0

đề thực hành tin học 9

Đề thực hành tin học

Đề thực hành tin học

Tin học

... THỰC HÀNH (90 phút)Bài 1: Chặt xích vàngCó một người khách đi du lịch vào ở một nhà trọ, người khách ... tiêncó thể thực hiện cuộc gọi cho 3 người khác, mỗi người trong số 3 người được gọi lại gọi tiếp cho3 người khác nữa và cứ tiếp tục như vậy, cho đến khi tất cả những người trong đoàn này đều cóthể ... BL4.DOC Bài 5: Hai con ếch đang thi nhảy trên những chiếc lá sen trên mặt hồ, sắp thẳng hàng và đềunhau. Hai con nhảy theo cùng một hướng. Con ếch thứ nhất kí hiệu là x và nhảy một bước 2 lásen;...
  • 2
  • 701
  • 4
Bài thực hành tin học

Bài thực hành tin học

Tin học văn phòng

... 40000 09/ 07/ 199 7 25/07/ 199 7 8 Văn Văn Sáu Phạm Hùng 25000 20/10/ 199 7 25/10/ 199 7 9 Nguyễn Phước Hòa Trần Hưng Đạo 20000 26/07/ 199 7 27/07/ 199 7 10 Vũ Minh Tấn Lý thường Kiệt 30000 27/08/ 199 7 28/08/ 199 7 ... 25/10/ 199 7 4 Nguyễn Thị Ngọc Đường 3/2 10000 05/10/ 199 7 25/10/ 199 7 5 Nguyễn Tâm Trung Trần Quốc Toản 30000 10/12/ 199 7 11/12/ 199 7 6 Trần Minh Trí Hai Bà Trưng 50000 08/05/ 199 7 18/05/ 199 7 7 ... NHATRANG 27 52 12 bến thành HUE 28 53 10 tiger beer DALAT 29 CÒN LẠI Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 49 Buổi thực hành thứ 5 BUỔI THỰC HÀNH THỨ 5 Bài thực hành số 1  Lý thuyết...
  • 68
  • 2,028
  • 5
Bài tập thực hành tin học đại cương

Bài tập thực hành tin học đại cương

Tài liệu khác

... http://www.lansongxanh.vn/Vote/ResVoting.aspx Trang 1 BÀI TẬP THỰC HÀNH TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG Giáo trình Tin học đại cương Trang 11 Chủ đề 5. Table 1. Tạo bảng và trang trí như mẫu Stt Họ và tên Tin Học Đại Cương ... 3. Thực hành Google Form để tạo bảng khảo sát hay trang câu hỏi ôn tập (chủ đề tự chọn) Chủ đề 2. Phần thực hành Blogs: 1. Tạo tài khoản Blogger.  Thực hành thao tác cập nhật thông tin cá ... Tạo blog nhóm. Giáo trình Tin học đại cương Trang 19 Mẫu 7 Mẫu 8 Mẫu 9 Mẫu 10 Giáo trình Tin học đại cương Trang 2 Chƣơng 5 Giao tiếp và học tập trên Internet ...
  • 61
  • 6,752
  • 6
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11 THPT ... áp dụng tri thức đã học vào thực tế.b) b) Vai trò của kỹ năng thực hành trong dạy học Tin học Vai trò của kỹ năng thực hành trong dạy học Tin học Bên cạnh trang bị cho học sinh một lượng lớn ... cách tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học để rèn luyện và phát triển kỹ năng thực hành cho học sinh. Thiết kế mẫu một số giáo án giảng dạy các bài thực hành Tin học 11 Thực nghiệm sư...
  • 15
  • 2,587
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... các bài thực hành để rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 11.- Tiến hành soạn giáo án và giảng dạy các bài thực hành Bài tập và thực hành 3, giáo viên đà tổ chức cho học sinh thực hành. ... nghiên cứuQuá trình tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học 11 để rèn luyện kỹnăng thực hành 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học theo hớng đổi mới bảođảm các ... và thực tiễn của việc hình thành và phát triển kỹnăng thực hành cho học sinh trong dạy học Tin học ở trờng THPTChơng 2: Tổ chức dạy học các bài thực hành cho học sinh lớp 11 THPTChơng 3: Thực...
  • 15
  • 2,535
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan trọng của giáo viên khi thực hiện các nội dung thực hành. 2.3 Thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng thực hành Tin học ở trờngTHPTMôn Tin học đà trở thành môn học bắt buộc trong nhà trờng ... khoa học Tin học là ứng dụngphổ dụng trong thực tế.3.3 Vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động thực tiễn khácĐể tạo điều kiện vận dụng tri thức khoa học Tin học vào thực tế cần rènluyện cho học ... đợt thực tập s phạm ở trờng THPT Nghi Lộc I, tôi đợctìm hiểu về thực trạng dạy học thực hành Tin học của lớp 11 THPT và rút ranhận xét nh sau: việc rèn luyện các kỹ năng thực hành cho học sinh...
  • 66
  • 1,766
  • 11
Thực hành tin học

