0

đề thi thí nghiệm thực hành vật lý

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT Ở TRƯỜNG THPT – BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2.1.Cấu trúc chương trình dạy học thí nghiệm thực hành [2] Số lượng các bài thí nghiệm thực hành trong chương trình vật ... buổi thí nghiệm thực hành như tránh mất thời gian vô ích, tránh việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm. b. Tổ chức dạy học bài thực hành thí nghiệm vật lí Việc tổ chức dạy học bài thực hành thí nghiệm ... 1.5. Cơ sở luận của thí nghiệm thực hành [4], [9], [16] Có nhiều quan điểm khác nhau về thí nghiệm thực hành. Theo tài liệu của Nguyễn Mạnh Hùng biên soạn: + Thí nghiệm thực hành (TNTH)...
  • 96
  • 5,118
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 " pot

Vật lý

... bài thí nghiệm, thực hành: 1. Đối với giáo viên: + Chuẩn bị cơ sở thuyết thực hành, + Chuẩn bị thi t bị thí nghiệm, thực hành và không gian thí nghiệm, - Trường hợp tiến hành thí nghiệm thực ... sinh tiến hành thí nghiệm. Đảm bảo được sự bao quát các bộ thí nghiệm trong quá trình học sinh tiến hành. - Trường hợp tiến hành thí nghiệm biểu diễn trên lớp: Cần chuẩn bị vị trí thí nghiệm ... thi t bị thí nghiệm: Giáo viên, trước khi yêu cầu học sinh lắp ráp thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm, nên giúp học sinh tìm hiểu kỹ hơn các thi t bị thí nghiệm về cấu tạo cũng như nguyên hoạt...
  • 13
  • 1,203
  • 18
Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... năng làm thí nghiệm thực hành vật cho HS lớp 6 2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm  §µo Xu©n HiÓn- Hướng dẫn thí nghiệm thực hành Vật lí 6.- Danh mục thi t bị Vật lí 6.- Thi t kế bài giảng Vật lí ... luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật cho HS lớp 6 6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm  §µo Xu©n HiÓn1. Loại thí nghiệm chứng minh những kiến thức thu thập được Đây là loại thí nghiệm mà các em ... kt lun.Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật cho HS lớp 6 5 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm  §µo Xu©n HiÓn* Mục đích của thí nghiệm: Qua quan sát thí nghiệm do giáo viên làm về sự nóng...
  • 23
  • 2,879
  • 8
ÔN THI TRẮC NGHIỆM LỚP 12 VẬT LÝ THEO CHỦ ĐỀ

ÔN THI TRẮC NGHIỆM LỚP 12 VẬT THEO CHỦ ĐỀ

Vật lý

... dụng vào vật. Cõu 3: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Trọng tâm của vật là một điểm nằm ở tâm đối xứng của vật. B. Trọng tâm của vật là một điểm phải nằm trên vật. C. Trọng tâm của vật là điểm ... 13: Một vật rắn quay quanh một trục cố định với vận tốc góc không đổi. Tính chất chuyển động của vật rắn làA. Quay chậm dần đều. B. Quay nhanh dần đều.C. Quay đều. D. Quay biến đổi đều.Câu ... dần. B. quay đều. C. quay biến đổi đều. D. quay nhanh dần.Câu 15: (TNPT 2008, kỳ 1 ) Một vật rắn quay chậm dần đều quanh một trục cố định xuyên qua vật. Tại một điểm xác định trên vật cách trục...
  • 25
  • 651
  • 7
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM 45’ - MÔN VẬT LÝ - Lớp 12 CB Kỳ 1 - Năm học 2010-2011 pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM 45’ - MÔN VẬT - Lớp 12 CB Kỳ 1 - Năm học 2010-2011 pps

