đọc hiểu văn bản sang thu lớp 9
Sáng kiến KN Ngữ văn 6: SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGỮ VĂN LỚP 6
Ngày tải lên :
06/07/2014, 17:00
... Đọc Hiểu
văn bản ngữ văn lớp 6
7
1. Yêu cầu về kênh hình sử dụng làm đồ dùng dạy học phân môn Đọc
Hiểu văn bản Ngữ văn 6 7
2. Yêu cầu khi sử dụng kênh hình trong giờ Đọc Hiểu văn bản Ngữ văn ... hình trong dạy học phân môn Đọc Hiểu văn bản Ngữ văn lớp 6
*
* *
Phần kết luận
I. Bài học kinh nghiệm:
Để các giờ Đọc - Hiểu văn bản bậc THCS nói chung và giờ dạy văn ở lớp
6 nói riêng theo tinh ... dùng dạy học phân môn Đọc Hiểu văn
bản Ngữ văn 6:
Có thể nói: một giờ dạy phần Đọc - Hiểu văn bản Ngữ văn 6 hiện nay,
ngoài năng lực chuyên môn của giáo viên, muốn giờ lên lớp đạt hiệu quả cao,
không...
- 18
- 1.8K
- 27
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn
bản văn học Ngữ văn lớp 11 44
2.2.1 Các kiến thức văn học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học
Ngữ văn 11 45
2.2.2 Phương ... pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong
ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn
bản văn học trong quan niệm của ... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn
học lớp 11 45
2.3
Hiệu quả, tác dụng của phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử
trong ñọc – hiểu văn bản văn học 85
CHƯƠNG...
- 146
- 2.5K
- 8
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... Đọc – hiểu văn bản:
a) Đối với văn bản văn học tự sự
Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho việc đọc – hiểu
văn bản tự sự
Đây là bước quan trọng nhất của một bài đọc - hiểu văn bản ... Phương pháp khai thác các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học lớp 11
2.2.1. Thực tiễn vận dụng các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học hiện nay
Đã rất nhiều thập kỉ qua ... chất văn chương của tác phẩm.
b) Đối với văn bản trữ tình
Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho đọc – hiểu
văn bản trữ tình
Cách xác định những vấn đề quan trọng để đọc – hiểu một văn...
- 102
- 2K
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc biệt
là phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:
* Thứ nhất: Văn chơng hấp dẫn ngời đọc bởi tính hình tợng, tính gợi hình gợi
cảm ... Điều này đòi hỏi ngời giáo viên phải thuyết giảng làm sao để học
2
Một số kinh nghiệm
Soạn-giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
chơng trình ngữ văn lớp 8
đặt vấn đề
A- cơ sở lý luận.
Công ... giáo án điện tử.
Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng
giáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng thú
với những tiết dạy này....
- 7
- 1.5K
- 15
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
23/10/2013, 04:11
... truyện
khi cần thiết phục vụ trong giờ Đọc- Hiểu văn bản tự sự.
Đọc- Hiểu tốt, bản thân học sinh phải chủ động, tích cực, tiếp nhận khám
phá văn bản theo hướng: Đọc > suy nghĩ, tìm tòi, phát hiện ... học) về Thành ngữ- hiểu thành ngữ và như vậy cũng có
thể hiểu ngay nội dung chủ đề chính của văn bản đang học thể hiện ngay
ở đầu đề văn bản.
*Khi Đọc- Hiểu truyện cười, cần hiểu truyện cười lấy ...
1. Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn bản theo tư duy nhận thức cá nhận.
2. Sự tác động của giáo viên tới học sinh trong giờ Đọc- Hiểu.
3. Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học của học sinh.
4....
- 12
- 5.4K
- 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
23/10/2013, 05:11
... truyện khi cần thiết phục vụ trong giờ Đọc- Hiểu văn
bản tự sự.
Đọc- Hiểu tốt, bản thân học sinh phải chủ động, tích cực, tiếp nhận khám phá văn bản theo
hướng: Đọc > suy nghĩ, tìm tòi, phát hiện ... động vốn ngôn ngữ, tri thức trong tạo lập văn bản nói và
viết.
VẤN ĐỀ THỨ NHẤT:
Học sinh Đọc- Hiểu văn bản theo tư duy nhận thức cá nhân.
1. Để đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian theo những chuẩn ... tưởng tượng. Bước tiếp
theo mới là đọc.
2. Hoạt động đọc có thể diễn ra dưới các hình thức đọc bằng mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng,
đọc một mình, đọc trước một nhóm, đọc trước tập thể vài chục người....
- 9
- 2.1K
- 27
SKKN: Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu văn bản Văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12
Ngày tải lên :
28/05/2014, 10:07
... Sử khi chia việc đọc văn thành các khâu đọc thông,
đọc thu c, đọc kỹ, đọc sâu, đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc sử dụng đã khẳng
định: “Trong các khâu đó, đọc- hiểu là khâu cơ bản nhất” (Trần Đình ... Sử,
2004, Đọc- hiểu văn bản- một khâu đột phá trong việc dạy học văn hiện
nay”, Tạp chí giáo dục số 102, trang 16-18).
