đặc điểm học phần quang học ii chương trình vật lý đại cương hệ cao đẳng
Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)
... thức vật lý cần hình thành trình học kiến thức trình OTCC chương trình vật lý gồm loại sau: - Những khái niệm vật lý, đặc biệt khái niệm đại lượng vật lý - Những định luật vật lý - Những thuyết vật ... thực tiễn: + Điều tra thực trạng việc tự học sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Hà Nam nghiên cứu học phần Quang học II chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng) + Nghiên cứu đề xuất số biện pháp ... việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng) sẽ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập, từ sẽ nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên Đối...
- 173
- 917
- 0
Bài giảng vật lý : Hiện tượng tán sắc ánh sáng part 2 potx
... Trường THPT Ba Vì Tiết 63: HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG B Giải thích tượng quang học khí Trường THPT Ba Vì Tiết 63: HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG Trường THPT Ba Vì Câu Tiết 63:...
- 6
- 381
- 0
Bài giảng bài tán sắc ánh sáng vật lý 12 (2)
... chiết củaquang lăng kính? A nhỏ? D=(n -1)A n lớn D lớn Tiết 41-Bài 24 TÁN SẮC ÁNH SÁNG I THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNH SÁNG CỦA NIUTƠN(1672) II THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC CỦA NIUTƠN III GIẢI ... SÁNG CỦA NIUTƠN(1672) II THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC CỦA NIUTƠN III GIẢI THÍCH HIỆN TƢỢNG TÁN SẮC IV ỨNG DỤNG Đọc sách nêu ứng dụng tƣợng tán sắc? Cầu vồng bảy sắc Máy quang phổ lăng kính… ... SỰ TÁN SẮC ÁNH SÁNG CỦA NIUTƠN(1672) II THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC CỦA NIUTƠN III GIẢI THÍCH HIỆN TƢỢNG TÁN SẮC IV ỨNG DỤNG 1.Hiện tượng cầu vồng 2.Máy quang phổ lăng kính 1.Hiện tượng cầu...
- 32
- 369
- 0
Phương pháp giải toán về hiện tượng tán sắc ánh sáng
... Phương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong Điền Do tính chất BMSS: hai chùm tia ló hai chùm song song Muốn hai ... có:I1J1 ≤ I1I2 = HI2 − HI1 a ≤ e(tgr2 − tgr1) → amax Hay: cos i Th.s Trần AnhTrung 96 Luyện thi đại học ...
- 2
- 2,035
- 23
lý thuyết về tán sắc ánh sáng ôn tập vật lý tppt
... sáng phụ thuộc vào đặc điểm nguồn sáng sau đây? 1) tần số 2) độ lệch pha 3) cường độ sáng 4) độ rộng nguồn A Chỉ đặc điểm 1, B Chỉ đặc điểm 1, 2, C Chỉ đặc điểm 1, 2, D Các đặc điểm 1, 2, 3, ĐÁP ... hai khe III XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CÁC VÂN SÁNG, VÂN TỐI Để xét xem điểm M quan sát vân sáng hai vân tối cần xét hiệu quang lộ từ M đến hai nguồn (giống sóng học) d − d1 Đặt δ = d2 – d1 hiệu quang lộ ... k ∈ Z Số giá trị k thỏa mãn hệ phương trình số vân sáng, vân tối có trường giao thoa Cách giải nhanh: - Khái niệm phần nguyên số: Phần nguyên số x, kí hiệu [x] phần giá trị nguyên x không tính...
- 76
- 677
- 0
lý thuyết về tán sắc ánh sáng – phần 1 đặng việt hùng
... sáng phụ thuộc vào đặc điểm nguồn sáng sau đây? 1) tần số 2) độ lệch pha 3) cường độ sáng 4) độ rộng nguồn A Chỉ đặc điểm 1, B Chỉ đặc điểm 1, 2, C Chỉ đặc điểm 1, 2, D Các đặc điểm 1, 2, 3, ĐÁP ... hai khe III XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CÁC VÂN SÁNG, VÂN TỐI Để xét xem điểm M quan sát vân sáng hai vân tối cần xét hiệu quang lộ từ M đến hai nguồn (giống sóng học) d − d1 Đặt δ = d2 – d1 hiệu quang lộ ... 0978.919.804) Trang - 46 - Luyện thi đại học khóa KIT1 Thầy Đặng Việt Hùng Chương V: Sóng ánh sáng thu là: i1 = 0,3 mm; i2 = 0,45 mm Hai điểm M N mà hệ cho vân tối, hệ cho vân sáng, khoảng cách MN...
