0

đề thi thử đại học môn toán số 60

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 60

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 60

Toán học

... chÊm ĐỀ 60 Câu 1: 1,(1,0 điểm) a)Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y  x 1 3 x Tập xác định: D   \{3} Sự biến thi n hàm số * Giới hạn vô cực, giới hạn vô cực hàm số Tiệm cận đồ thị hàm số ... - * Lập bảng biến thi n y'  0x  D , y’ không xác định x=3 y (3  x)2 Bảng biến thi n Hàm số đồng biến khoảng xác định Hàm số cực trị x=3 Đồ thị O -Giao đồ thị hàm số Ox: y=0=>x=-1 -1 ...   x x  x  1 x y' số nhận đường thẳng y=-1 làm tiệm cận ngang + x 1 x 1 lim y  lim  ;lim y  lim   =>Đ y x 3  x x 3 - x x 3 x 3 thị hàm số nhận đường thẳng x=3 làm...
  • 4
  • 516
  • 10
Đề thi thử đại học môn Toán số  60

Đề thi thử đại học môn Toán số 60

Toán

... AMB = 600 (1) Vậy  Vì MI phân giác · AMB ·  AMB = 120 (2) 0,5 IA (1) ⇔ · AMI = 30 ⇔ MI = sin 300 ⇔ MI = 2R ⇔ m + = ⇔ m = m IA (2) ⇔ · R ⇔ m2 + = Vơ nghiệm AMI = 60 ⇔ MI = ⇔ MI = sin 60 3 0,5 ... có nghiệm xD, xE ≠ m ≠  ∆ = − 4m >  ⇔ (*) ⇔ 0 + × + m ≠ m <  Lúc tiếp tuyến D, E có hệ số góc là: kD=y’(xD)= 3x + 6x D + m = −(3x D + 2m); D 0,25 0,25 0,25 kE=y’(xE)= 3x + 6x E + m = ... góc M d, ta có MH đường thẳng qua M, cắt vng góc với d 0,25  x = + 2t  d có phương trình tham số là:  y = −1 + t Vì H ∈ d nên tọa độ H (1 + 2t ; − + t ; − t).Suy z = −t  uuuu r : MH = (2t...
  • 5
  • 216
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN (Số 1)

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN (Số 1)

Toán học

... thị: Học sinh tự vẽ hình b) Học sinh lập luận để suy từ đồ thị (C) sang đồ thị y = x +1 ( C ') x −1 0,25 0,5 Học sinh tự vẽ hình Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Thi thử Đại học ... Thi thử Đại học 2009 Môn Toán Dành cho thí sinh thi theo chương trình nâng cao Câu Vb (2 điểm) a) Trong hệ tọa độ Oxy, viết ... − cos x ÷ x →0  − cos x   Tìm L = lim Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt 0,25 Trang Thi thử Đại học 2009 Môn Toán 0,25 x2 + − x2 L1 = lim = lim =2 Xét  x x → − cos x x →0 2sin ...
  • 6
  • 512
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN (Số 2)

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN (Số 2)

Toán học

... b) Có số hữu tỉ khai triển • Ta có ( 2+33 ) 60 60 k = ∑ C60 60 − k k 33 ( 2+33 ) 60 0,25 0,25 0,5 k =0 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Thi thử Đại học 2009 Môn Toán ( 60 − ... ln 2+ Cho hàm số f ( x) = e x − sin x + x2 − Tìm giá trị nhỏ f (x) chứng minh f ( x) = có hai nghiệm Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Thi thử Đại học 2009 Môn Toán x x • Ta có ... Thi thử Đại học 2009 Môn Toán Dành cho học sinh thi theo chương trình nâng cao 1 b) Cho chóp tứ giác SABCD có cạnh bên a...
  • 5
  • 480
  • 0
DE THI THU DAI HOC MON TOAN (So 1)

DE THI THU DAI HOC MON TOAN (So 1)

