra một số hình thức tổ chức hoạt động học cho họcsinhmônsinhhọc lớp 10.2 SKKN: Một số hình thức tổ chức hoạt động học cho họcsinhmônsinhhọc lớp 10 - NST kép xếp thành 1 hàngIII. ... thức tổ chức hoạt động học cho họcsinhmônsinhhọc lớp 10 21 SKKN: Một số hình thức tổ chức hoạt động học cho họcsinhmônsinhhọc lớp 10 - Thầy...
... nhận thức được rằng yêu cầu sử dụngđồdùngdạyhọc trở nên hết sức cần thiết cho tiết dạy. Khái niệm đồdùngdạyhọc cũng rất phong phú, từ các đồdùngdạyhọc mang tính kỹ thuật cao như: các ... các đồdùngdạyhọc là các bộ thí nghiệm chuyên môn. Tùy nội dung của từng bài học mà người giáo viên có thể trình bày lý thuyết trước sau đódùng thí 7 - Phát động phong trào tựlàmđồdùng ... tựlàmđồdùngdạyhọc để bổ sung cho tiết dạy. Do yêu cầu và chức năng được giao là một chuyên trách thiết bị của trường. Tôi đã làm một số bộ thí nghiệm biểu diễn môn Vật lý (do chuyên môn...
... hệ thống câu hỏi Môn Sinhhọc lớp 9phương tiện hiện đại vào quá trình dạyhọc đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh. - Năm học 2009 – 2010 là năm học thứ tư thực ... dạyhọc không chỉ đơn thuần là dạy những vấn đềgì mà còn phải dạy như thế nào. Phải dạy cho họcsinh phương pháp tự học, pháthuy cao độ năng lực tựhọc của họcsinh đáp ứng được mục tiêu giáo ... giáo viên, đồng thời cũng cần biết hướng dẫn, giúp đỡ giáo viên vậndụng các phương pháp dạyhọc tích cực thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phương, làm cho phong...
... học kì I2037Ếch đồng - Tranh vẽ: Cấu tạo ếch đồng( nếu có)- Mô hình ếch đồng + Mẫu vật38TH: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ- Mô hình ếch đồng, tranh vẽ bộ xương ếch đồng- ... 37 Kiển tra trùng với kiểm tra định kìKế hoạch giảng dạy và sử dụng thiết bị Môn: sinhhọc 8Tuần TiếtPPCTTên bài dạy Tên thiết bị dạy học có trong11Bài mở đầu -Bảng phụ: Chép bài tập tr ... trường đới lạnh, hoang mạc đới nóng(nếu có)- Bản đồ địa lí động vật- Bảng phụ: kẻ bảng trang 18732 61 Đa dạng sinh học( tiếp theo) - Bản đồ địa lí động vật- Bảng phụ: kẻ bảng trang 189 10Hoạt...
... vấn, chuyên môn có liên quan. Trong các bộ môn được giảng dạy ở trường Trung học cơ sở, Sinhhọc là một bộ môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh, đặc ... cho họcsinh trong giảng dạymônSinhhọc 8 ở trường THCS GV: Dương Thị Thu Hàgiải quyết vấn đề giáo dục giới tính dưới sự chỉ đạo của nhà nước, của Bộ Giáo dục – Đào tạo, của Viện khoa học ... niên.Phòng GD&ĐT huyện Vĩnh Cửu – Trường THCS Lê Quý Đôn Trang 2 Lồng ghép giáo dục giới tính cho họcsinh trong giảng dạymônSinhhọc 8 ở trường THCS GV: Dương Thị Thu Hà- Theo suy nghĩ...
... triệt để cácphơng tiện dạyhọc và những vật mẫu sinh động có ở địa phơng.5. á p dụng biện pháp tạo động lực thúc đẩyhọcsinhhọc tập tích cực trong mônsinhhọc 6 ở tr ờng THCS Phúc Thịnh : - ... họcsinh nắm bài cha chắc : 4 em.+ Lớp học sôi nỗi và hứng thú học tập.- Lớp 6B : SÜ sè 30 ã Tạo đợc hứng thú cho họcsinhhọc tập bộ môn: Bằng những câu chuyện hấp dẫn liên quan đến bài học, ... + Số họcsinh hiểu bài và làm đợc bài tập là : 18 em.+ Số họcsinh nắm bài cha chắc : 12 em.+ họcsinh cha hứng thú học bài.III. Kết luận : - Qua một thời gian dạy thử nghiệm tôi...