Thực hành tin học

Kĩ thuật Viễn thông

... khung, tô nền, ). 9. Đổi tên Sheet 3 thành Bai 3 và lưu file lại. Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 37 Buổi thực hành thứ 10 BUỔI THỰC HÀNH THỨ 10 Bài thực hành số 1  Lý thuyết ... (Accounting), trộn ô, kẻ khung và tô nền. - Thao tác trên Sheet.  Thực hành a. Nhập bảng tính: Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 33 BuGiáo trình thổi thực hành thứ 9 ực hành Tin ... quản lý Nhà nước của Bộ, cơ quan ngang Bộ; • Theo đề nghị của Trường Đại học Cần Thơ tại công văn số 99 7/ ĐHCT. TCCB 99 ngày 28/ 09/ 199 9. • Theo đề nghị của ông Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ. QUYẾT...
  • 68
  • 488
  • 2
Báo cáo Thực hành Hóa học 9

Báo cáo Thực hành Hóa học 9

Hóa học

... sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào ống ... sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho vào bình tam giác một ... sâu kiến thức về tính chất hoá học của bazơ.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho khoảng 1ml dd FeCl3...
  • 3
  • 63,474
  • 617
Đề thi giỏi Tin học 9 (Nam Định)

Đề thi giỏi Tin học 9 (Nam Định)

Tin học

... BYTE, mỗi công dân đến tuổi trưởng thành được cấp một thẻ công dân. Mỗi thẻ công dân mang một số hiệu bao gồm một số có 7 chữ số và một chữ cái, ví dụ như “683 090 7D”. Chữ cái này được xác định ... dòng tiếp theo ghi số liệu cây thứ i gồm có X i , Y i , và R i . Chú ý: Dữ liệu đưa vào đều là số nguyên, các đơn vị đo chiều dài được tính bằng mét. Kết quả: Đưa ra file HANGRAO.OUT...
  • 2
  • 1,371
  • 8
Thực hành tin học 6

Thực hành tin học 6

Toán học

... Trường THCS Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cYêu cầu:1. Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ như nội dung dưới đây. Tiêu đề được căn giữa trang.+ FONT: .VN3DH+ FONT STYLE: BOLD ITALIC+ ... bày văn bản đúng với các yêu cầu sau đây?Trường THCS Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cBÀI THỰC HÀNH 7EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢNTrường THCS Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cTrường THCS Nam ... Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cKhởi động Word và mở tệp Bien dep.doc đã được lưu trong bài thực hành trước.PHẦN ITrường THCS Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cRồi một ngày mưa rào. Mưa dăng...
  • 12
  • 6,752
  • 15
Bai thuc hanh Tin hoc co so cho GV

Bai thuc hanh Tin hoc co so cho GV

Tư liệu khác

... * 9: H *() *+!12340*,-07=#"p0G‡ *My Computer 9/ + : 0+ 95 *=R "/  9, '4&B+6A 94 IJ €(( 59 [;+5$; 95 *94 +&&'() ... !"#$+!12340*,-07=#<5# *9P * 9/ + : ;&<5=IJ  95 = ;9 ;&0+ 95 *'4&B+6A 94 IJ 4";&<5=&'() ... +7$t9P * 9/ + : (;&<5=I ,-07=#$J Paste0*4,-07=#$5A= M +6A 94  9/ + : IJ extract hereD04 &,<Ll0#A 94  9/ +...
  • 234
  • 756
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25