Toán học

... thị: Học sinh tự vẽ hình b) Học sinh lập luận để suy từ đồ thị (C) sang đồ thị y = x +1 ( C ') x −1 0,25 0,5 Học sinh tự vẽ hình Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Thi thử Đại học ... Thi thử Đại học 2009 Môn Toán Dành cho thí sinh thi theo chương trình nâng cao Câu Vb (2 điểm) a) Trong hệ tọa độ Oxy, viết ... − cos x ÷ x →0  − cos x   Tìm L = lim Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt 0,25 Trang Thi thử Đại học 2009 Môn Toán 0,25 x2 + − x2 L1 = lim = lim =2 Xét  x x → − cos x x →0 2sin ...
  • 6
  • 368
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC  MÔN TOÁN SỐ 12 NĂM HỌC 2013 - 2014

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 12 NĂM HỌC 2013 - 2014

Toán học

... ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 12 Câu TXĐ: D = R\{-1}  x  D ( x  1) => hàm số đồng biến khoảng (; 1) (1; ) , hàm số cực trị Giới hạn: lim y  2, lim y  , lim y   Chiều biến thi n: y '  ... hạn: lim y  2, lim y  , lim y   Chiều biến thi n: y '  x  x 1 x 1 => Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x= -1, tiệm cận ngang y = BBT x - -1 y’ + + + + y - + Đồ thị (C): Đồ thị ... AMN cân A, lấy I trung điểm MN => đường phân giác góc tạo (  ) (  ' ) đường thẳng AI x Đáp số: (d1 ) : 1  14 30  z y 2  14 30  3  14 30 x ; (d2 ) : 1  14 30  y 2  14 30 z ...
  • 4
  • 440
  • 8
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC  MÔN TOÁN SỐ 11 NĂM HỌC 2013 - 2014

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 11 NĂM HỌC 2013 - 2014

Toán học

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 11 Câ u Ý Nội dung Điểm 2,00 1,00 I Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y  x  x  T ập xác định: Hàm số có tập xác định D   x   Sự biến thi n: y'  x  x ... SBC     KA; KB   600  AKB  600  AKB  1200   Nếu  AKB  600 dễ thấy KAB  KA  KB  AB  AC (vô lí) Vậy AKB  1200  cân K  AKH  600 AH a  tan 60 Trong SHC vuông H,đường ...  Bảng biến thi n: x y'   0   0,25   y  2  Đồ thị: y f(x)=(x^3)-3*(x)^2+2 0,25 x -8 -6 -4 -2 -5 Biện luận số nghiệm phương trình x  2x   Ta có x  x   m theo tham số m x 1 m...
  • 7
  • 699
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC  MÔN TOÁN SỐ 10 NĂM HỌC 2013 - 2014

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 10 NĂM HỌC 2013 - 2014

Toán học

... Chiều biến thi n: y '  ( x  1) => hàm số đồng biến khoảng (; 1) (1; ) , hàm số cực trị Giới hạn: lim y  2, lim y  , lim y   x  x 1 2.0 0.25 x 1 => Đồ thị hàm số có tiệm ... => N AMN cân A, lấy I trung điểm MN => đường phân giác góc tạo (  ) (  ' ) đường thẳng AI Đáp số: x (d1 ) : 1  14 30  y 2  14 30 z  3  14 30 x ; (d2 ) : 1  14 30  y 2  14 30 z...
  • 5
  • 439
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 9THI THU DAI HOC SO 9

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 9THI THU DAI HOC SO 9

Toán học

...  + Sự biến thi n 0 - x  Bảng biến thi n y'   x  1  +  y  Hàm số đồng biến khoảng  ;  1;   , Hàm số nghịch biến khoảng  0;1 , , Hàm số đạt cực tiểu x = 1, yCT  y 1  ... 2 4 Câu 1: 2, T́m m để đồ thị hàm số có hai điểm cực đại , cực tiểu đối xứng qua đường thẳng y = x x  Ta có y’= x  3mx y '    Để đồ thị hàm số có cực đại, cực tiểu th́ y '  có hai nghiệm ...  0, x  log 3 Câu : t ( 2 2, Số nghiệm pt (1) số nghiệm t > phương trình a  t  8t số điểm chung đường thẳng y = a đồ thị y  t  8t với t > lập bảng biến thi n hàm y  t  8t với t...
  • 4
  • 501
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 59

