0

đề thi tín hiệu số

Tài liệu Ngân hàng đề thi - Xử lý tín hiệu số docx

Tài liệu Ngân hàng đề thi - Xử lý tín hiệu số docx

Hóa học - Dầu khí

... tần số của hệ thống. 8/ Ký hiệu ( )jXeω biểu diễn: a Phổ biên độ của tín hiệu x(n). b Phổ của tín hiệu x(n) c Đáp ứng biên độ tần số của tín hiệu x(n). d Đáp ứng tần số ... của tín hiệu x(n). 9/ Cách biểu diễn là: a Biểu diễn phổ tín hiệu dưới dạng modul và argument. b Biểu diễn phổ tín hiệu dưới dạng độ lớn và pha. c Biểu diễn phổ tín hiệu ... sang miền tần số w sẽ là: a b c d 7/ Ký hiệu ()Hjeω biểu diễn: a Đáp ứng biên độ tần số của hệ thống. b Phổ của tín hiệu. c Phổ biên độ của tín hiệu. d...
  • 65
  • 3,683
  • 84
đề thi môn xử lý tín hiệu số điện tử viễn thông

đề thi môn xử lý tín hiệu số điện tử viễn thông

Điện - Điện tử - Viễn thông

... ể (a) (b)  Không bi t c thông tin gì v tín hi uế đượ ề ệ  Tín hi u (a) bi n i ch m h n tín hi u (b)ệ ế đổ ậ ơ ệ Tín hi u (b) bi n i ch m h n tín hi u (a)ệ ế đổ ậ ơ ệ -Trang 2 23 ... )2n(x5)1n(x3)n(x2)n(y222−−−+=C hai h u tuy n tínhả ệ đề ế C hai h u phi tuy nả ệ đề ế -Trang 4 BD83h  BD84h  7D84hCâu 7: Các c p ặc m bi n - tín hi uả ế ệ nào úng trong các c pđ ặ sau:microphone ... đệ ệ đệ C hai h u quy ả ệ đề đệ C hai h u không quyả ệ đề đệCâu 30: Cho tín hi u ệ)n(u4ncosπi qua b l c cóđ ộ ọáp ng xung đ ứ)2n(3)1n()n(2 −δ+−δ−δ. Tín hi u ra t i ệ ạ n = 1 là:...
  • 23
  • 861
  • 1
Bài soạn ĐỀ THI ĐỌC HIỂU CUỐI KỲ 1- 2010/2011

Bài soạn ĐỀ THI ĐỌC HIỂU CUỐI KỲ 1- 2010/2011

Tiểu học

... quanh co đã thu mình lại, phô những dải cuội nhẵn nhụi và sạch bóng." Có mấy tính từ? Em hãy ghi lại các tính từ đó.(1đ) 6. Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ "bận rộn"?(0,5đ)a. ... gian tự đi kiếm sống người anh cả làm gì?(1đ)a. Tìm những cuốn sách hay để muab. Tìm ngọc ngà châu báu để về biếu cha mẹc. Tìm thầy học những điều hay lẽ phải để dùng trong cuộc sống3. Người ... sau:MÓN QUÀ QUÝ NHẤTNgày xưa, ở gia đình kia có ba anh em trai. Vâng lời cha mẹ, họ ra đi để tựkiếm sống trong một thời gian. Sau một năm, họ trở về. Ai cũng mang về mộtmón quà quý. Người anh thứ...
  • 8
  • 1,563
  • 3
Bài soạn Đề thi tin học