- 73
- 2,735
- 5
5 1 tán sắc ánh sáng
... phân giác góc chiết quang Đặt quan sát sau lăng kính, song song với mặt phân giác góc chiết quang cách mặt 2m Chiết suất lăng kính tia đỏ nđ = 1,50 tia tím nt= 1,56 Độ rộng quang phổ liên tục ... tia tới cách mặt phẳng phân giác góc chiết quang 1,2 m Chiết suất lăng kính ánh sáng đỏ nđ = 1,642 ánh sáng tím n t = 1,685 Độ rộng từ màu đỏ đến màu tím quang phổ liên tục quan sát A A 5,4 mm B ... chọn SHITF MODE 3) Bề rộng quang phổ: l= d (tagDt - tagDđ ) = 1200(tan(0,685x6) -tan(0,642x6) ) l= d (tagDt - tagDđ )= 5,429719457 (mm) = 5,4mm Chọn A Bài Góc chiết quang lăng kính 60 Chiếu tia...
- 9
- 457
- 2
Bài giảng bài tán sắc ánh sáng vật lý 12 (3)
... TÁN SẮC ÁNH SÁNG III.Tổng hợp ánh sáng trắng:Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lỗ tròn nhỏ nằm trục thấu kính hội tụ L cho có ảnh thật màu trắng.Dùng lăng kính chắn chùm sáng trước điểm hội tụ Chùm ... sáng(1672): TÁN SẮC ÁNH SÁNG II Thí nghiệm ánh sáng đơn sắc: Khe hẹp A đỏ cam vàng lục lam chàm tím Lăng kính Màn ảnh B Kht khe thật hẹp vị trí màu lục TÁN SẮC ÁNH SÁNG II Thí nghiệm ánh sáng đơn ... ảnh ta ảnh sáng trắng Hiện tượng gọi tương tổng hợp ánh sáng trắng L1 S A B E L2 TÁN SẮC ÁNH SÁNG III.Tổng hợp ánh sáng trắng: Khe hẹp A Lăng kính HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG ...
- 17
- 365
- 0
Bài giảng bài tán sắc ánh sáng vật lý 12 (5)
... hợp vô số màu liên tục từ đỏ đến tím Có vật màu đen không? Vì vật có màu đen? Không có màu đen, ánh sáng từ vật chiếu tới mắt vật đen mắt ta không nhìn thấy vật, gọi đen Vì mặt trời màu đỏ, bầu ... khác Dải sáng nhiều màu gọi quang phổ ánh sáng Quang phổ ánh sáng trắng có màu cầu vồng, gồm màu bản: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím Quang phổ ánh sáng trắng II Ấnh sáng trắng ánh sáng đơn ... Hạt mưa Có cầu vồng xuất hướng nam hướng bắc không? Vì mắt nhìn thấy vật có màu sắc xanh, đỏ, tím, vàng ? Vì ánh sáng từ vật đến mắt ánh sáng đơn sắc: đỏ, tím Ta nói ánh sáng có màu trắng không?...
- 15
- 364
- 0
Lý thuyết cổ điển về tán sắc ánh sáng
... khoa học để nhận thức giới Đến cuối kỷ XIX, vật lý học cổ điển kỳ vọng giải thích tượng vật lý Tuy vậy, thời điểm xuất số tượng mà vật lý học cổ điển giải được, làm sở cho đời vật lý học đại Sự ... vật lý học đại không hoàn toàn bác bỏ vật lý học cổ điển mà bổ sung hoàn thiện Chính vậy, trường trung học phổ thông giảng dạy vật lý học cổ điển, nội dung quan trọng giảng dạy chương trình vật ... Giám hiệu Trường Đại học Vinh, Phòng đạo tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Vật lý, quý thầy cô giáo chuyên ngành Quang học tạo điều kiện cho học tập hoàn thành chương trình cao học Tôi xin bày...
