đào tạo cao đẳng cộng đồng

Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:08
... nghệ thông tin hình thành Hội đồng tư vấn chương trình đào tạo bao gồm: thường xuyên bồi dưỡng kiến thức quản lý và chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng ý thức đào tạo theo yêu cầu xã hội; xây dựng ... sẽ công tác. Từ đó, viết lại mục tiêu đào tạo theo chuẩn 3. Rà soát nội dung đào tạo, phương pháp dạy và cải tiến phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá 4. Tạo điều kiện về nguồn lực, kinh phí, ... gia đjai diện doanh nghiệp gắn với ngành đào tạo tham gia xây dựng chương trình và điều chỉnh chuẩn đầu ra. 2. Rà soát và hoàn thiện lại mục tiêu đào tạo của ngành Công nghệ thông tin theo hướng...
  • 2
  • 483
  • 0
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

Ngày tải lên : 11/04/2013, 19:39
... b) Nhà trường cộng đồng: một thiết chế GD, gắn với cộng đồng, của cộng đồng, vì cộng đồng. Chúng được thực hiện mạnh mẽ hơn một thế kỷ trước. Ở các nước Đông Nam Á, trường cộng đồng được đề ... và Đào tạo, số 125, 11/2005. 3. Ngô Tấn Lực (2007). Đào tạo liên thông và chuyển tiếp của trường cao đẳng cộng đồng. Tạp chí Giáo dục, tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục- Bộ Giáo dục và Đào ... Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 84, 4/2004. 2. Ngô Tấn Lực (2005), Trường đại học cộng đồng ở Mĩ và những khía cạnh khác biệt chủ yếu hiện nay so với mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việ t nam,...
  • 27
  • 666
  • 0
Báo cáo " Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng " pdf

Báo cáo " Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng " pdf

Ngày tải lên : 22/03/2014, 12:20
... đào tạo chuyển tiếp và liên thông của trường Cao đẳng cộng đồng trên cơ sở xây dựng một mô hình trường Cao đẳng cộng đồng mới có cải tiến so với mô hình hiện hữu là trường Cao đẳng cộng đồng ... trường Cao đẳng cộng đồng được tuyển sinh theo cơ chế ghi danh xét tuyển; Thứ ba là, nên định hướng phát triển các trường Cao đẳng cộng đồng nước ta theo mô hình “Trường Cao đẳng cộng đồng có ... việc đào tạo liên thông giữa các cấp đào tạo; TạpchíKhoahọcĐHQGHN,KhoahọcXãhộivàNhânvăn25(2009)44‐51 44 Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng...
  • 8
  • 339
  • 0
Phát triển đào tạo cao đẳng nghề tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Phát triển đào tạo cao đẳng nghề tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Ngày tải lên : 17/02/2014, 09:39
... quan đào tạo nghề và đào tạo Cao đẳng nghề tại Việt Nam Chương 2: Khả năng phát triển đào tạo Cao đẳng nghề tại Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông Chương 3: Giải pháp phát triển đào tạo cao ... học đối với hệ đào tạo cao đẳng nghề… nhưng trên thực tế vẫn có rất nhiều trường cao đẳng nghề đã thu được thành công trong phát triển đào tạo cao đẳng nghề. 1.4.1.1. Trường Cao đẳng thực hành ... nào tổ chức đào tạo ở bậc Cao đẳng. 1.2.3. Đánh giá năng lực đào tạo Cao đẳng nghề của các cơ sở đào tạo hiện nay Theo đánh giá của các chuyên gia, nhiều cơ sở dạy nghề còn đào tạo trên cơ...
  • 21
  • 624
  • 0
Chương trình đào tạo cao đẳng ngành hệ thống thông tin quản lý

Chương trình đào tạo cao đẳng ngành hệ thống thông tin quản lý

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:08
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP 1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức về quản ... 45 - Kỹ năng tuyển dụng 2 30 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ – Chuyên ngành: TIN HỌC QUẢN LÝ 1. Mục tiêu đào tạo: Người học có kiến thức chuyên sâu về ... mềm nguồn mở cho doanh nghiệp 2 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG – Chuyên ngành: NGÂN HÀNG 1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức về nghiệp vụ...
  • 6
  • 522
  • 0
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau

Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... học và các trường cao đẳng trong vùng ĐBSCL và trên cả nước sẽ thành mối quan hệ đối tác liên kết đào tạo và tiến tới việc đào tạo liên thông giữa các trường đại học và cao đẳng trong vùng và ... CĐCĐ : Cao đẳng cộng đồng - CSVC-KT : Cơ sở vật chất – Kỹ thuật - ĐBSCL : Đồng bằng Sông Cửu Long - GD & ĐT : Giáo dục và Đào tạo - GDTX : Giáo dục thường xuyên - HĐND : Hội đồng Nhân ... Bộ GD & ĐT cho phép mở các ngành đào tạo cao đẳng và các bậc học khác hơn đã có trong danh mục ngành đào tạo của Nhà nước; tổ chức tuyển sinh, đào tạo theo chỉ tiêu được cơ quan nhà nước...
  • 71
  • 1.3K
  • 4
Thiết kế mạng trường cao đẳng cộng đồng hà nội

Thiết kế mạng trường cao đẳng cộng đồng hà nội

Ngày tải lên : 22/04/2013, 22:01
... nghiệp và trường học là rất cần thiết . Mục đích mà em chọn đề thiết kế mạng LAN cho Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hà Nội là giúp cho các tổ chức phòng ban và các sinh viên trong trường có thể trao ... phòng của toà nhà  Vị trí : Phòng họp được đặt Vị trí : Phòng họp được đặt phòng phòng Đào Tạo Đào Tạo Tại tầng 3 Tại tầng 3 Nhà Hi Nhà Hi ệu Bộ ệu Bộ  * V * V ới dải địa chỉ IP ới ... thay đổi desktop .Yêu cầu password tối thiểu 10 ký tự …. Đề Tài Thiết Kế Mạng Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Trung tâm...
  • 31
  • 707
  • 12
Quản lí thiết bị khoa công nghệ thông tin trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hải Phòng

Quản lí thiết bị khoa công nghệ thông tin trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hải Phòng

Ngày tải lên : 27/04/2013, 09:14
... khoa. 2Khảo sát các nghiệp vụ có thể có 2.1.Mô tả nghiệp vụ: - Khoa Công nghệ thông tin trường Cao Đẳng Cộng Đồng là nơi chịu trách nhiệm cung cấp các thiết bị liên quan tới tin học để phục vụ công ... bộ môn này, nhóm chúng em chọn đề tài : Quản lí thiết bị khoa công nghệ thông tin trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hải Phòng. Nhóm chúng em hy vọng đề tài này tuy không phải là một giải pháp tối ưu nhưng ... được phân về bộ môn cụ thể và đồng thời bộ môn đó sẽ có 1 người được phân công quản lý thiết bị, chịu trách nhiệm cụ thể về thiết bị đó. Biên bản bàn giao có dạng : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT...
  • 30
  • 465
  • 1
13B/GDĐT Đào tạo cao đẳng

13B/GDĐT Đào tạo cao đẳng

Ngày tải lên : 20/10/2013, 07:15
... chuyên tu Người 17 - Hệ tại chức Người 18 9. Số sinh viên chia theo ngành đào tạo Người 19 (Ghi theo Danh mục giáo dục đào tạo cấp 2) Ngày tháng năm Người lập biểu Thủ trưởng đơn vị (Ký,...
  • 2
  • 202
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng cộng đồng Trà Vinh năm 2004 môn anh văn docx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng cộng đồng Trà Vinh năm 2004 môn anh văn docx

Ngày tải lên : 14/12/2013, 15:16
... master English. - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRÀ VINH – NĂM 2004 Câu 1: (2 điểm – mỗi câu đúng được 0,1 điểm) 1B 2B 3C 4B 5B 6C...
  • 5
  • 353
  • 0