Bài soạn Đề thi tin học

Tư liệu khác

... TẠOTRƯỜNG CAO ĐẲNG BÁCH VIỆTĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Tên học phần: tin hocThời gian làm bài: phút; (40 câu trắc nghiệm)Mã học phần: - Số tín chỉ (hoặc đvht): Lớp: Mã đề thi 132(Thí sinh khơng ... tính.B. Cả a, b đều saiC. Cả a, b đều đúngD. các chương trình của máy tính.Câu 19: mặt trên chuột có mấy nút?A. 3 B. 2 C. 4 D. 5Câu 20: hệ điều hành là gì?A. một chương trình của máy tính B. điều ... phần mềm? Trang 1/3 - Mã đề thi 132A. phần cứng B. phần mềm C. không có cái nào. D. cả haiCâu 16: muốn kết thúc chương trình mario cần thực hiện thao tác nào?A. cả A, B đều sai. B. kích vào file...
  • 3
  • 409
  • 1
Bài soạn Đề thi tin học trẻ

Bài soạn Đề thi tin học trẻ

Tin học

... 33a) Có nhận xét gì về các số hạng của dãy số trên.b) Hãy điền các số ấy vào bảng 9 ô vuông (hình 1) sao cho tổng các số ở các hàng ngang, các cột dọc và các đường chéo đều bằng nhau. (hình 1)Bài ... aN) của (1, 2 N) là số các cặp (aI,aJ) sao cho I<J nhưng aI>aJ. Tính bậc nghịch đảo của hoán vị (2, 4, 3, 1).A. 2B. 3C. 4D. 55. Tìm số còn thi u trong bảng số có quy luật sau: ... cùng.10. Bàn phím máy tính PC có bao nhiêu phím có gai?A. 1B. 2C. 3D. 411. Số thập phân 31 chuyển sang hệ nhị phân có bao nhiêu chữ số? A. 3B. 4C. 5D. 6B. Dãy số lẻC. Dãy số không chia hết...
  • 5
  • 854
  • 9
Bài soạn Đề thi Tin 12_HKI

Bài soạn Đề thi Tin 12_HKI

Tư liệu khác

... RowsCâu 20. Các bước xây dựng CSDL:A. Kiểm thử → Khảo sát → Thi t kế. B. Khảo sát → Kiểm thử → Thi t kế.C. Khảo sát → Thi t kế → Kiểm thử. D. Thi t kế → Khảo sát → Kiểm thử.Câu 21. Trong Access, ... tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, lưu trữ trên các thi t bị nhớ.D. Là phần mềm cung cấp môi trường làm việc thuận tiện và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL.Câu ... liệu Yes/No là kiểu gì?A. Kiểu văn bản B. Kiểu lôgic C. Kiểu số D. Kiểu ngày/giờCâu 24. Trong Access, muốn tạo cấu trúc bảng ở chế độ thi t kế, ta chọn:A. Create table by using wizard B. Create...
  • 3
  • 840
  • 0
Bài soạn Đề thi tin học - lớp -HKI

Bài soạn Đề thi tin học - lớp -HKI

Tin học

... Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con người. b. Hình ảnh không phải là một dạng thông tin. c. Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính. d. Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính ... …………………B. Thực hành: (6 điểm)Sử dụng chương trình vẽ Paint để vẽ một bức tranh theo một trong các chủ đề sau: - Ngôi trường thân yêu.- Lớp học của em.- An toàn giao thông Chú ý: Lưu tranh với tên...
  • 2
  • 362
  • 0
Bài soạn đề thi tin học quyển 1 Học Kì I

Bài soạn đề thi tin học quyển 1 Học Kì I

Tin học

... màn hình máy tính;d) Cả (A) và (B) sai.11). Thi t bị cho em thấy các hình ảnh hay kết quả hoạt động của máy tính là:a). Bàn phím; b). CPU; c). Bàn phím; d). Màn hình.12). Văn bản, số, hình ảnh, ... lí và sử dụng tài ngun máy tính;d) Tất cả các khẳng định trên.10). Thơng tin trong máy tính thường được lưu trữ ở đâu để khi tắt máy tính khơng bị mất:a) Trên các thi t bị lưu trữ thơng tin ... màn hình máy tính;d) Cả (A) và (B) sai.11). Thi t bị cho em thấy các hình ảnh hay kết quả hoạt động của máy tính là:a). Bàn phím; b). CPU; c). Bàn phím; d). Màn hình.12). Văn bản, số, hình ảnh,...
  • 6
  • 412
  • 5
Bài soạn ĐỀ THI TIN 9 KỲ I