Như vậy, đọc hiểu là thang độ cao của việc đọc văn bản, đọc- hiểu
chính ... suy
nghĩ, nhận thức, hiểu biết, ý kiến cá nhân về VBVH được đọc- hiểu. Đối với
các giờ đọc hiểu VBVH, do đặc thù của môn Ngữ Văn, do đặc điểm riêng có
của các văn bản nghệ thu t nên giáo viên...
- 20
- 1.2K
- 1
kskn Đọc hiểu văn bản trong môn ngữ văn lớp 8
Ngày tải lên :
02/06/2014, 15:38
... " ;Đọc - Hiểu văn bản& quot; có thể đợc tiến hành tuần tự
theo 3 hớng nhằm vào các nội dung của văn bản, đó là
- Đọc hiểu cấu trúc văn bản
- Đọc - Hiểu nội dung văn bản
- Đọc -hiểu ý nghỉa văn bản
1-Hoạt ... đọc - hiểu văn bản không diến tả hành động tách rời đọc và hiểu.
Đọc - hiểu văn bản là hoạt động đọc văn một cách nghiêm túc có nghiền ngẫm, cảm
xúc, tởng tởng và liên tởng. Bản chất đọc hiểu ... ngữ văn thì tác phẩm văn học
chiếm vị trí quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu hiện bằng các
văn bản. Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn bản. Vậy đọc - hiểu văn bản là...
- 22
- 2.3K
- 3
skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc
Ngày tải lên :
02/06/2014, 15:42
... cảm - đọc
sáng tạo
14/22
9/ 22
12/21
13/21
2. Kĩ năng phát hiện, phân tích dấu hiệu nghệ thu t
Nội dung
Lớp
Lớp 9B Lớp 9C
20
phẩm, trong giờ dạy - học đọc - hiểu văn bản nhất là văn bản trữ ... năng đọc diễn cảm.
Cho đến nay học sinh hai lớp 9B, 9C tôi phụ trách đã đạt được
những kết quả về kĩ năng đọc là:
Nội dung đọc
Lớp
Lớp 9B Lớp 9C
- Đọc đúng (ngữ điệu, câu, nhịp
thơ)
- Đọc thể ... cần đọc một câu nào. Lý do không đọc hết hoặc đọc một
lần: văn bản dài, là văn xuôi khó đọc.
Đến thơ, tình trạng có khá hơn. Số em đọc bài thơ “ Bếp lửa” từ 2
lần trở lên đã có 9B : 19 em
9C...
- 22
- 2.3K
- 3
đề tài thiết kế quá trình đọc - hiểu văn bản để tăng cường hiệu quả giờ dạy văn ở lớp 9 thcs
Ngày tải lên :
06/06/2014, 14:50
... người GV:
3.1. Đọc:
Đọc trọn vẹn văn bản "Mùa xuân nho nhỏ" trong SGK Ngữ văn 9 -
Tập II, rồi đọc đến phần chú giải, phần hướng dẫn HS tìm hiểu bài. Đọc cả
SGV Ngữ văn 9 - Tập II và ... cho giờ Đọc - Hiểu văn bản trong bộ môn Ngữ văn lớp
9, tạo điều kiện thu n lợi cho việc giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong nhà trường
THCS. Cũng qua đề tài này, tôi muốn cụ thể hoá một bản thiết ... trò
chúng tôi đã thu được một số kết quả với những thành công nhất định trong
việc dạy và học một số tác phẩm văn chương thu c phần Đọc - Hiểu văn bản ở
bộ môn Ngữ văn lớp 9, nhưng chắc hẳn...
- 20
- 744
- 0
ĐỌC HIỂU VẢN BẢN HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ - Hạ Tri Chương pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 23:20
... sinh đọc bài thơ
- Chú thích từ khó
2. Tác phẩm
- Đọc
? Bài thơ làm theo thể thơ
gì? So sánh với bản dịch?
- Thất ngôn tứ tuỵêt
- Dịch thành thơ lục bát
H - Đọc 2 câu đầu
II/Tìm hiểu ... buồn, ngỡ ngàng của nhà thơ khi về thăm quê
cũ.
- Học thu c lòng bài thơ. - Soạn: "Từ trái nghĩa".
TIẾT 38: ĐỌC HIỂU VẢN BẢN
HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ
- Hạ Tri Chương-
A.Mục tiêu cần ... định
2. Kiểm tra:
Đọc thu c lòng bài thơ:" Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh"
cho biết nét thành công về nội dung và nghệ thu t.
3. Bài mới
Hoạt động 1: `
? Nêu sự hiểu biết của em
về...
- 7
- 1.7K
- 5
tên đề tài một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 đọc - hiểu văn bản văn học
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:27
... Một số giải pháp giúp HS lớp 6 ñọc - hiểu văn bản văn h
ọc
Trường THCS Ân Tường Tây GV: Nguyễn Thị Minh Thủy 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6
ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC
A. MỞ ĐẦU ... hãy
tìm hiểu văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da ñỏ”.
Giới thiệu bài bằng cách dựa vào ý nghĩa, nội dung tác phẩm
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da ñỏ” là một văn bản hay. Văn bản ra ñời ... ñến lớp mà chưa hề ñọc
văn bản hoặc có ñọc thì qua loa ñại khái, ñọc lướt, ñọc xong không hiểu văn bản nói gì.
Để khắc phục tình trạng nêu trên, tôi luôn nhắc nhở các em phải hiểu rằng ñọc văn...
- 11
- 956
- 0
