... thể hiện nguồn gốc chung của sinh giới làA. bằng chứng địa lí sinh vật học. B. bằng chứng phôi sinh học. C. bằng chứng giải phẩu học so sánh. D. bằng chứng sinhhọc phân tử. 33. Ở quần đảo ... histôn được quấn quanh bởi một đoạn phân5MÔN: SINH HỌCNĂM HỌC 2013 - 2014 (Lưu hành nội bộ)116a. Hiện nay, liệu pháp gen đang được các nhà khoa học nghiên cứu để ứng dụng trong việc chữa ... tạoc. Nguyên nhân: Do tác động của các tác nhân hóa học, vật lí, sinhhọc hoặc những rối loạn sinh lí, hóa sinh trong tế bào. d. Cơ chế phát sinh chung: Tác nhân gây đột biến tác động gây ra những...
... môi trờng và di truyền đợc .36.Nguyên nhân gây ra thờng biến là: A. do rối loạn quá trình sinh lí sinh hoá trong cơ thể. B. do sự biến đổi trong kiểugencủa cơ thể. C. do ảnh hởng trực tiếp...
... VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: SINHHỌC ─ Giáo dục trung học phổ thôngThời gian làm bài: 60 phút. Mã đềthi 850Họ, ... Mã đềthi 850Câu 12: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A. Sinh vật tự dưỡng.C. Sinh vật phân huỷ.B. Sinh ... Mã đềthi 850 Trang 1/5 - Mã đềthi 850Câu 38: Quan hệ chặt chẽ giữa hai hay nhiều loài mà tất cả các loài tham gia đều có lợi là mối quanhệA. kí sinh. C. ức chế - cảm nhiễm. B. cộng sinh. D....
... VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: SINHHỌC ─ Giáo dục trung học phổ thôngThời gian làm bài: 60 phút. Mã đềthi 947Họ, ... hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.C. Sinh vật tự dưỡng.B. Sinh vật phân huỷ.D. Sinh ... nghi.Câu 14: Một trong những bằng chứng về sinhhọc phân tử chứng minh rằng tất cả các loài sinh vậtđều có chung nguồn gốc làA. tất cả các loài sinh vật hiện nay đều chung một bộ mã di truyền.B. sự...
... loài sinh vật sau đây, mối quan hệ nào không phải là quan hệ đối kháng?Trang 3/4 - Mã đềthi 381BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang)KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ ... PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: SINHHỌC - Giáo dục trung học phổ thôngThời gian làm bài: 60 phút.Mã đềthi 381Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH (32 câu, từ câu ... không phải là bằng chứng sinhhọc phân tử?A. Tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một bộ mã di truyền.B. Tất cả các cơ thể sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ tế bào.C....
... B. giao phối ngẫu nhiên. C. di nhập gen. ĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPT MÔN: SINHHỌC THỜI GIAN LÀM BÀI : 60 PHÚT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍSINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: ... động nhanh. -Hết- ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPT MÔN: SINHHỌC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C A A D A C A A B A A ... Rhizobium sinh sống. Hiện tượng đó thể hiện mối quan hệ A. cộng sinh. B. hội sinh. C. hợp tác. D. kí sinh. Câu 31: Mối quan hệ quan trọng nhất để duy trì được trạng thái cân bằng sinhhọc trong...
... SƠNTRƯỜNG THPT PÁC KHUÔNGĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPT NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌCThời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề thi gồm có: 48 câu trắc nghiệm)Họ và tên thí sinh: …………………………………… ... vật. D. Vi sinh vật.Câu 26. Bằng chứng quan trọng nhất thể hiện nguồn gốc chung của sinh giới làA. bằng chứng địa lí sinh vật học. B. bằng chứng phôi sinh học. C. bằng chứng giải phẩu học so sánh. ... cũngkhông có hại:A. Hội sinh. B. Cộng sinh. C. Ức chế - cảm nhiễm. D. Kí sinh. Câu 37. Trong sản xuất nông nghiệp, người ta sử dụng các loài thi n địch để phòng trừ sinh vật gây hại. Đây là...
... PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 12 CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐÚNG TRONG ĐỀTHITỐTNGHIỆP THPT MÔN TIẾNG ANH ” nhằm đưa ra một số phương pháp dạy học giúp học sinh nhận ra các cách làm bài thitốtnghiệpTHPT nhanh ... How far D. How often 7trong thitốtnghiệp THPT. Làm thế nào đểhọcsinh đạt điểm 5 trong kì thi tốt nghiệpTHPT ở những trường còn khó khăn, ở nơi mà họcsinh tiếp cận với Tiếnganh còn ... GIÚP HỌCSINH LỚP 12 CHỌNPHƯƠNG ÁN ĐÚNG TRONG ĐỀTHITỐTNGHIỆPTHPTMÔN TIẾNGANH”.2. Cơ sở thực tiễnTrong năm học vừa qua tôi đã tổ chức hoạt động nhóm theo từng lớp học vềcác vấn đề ngữ...
... Biên soạn: Lê Phạm Thành Tuyển sinh các khóa TỔNG ÔN – LUYỆN ĐỀ – ÔN THI CẤP TỐC tại HÀ NỘI 3 PHẦN I. CẤU TRÚC ĐỀTHITỐTNGHIỆPTHPT MÔN HÓA HỌC (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Nội dung ... HƯỚNG DẪN ÔN THITỐTNGHIỆPTHPT MÔN HÓA HỌC THEO CẤU TRÚC ĐỀTHI Hà Nội, 3/2013 http://www.moon.vn/BaigiangVideo/Subject.aspx?CourseID=7 Biên soạn: Lê Phạm Thành Tuyển sinh các khóa ... Thành Tuyển sinh các khóa TỔNG ÔN – LUYỆN ĐỀ – ÔN THI CẤP TỐC tại HÀ NỘI 43 CHỦ ĐỀ 2. TÍNH CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI Câu V.13. Kim loại nào sau ñây có tính dẫn ñiện tốt nhất trong tất...
... 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ÁN NGUYỄN VĂN TRỖI ĐỀTHITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỀ 1 Môn : VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút 1.D 2.C 3.C ... 38.A 39.C 40.C 2 B. Có cường độ biến thi n điều hòa theo thời gian. C. Có chiều dòng điện biến thi n điều hòa theo thời gian. D. Có cường độ biến thi n tuần hoàn theo thời gian. Câu 11/Tìm ... 1 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN TRỖI Môn : VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1/ Trong các định nghĩa dao động...
... ĐÀO TẠO YÊN BÁI ĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPT NĂM 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINHHỌC (Đề gồm có 06 trang) Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề MÃ ĐỀ: 213 I PHẦN ... ĐÁP ÁN (Dành cho giám khảo) THI THỬ TỐTNGHIỆPMÔN : SINH MÃ ĐỀ : 213 01 28 702 29 03 30 04 31 ... B. Tạo ra các sinh vật chuyển gen C. Tạo ra giống chủng vi khuẩn có khả năng sản xuất trên quy mô công nghiệp các sản phẩm sinhhọc D. Cấy được gen của người vào vi sinh vật Câu 5 :...