Bài soạn ĐỀ THI TIN 9 KỲ I

Tư liệu khác

... ®iÓm ĐỀ IICâu 1 2 3 4 5 6Đáp án B A A A C AĐiểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5PhÇn II: Tù luËn ( 7 ®iÓm) Câu 7. Lợi ích của mạng máy tính: - Dùng chung dữ liệu (0,5điểm)- Dùng chung các thi t ... và máy tính trong xã hội hiện đại? ( 3 điểm ) Con người trong xã hội tin học hoá cần phải có trách nhiệm như thế nào? PHÒNG GDĐT LỆ THUỶ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ TIN ... (0,5điểm)- Trao đổi thông tin (0,5điểm)Câu 8. Thư điện tử là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử (1 điểm) * Ưu điểm của dịch vụ thư điện tử: Chi phí...
  • 4
  • 324
  • 0
Bài soạn ĐỀ THI  TIN 8 KỲ I

Bài soạn ĐỀ THI TIN 8 KỲ I

Tư liệu khác

... c .In ra màn hình số lớn nhất trong 3 số đó. PHÒNG GDĐT LỆ THUỶTRƯỜNG THCS DƯƠNG THUỶHọ và tên: Lớp: Điểm Chữ ký của giám thịĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM ... a thuộc kiểu dữ liệu số thực và biến b thuộc kiểu dữ liệu kí tựB.Biến a thuộc kiểu dữ liệu số nguyên và biến b thuộc kiểu dữ liệu xâu kí tựC.Biến a thuộc kiểu dữ liệu số nguyên và biến b thuộc ... 2 số nguyên a và b. In ra màn hình kết quả so sánh 2 số đó. PHÒNG GDĐT LỆ THUỶTRƯỜNG THCS DƯƠNG THUỶ Họ và tên: Lớp: ĐiểmChữ ký của giám thịĐỀ...
  • 7
  • 311
  • 0
Bài soạn ĐỀ THI  TIN 8 KỲ I

Bài soạn ĐỀ THI TIN 8 KỲ I

Tư liệu khác

... 2010Người ra đề, đáp án Hồ Văn TâmPHÒNG GDĐT LỆ THUỶTRƯỜNG THCS DƯƠNG THUỶHọ và tên: Lớp: Điểm Chữ ký của giám thịĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC: 2010-2011Môn: Tin học 8; Thời gian 45 phútĐỀ II.Trắc ... a thuộc kiểu dữ liệu số thực và biến b thuộc kiểu dữ liệu kí tựB.Biến a thuộc kiểu dữ liệu số nguyên và biến b thuộc kiểu dữ liệu xâu kí tựC.Biến a thuộc kiểu dữ liệu số nguyên và biến b thuộc ... Chuỗi B. Kí tự C. Số nguyên D. HằngCâu 2. Câu lệnh Readln; mang ý nghĩa gì?A. Nhập giá trị cho biến B. Xuất giá trị của biếnC. Tạm dừng chương trình để xem kết quả D. Câu lệnh thi u.Câu 3. Tổ...
  • 7
  • 305
  • 1
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ potx

NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ potx

Điện - Điện tử

... tín hiệu cũng nhưhệ thống xử lý tín hiệu số trên miền Z, miền tần số liên tục ωvà thi t kế các bộ lọc số. 2. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Thi kết thúc học phần là thi viết với thời lượng 90 phút, ... CÂU HỎI THI XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐSử dụng cho hệ đại học theo các chuyên ngành: 1. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNYêu cầu sinh viên nắm được các kiến thức trong việc khảo sát tín hiệu cũng ... TỬBộ môn: Điện tử Viễn ThôngNGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHỌC PHẦN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ(3 TÍN CHỈ)DÙNG CHO ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈCHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNGTHÁI...
  • 8
  • 943
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008