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 59

Toán học

... HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 59 Câu 1: 1, (1 điểm)TXĐ : D = R\{1} y’ =  0 ( x  1)2 lim f ( x)  lim f ( x)  nên y = tiệm cận ngang đồ thị hàm số x  x  lim f ( x)  ...  , lim   nên x = tiệm cận đứng đồ thị hàm số   x 1 x 1 Bảng biến thi n x - + - y' - + y - Hàm số nghịch biến (;1) (1; ) ,Hàm số cực trị Đồ thị : Nhận xét : Đồ thị nhận giao ... C ' I  ( ABA ' B ') suy góc BC’ C ' I  AA '   a 15   mp(ABB’A’) góc C ' BI Suy C ' BI  600 C ' I  BI tan C ' BI  Câu (1,0 điểm) Gọi I trung điểm A’B’ A' C' I B' N M C A K P Q B NP /...
  • 4
  • 411
  • 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC  MÔN TOÁN SỐ 58 NĂM HỌC 2013 - 2014

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 58 NĂM HỌC 2013 - 2014

Toán học

... biến cố lập số tự nhiên chia hết cho 5, có chữ số khác Số số tự nhiên gồm chữ số khác kể số đứng đầu: A8 Số số tự nhiên gồm chữ số khác có số đứng đầu là: A7 số Số số tự nhiên gồm chữ số khác nhau: ... khác nhau: A85  A74  5880 số Số số tự nhiên chia hết cho có chữ số khác nhau: A74 + A6 = 1 560 số  n  A   1 560 Ta có: n     5880 , n  A   1 560  P(A) = 1 560 13  5880 49 ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 58 Câu 1: 1.(1 điểm)+) TXĐ : D=R Ta có: x   y  y '  3x  x ; y '     x  ...
  • 4
  • 618
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC  MÔN TOÁN SỐ 62 NĂM HỌC 2013 - 2014

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 62 NĂM HỌC 2013 - 2014

Toán học

... có x học sinh nhận sách Toán Vật lí, y học sinh nhận sách Toán Hóa học z học sinh nhận sách Vật lí Hóa học Ta có x  y  5, x  z  6, y  z  7, x  y  z  suy x  2, y  3, z  Vậy có học sinh ... z  Vậy có học sinh nhận sách Toán Vật lí, học sinh nhận sách Toán Hóa học, học sinh nhận sách Vật lí Hóa học * Số khả chia sách cho bạn n     C92 C7 C4  1 260 * Gọi A biến cố hai bạn Ngọc ... bạn Ngọc Thảo nhận sách Toán Vật Lí , bạn lại có bạn nhận sách Toán Hóa; bạn nhận sách Vật lí Hóa học Số cách phân chia C7 C4  35 Khả thứ hai: Hai bạn Ngọc Thảo nhận sách Toán Hóa, tương tự có...
  • 5
  • 409
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 61

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 61

Toán học

... P N THI TH I HC S 61 Cõu 1: 2, Cho hàm số : y 3x (C) ng thng cú h s gúc m i qua M cú pt: y = mx - 11 x2 3x mx 11 ... Vậy: S(9;9;9) ; S(-7;-7;-7) Cõu 7a :Xét pt : log n log n 4, n * Hàm số f(x) = log x log5 x hàm số đồng biến (3; +) f(19) = Do phương trình log n log5 n có nghiệm n 19 ... Cõu : Gọi H = AC BD => SH (ABCD) & BH = BD E Kẻ HE AB => AB (SHE) => g((SAB);(ABCD)) = SHE 600 2a 2a Mà HE = AD = => SH = => 3 a3 VSABCD= SH.SABCD= 3 O I H B C Gọi O trung điểm AD=>ABCO...
  • 4
  • 408
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 57