Cao đẳng - Đại học

... 2)cm. Trang 1/4 - Mã đề thi 072 SỞ GD VÀ ĐT BẮC GIANG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM 45’ - MÔN VẬT - Lớp 12 CB Kỳ 1 - Năm học 2010-2011 Họ, tên thí sinh: Lớp 12 Câu 1: Một vật dao động điều hoà ... của vật đạt giá trị cwc tiểu khi vật ở một trong hai vị trí biên. B. Vận tốc của vật đạt giá trị cwc đại khi vật chuyển động qua vị trí cân bằng. C. Gia tốc của vật đạt giá trị cwc đại khi vật ... Câu 3: Gia tốc của vật dao động điều hoà bằng không khi A. vật ở vị trí có pha dao động cwc đại. B. vận tốc của vật đạt cwc tiểu. C. vật ở vị trí có li độ cwc đại. D. vật ở vị trí có li độ...
  • 4
  • 484
  • 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH VẬT LÝ NĂM 2011 - ĐỀ SỐ 1 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH VẬT NĂM 2011 - ĐỀ SỐ 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... một thi n hà. B. Trong vũ trụ chỉ có các sao và hành tinh là các thi n thể tự phát sáng. C. Hệ Mặt Trời nằm ở mép Thi n Hà của chúng ta. D. Mọi thi n hà đều có dạng xoắn ốc. Câu 41: Một vật ... chuyển lên mức kích thích thứ nhất (n = 2) bằng cách hấp thụ một phôtôn. Năng lượng của phôtôn mà nguyên tử hiđrô hấp thụ là ĐỀ 1 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : VẬT Thời gian làm ... động của con lắc lò xo trong phòng thí nghiệm. Câu 5: Một vật dao động điều hòa theo phương nằm ngang với quỹ đạo là đoạn thẳng dài 10cm. Gia tốc lớn nhất của vật trong quá trình dao động là...
  • 20
  • 372
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH VẬT LÝ NĂM 2011 - ĐỀ SỐ 2 ppsx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH VẬT NĂM 2011 - ĐỀ SỐ 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... hoặc 2 = 50πrad/s thì ĐỀ 2 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : VẬT Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Chọn phát biển đúng về dao động cơ. A. Năng lượng của vật dao động điều hòa không ... x=Acos(t+) (cm). Khi vật có li độ 2cm thì vận tốc của vật có độ lớn 20π 3 cm/s; khi vật có li độ 22 cm thì vận tốc của vật có độ lớn 20π 2cm/s . Biên độ dao động của vật là A. 42 cm ... vào khối lượng của vật nặng. D. Khi một vật dao động điều hòa quanh vị trí cân bằng đứng yên thì lực kéo về tác dụng lên vật luôn hướng về vị trí cân bằng. Câu 2: Một vật dao động điều hòa...
  • 20
  • 520
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lý lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 209 pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 209 pps

Cao đẳng - Đại học

... =350 kHz B. không tính được vì chưa biết L C. f3=250kHz ; D. f3 =220kHz . Câu 12: Trong thí nghiệm young về giao thoa ánh sáng , người ta đo được khoảng cách hai khe S1S2=1,2 mm , khopảng ... nào sau đây: A. chiếu sáng . B. Bị lệch đi trong điện trường và từ trường ; C. Làm nóng ấm các vật được chiếu vào ; D. làm phát quang nhiều chất; Câu 18: Chọn phát biểu đúng về ánh sáng đơn ... hiện tượng cảm ứng điện từ . D. Điện trường xoáy xuất hiện ở lận cận những nơi có từ trường biến thi n theo thời gian. Câu 20: Không khí trong khí quyển hấp thụ rất mạnh tất cả sóng vô tuyến...
  • 3
  • 469
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lý lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 485 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 485 docx

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lớp 12 cơ bản Thời gian làm bài: phút; (20 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 485 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: ... . D. Điện trường xoáy xuất hiện ở lận cận những nơi có từ trường biến thi n theo thời gian. Câu 5: Người ta dùng thí nghiệm giao thoa ánh sáng young để xác định bước sóng một ánh sáng đơn ... thường dùng : A. sóng cực ngắn . B. sóng dai ; C. sóng ngắn : D. sóng trung ; Câu 7: Trong một thí nghiệm young về giao thoa ánh sáng , khoảng cách hai khe a= S1S2=0,3mm, khoảng cách từ S1S2 đến...
  • 3
  • 469
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lý lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 357 pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 357 pps

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lớp 12 cơ bản Thời gian làm bài: phút; (20 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: ... cận những nơi có từ trường biến thi n theo thời gian. D. điện trường xoáy tạo nên suất điện động cảm ứng trong hiện tượng cảm ứng điện từ . Câu 4: Trong một htí nghiệm young về giao thoa ánh ... = 0,51m. B. = 0,7216m. C. = 0,4438m. D. = 0,6375m. Câu 5: Trong một thí nghiệm young về giao thoa ánh sáng , khoảng cách hai khe a= S1S2=0,3mm, khoảng cách từ S1S2 đến...
  • 3
  • 447
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lý lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 570 pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN môn vật lớp 12 cơ bản - Mã đề thi 570 pps

Cao đẳng - Đại học

... > fTN >fHN; C. fHN >fTN >fX D. fX >fHN >fTN; Câu 10: Trong thí nghiệm young về giao thoa ánh sáng , người ta đo được khoảng cách hai khe S1S2=1,2 mm , khopảng ... tâm O là A. i12= 18mm B. i12= 12mm; C. i12= 1,8mm; D. i12= 1,2mm ; Câu 11: Trong một thí nghiệm young về giao thoa ánh sáng , khoảng cách hai khe a= S1S2=0,3mm, khoảng cách từ S1S2 đến ... 0,589m.mát ta trong thấy màu nào sau đây A. Lam ; B. Vàng ; C. Tìm D. Đỏ ; Câu 14: Người ta dùng thí nghiệm giao thoa ánh sáng young để xác định bước sóng một ánh sáng đơn sắc . dùng kính lúp người...
  • 3
  • 408
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25