đào tạo cao đẳng

... sẽ công tác. Từ đó, viết lại mục tiêu đào tạo theo chuẩn 3. Rà soát nội dung đào tạo, phương pháp dạy và cải tiến phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá 4. Tạo điều kiện về nguồn lực, kinh phí, ... gia đjai diện doanh nghiệp gắn với ngành đào tạo tham gia xây dựng chương trình và điều chỉnh chuẩn đầu ra. 2. Rà soát và hoàn thiện lại mục tiêu đào tạo của ngành Công nghệ thông tin theo hướng ... tin hình thành Hội đồng tư vấn chương trình đào tạo bao gồm: thường xuyên bồi dưỡng kiến thức quản lý và chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng ý thức đào tạo theo yêu cầu xã hội; xây dựng chương trình...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP 1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức về quản ... 45 - Kỹ năng tuyển dụng 2 30 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ – Chuyên ngành: TIN HỌC QUẢN LÝ 1. Mục tiêu đào tạo: Người học có kiến thức chuyên sâu về ... mềm nguồn mở cho doanh nghiệp 2 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG – Chuyên ngành: NGÂN HÀNG 1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức về nghiệp vụ...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:34

... chuyên tu Người 17 - Hệ tại chức Người 18 9. Số sinh viên chia theo ngành đào tạo Người 19 (Ghi theo Danh mục giáo dục đào tạo cấp 2) Ngày tháng năm Người lập biểu Thủ trưởng đơn vị (Ký,...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 07:15

Ngày tải lên: 24/10/2013, 06:15

Ngày tải lên: 13/02/2014, 22:06

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:39

Ngày tải lên: 31/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 27/04/2013, 22:34

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:29

Ngày tải lên: 02/04/2014, 21:20

Ngày tải lên: 17/05/2014, 18:41

Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:06

... học viên - Hệ đào tạo bồi dưỡng thường xuyên: 21.500 học viên Ngành nghề đào tạo cũng được mở rộng với cao đẳng nghề đào tạo 4 nghề, trung cấp nghề đào tạo 12 nghề, sơ cấp nghề đào tạo 8 nghề. 1.3. ... hành đào tạo. Các chương trình đào tạo chính thức do các nhà đào tạo chuyên nghiệp thực hiện. Sự có mặt của nhà đào tạo đã được qua đào tạo là một nhân tố cơ bản để một chương trình đào tạo ... học, tiết kiệm kinh phí đào tạo, lựa chọn giáo viên phù hợp… Thời gian đào tạo được chia làm hai loại: đào tạo ngắn hạn và đào tạo dài hạn. 3.2.4 Xác định nội dung đào tạo và phát triển giáo...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 13:06

... thiết kế hệ thống thông tin quản lý điểm của sinh viên trong một truờng Cao Đẳng theo qui mô của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo mà thực tế là quản lý điểm của sinh viên của trờng Học Viện Kỹ Thuật ... lý điểm nói chung và hệ hệ cao đẳng, khoa công nghệ thông tin, Học viện kỹ thuật quân sự nói riêng là một trong những khâu quan trọng bậc nhất trong quá tình đào tạo. Trung tâm CNTT, Học viện ... quản lý điểm hệ cao đẳng tin học, Khoa Công nghệ thông tin, Học viện kỹ thuật quân sự hiện nay đợc mô tả một cách tổng quát nh sau: Tất cả thí sinh sau khi thi đỗ vào Hệ cao đẳng tin học, Khoa...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:23

... định về đối tượng được đào tạo. 2.2.3 Thời gian đào tạo và chương trình đào tạo. * Đào tạo ngắn hạn: - Đào tạo bồi dưỡng nâng chuẩn: Giáo viên dạy nghề của trường cao đẳng nghề Việt- Đức có nhiều ... đào tạo của dự án đào tạo từ xa ĐH KTQD 2.2.6 Dự tính chi phí đào tạo. * Giá thành đào tạo trực tiếp: - Tiền lương cho người được đào tạo. - Thù lao cho giảng viên. - Chi phí giáo trình đào tạo, ... hoạch đào tạo bổ sung, đào tạo thay thế hay đào tạo nâng cao. Nếu trong tổ chức đang thiếu nguồn lực về mảng nào, hoặc trong tương lai sẽ cần đến thì nhu cầu đào tạo bổ sung và đào tạo thay...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:56

... dung đào tạo của nhà trường. Trong số 77 trường đã đào tạo TMĐT có 03 trường (chiếm 4%) đào tạo TMĐT cho bậc cao đẳng nghề, 52 trường đào tạo TMĐT cho bậc cao đẳng (chiếm 68%), 47 trường đào tạo ... Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao nhiệm vụ chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành liên quan xây dựng và ban hành chương trình khung về đào tạo TMĐT trong các trường đại học, cao đẳng và trung học ... và trung học chuyên nghiệp; có chính sách khuyến khích đào tạo chính quy về TMĐT tại các trường đại học, cao đẳng, gắn kết hoạt động đào tạo với thực tiễn sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Hộp...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:30