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 57

Toán học

... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 57 Câu I (2 điểm)1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số : y  x  x  Tập xác định: D   Đạo hàm: y   3x  Giới hạn: ... lim y   ; x  Cho y    3x    x  , x  1 x  Hàm số ĐB khoảng (; 1); (1; ) , NB khoảng (1;1) Hàm số đạt cực đại yCĐ = 1tại x CD  1 , đạt cực tiểu yCT = –3 x CT  BBT x – ... hàm số: hình vẽ bên 2) Viết phương trình đường thẳng d cắt (C) điểm phân biệt A, M, N cho x A  MN  2 Nhận xét: đường thẳng d qua A hệ số góc tức x = cắt (C) nhiếu điểm không thỏa yêu cầu toán...
  • 5
  • 404
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 23

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 23

Toán học

... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ 23 Câu 1: 1, Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số y  TXĐ :  \ 1 y '  2x  x 1 3  0, x  Hàm số nghịch biến khoảng (;1) (1; ) ( x ... tham số  x    2t , y  t , z   t 4  4  25   19  M    M    2t ; t ;  t  OM  12t  15t  OM nhỏ t   M  ;  ;      8 Câu 7a: Tìm số phức z thỏa mãn (1  3i ) z số ...   5i  Giả sử z  x  yi , (1  3i ) z  (1  3i)(a  bi )  a  3b  (b  3a )i (1  3i ) z số thực  b  3a   b  3a z   5i   a   (5  3a )i   ( a  2)  (5  3a)  a   b  ...
  • 5
  • 501
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 22

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 22

Toán học

... ĐÁP ÁN ĐỀ 22 , 2 Câu 1: Ta có y  x  6mx  3(m  1) Để hàm số có cực trị PT y ,  có nghiệm phân biệt  x  2mx  m   có nghiệm phân biệt     0, m Cực đại đồ thị hàm số A(m-1;2-2m) ... phân biệt     0, m Cực đại đồ thị hàm số A(m-1;2-2m) cực tiểu đồ thị hàm số  m  3  2 B(m+1;-2-2m) Theo giả thi t ta có OA  2OB  m  6m      m  3  2  Vậy có giá trị m m  3 ...  27 x  27 x  f , ( x )  3 x  30 x  27    x  Câu 6a:Xét hàm số x y’ y  + với 0
  • 4
  • 456
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 21

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 21

Toán học

... điểm) Giải hệ phương trình:  2  x  y  3( x  y )  12  ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 21 PHẦN CHUNG (7 điểm) Câu 1a: Khảo sát hàm số y  2x 1 x 1 Tập xác định D  R \ 1 Giới hạn tiệm cận: lim ... đứng   x 1 x 1 lim y   y  tiệm cận ngang x  Sự biến thi n: y '    hàm số nghịch biến  ;1 1;   ( x  1)2 Bảng biến thi n: Đồ thị -Nhận giao điểm hai tiệm cận I (1; 2) làm tâm ...   4 Xét hàm số f (t )  t  t  2t  2, t  1;   3  x  x2     2  x  2m  x  x    f '(t )  2t    2; f '(t )   2t   t  t vô nghiệm t t Từ bảng biến thi n: Phương trình...
  • 5
  • 440
  • 8
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 19

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 19

Toán học

... ĐỀ THI THỬ TOÁN SỐ 19 Câu 1:(1.0 điểm) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Câu 1: 2,(0,5điểm) Tìm m để đường thẳng Phương trình hoành độ ... Suy góc  (BCC’B’) (A’B’C’) góc A’M’ MM’ M ' MA  600 x x  A ' M ', A ' G  a a x a Trong  AA’G vuông có AG = AA’sin600 = ; A ' G  AA ' cos600   x 2 Đặt x = AB Ta có  ABC cạnh x có AM ... (0; y) không nghiệm hệ phương trình Xét x  x  (1) x2 t2 Xét hàm số f  t   t  t t  có f '  t    t    nên hàm số đồng biến Vậy t 1 1 1  f  y   f    y  Thay vào phương...
  • 4
  • 309
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25