- 54
- 532
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 11 dạy trẻ so sánh 2 và 3 thêm bớt tạo sự bằng nhau pptx
... + Phần 2: So sánh với - Cô cho trẻ so sánh nhóm có số lượng với nhóm có số lượng 2, phát đâu nhiều nhiều hạt, nhóm hơn, hạt - Cô cho trẻ đếm tìm hai nhóm có số lượng hỏi xem nhóm có hạt + Phần ... trẻ đếm tìm hai nhóm có số lượng hỏi xem nhóm có hạt + Phần 3: Luyện tập - Cô cho trẻ tạo nhóm đồ vật theo số lượng cô đưa ra, ví du: lấy cho cô hạt, hạt, lấy cho cô khối nhựa v.v… ...
- 2
- 740
- 1
bài giảng toán 2 chương 3 bài 3 11 trừ đi 1 số 11-5
... 11-3 11-2 10 11-9 11-5 11-7 11-4 =6 =5 11-8 =9 =2 =8 11-6 =3 =4 =7 CÁC EM NHỚ HỌC THUỘC BẢNG 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ TIẾT HỌC KẾT THÚC ... số bị trừ số bị trừ số 11 Các số cột Cột hiệu hiệu số giảm dần từ Toán 11 trừ số: 11 - Thi đua học thuộc bảng trừ 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = Toán 11 trừ số: 11 -...
- 13
- 820
- 0
bài giảng toán 2 chương 3 bài 4 31-5
... Toán lớp Bài: 31 - BÀI 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm nào? B C O A TaiLieu.VN D Bài: 31 - Toán lớp CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Hôm em học gì? - Nêu lại cách đặt tính thực phép tính 31 - - Chuẩn...
- 14
- 658
- 0
bài giảng toán 2 chương 3 bài 5 51-15
... TaiLieu.VN = 46 61 - 34 = 32=9 71 - 25 = 29 =8 = 27 51 - 19 = 25 = 81 - 56 TaiLieu.VN 51 - 15 BÀI HỌC KẾT THÚC TaiLieu.VN ...
- 24
- 462
- 0
bài giảng toán 2 chương 3 bài 11 33 - 5
... ghi ( Đ ) sai ghi ( S) vào chỗ chấm a) 86 S b) 3 28 Đ TaiLieu.VN Dặn dò: - Về nhà xem lại vừa học - Chuẩn bị bó bó chục que tính que tính rời Xem trước 53 -15, tham khảo tập sgk/ 59 TaiLieu.VN...
- 12
- 440
- 0
kiểm tra 1 tiết lần 2 (đề 3) học kỳ 1
... between B at C across D around 10 Where will you stay if you _ to Paris? A go B went C gone D to go III Read the following passage and choose A, B, C, or D to fill in the gaps (2,5 pts): I (1) from...
- 2
- 335
- 0
toán cấp 3 - bài tập hệ phương trình luyện thi đại học
... Bài tập 61: Cho hệ phơng trình: y x = m m 1) Giải hệ phơng trình với m = 2) Tìm m để hệ phơng trình có nghiệm 3) Tìm m để hệ phơng trình có nghiệm ) ) Bài tập 62: Cho hệ phơng trình: x + 4y ... Giải hệ phơng trình với m = 2) Giải biện luận hệ phơng trình theo tham số m x + xy + y = m + Bài tập 63: Cho hệ phơng trình: 2 x y + xy = m + 1) Giải hệ phơng trình với m = -3 2) Xác định m để hệ ... 56: Cho hệ phơng trình: tg x + y = Tìm a để hệ phơng trình có nghiệm log x 3y = 15 Bài tập 57: Giải hệ phơng trình: 3y log x = 3y +1 + log x mx + y = m + Bài tập 58: Cho hệ phơng trình: ...
- 21
- 859
- 1
đồ án đường cấp 3 miền núi 1
... Đi +Ti = Đi + R i tg ÷ αi - Lý trình cọc TĐi = lý trình cọc Đi - R i tg ÷ - Lý trình cọc Pi = lý trình cọc TĐi + Ki - Lý trình cọc TCi = lý trình cọc TĐi + Ki Trong đó: K i = Ri ... tải Đặc điểm đòa hình đòa mạo Đặc điểm đòa chất .4 Đặc điểm đòa chất thủy văn 10 Vật liệu xây dựng 11 Đăc điểm khí hậu thủy văn III Mục tiêu ... diện quang học, học xe chạy với tốc độ mong muốn, an toàn.Yêu cầu thiết kế đường cong đứng nên bám sát đòa hình, bám sát khối lượng công trình bớt đi, đảm bảo cho công trình ổn đònh lâu dài III...
- 263
- 1,752
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25