... Vân Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ÔNTẬPTIẾNGVIỆT7 ( Phần 1)1, Ôntập từ ghép và từ láy *Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng Việt) có hai đặc điểm rất cơ bản là:+ Có nghĩa, ... đâu Công an can ông không phạm pháp. Knh tế kê tính rất chính xác + Dùng cách điệp âmVí dụ: Sầu riêng ai khéo đặt tên. Ai sầu không biết riêng em không sầu. Có tôn có tổ, có tổ có tôn, tôn tổ ... trường. Yêu cầu mẹ trật tự không can thiệp vào việc bố giải ngân cho con. + Con đi trên đường đâm phải cái đâu đất gãy mất mấy cái sao rùi. ÔN TẬPTIẾNGVIỆT7 ( Phần 2)1, Rút gọn câuA, Rút...
... dẫn về nhà. Bài tập 1: Em hãy tìm những câu thơ, câu văn trong chương trình Ngữ văn 9 có chứa thành phần biệt lập hoặc khởi ngữ Bài tập 2: a) Hãy xác định thành phần biệt lập trong câu ... không đúng về khởi ngữ: A - Khởi ngữ là thành phần đứng trước chủ ngữ .B - Khởi ngữ nêu nên đề tài được nói đến trong câu .C – có thể thêm một số quan hệ từ vào trước khởi ngữ D - Khởi ngữ ... đoạn văn. 3. Nghĩa tường minh và hàm ýThø 7 ngày 22 tháng 03 năm 2008Bài 27: <Tiết 138> II. Liên kết câu và liên kết đoạn văn. Các đoạn văn phải phục vụ chủ đề chung của văn bản,...
... tượng. ÔN TẬPPHẦNTIẾNGVIỆT ÔN TẬPPHẦNTIẾNG VIỆT I. I. KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPKHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữ Khởi ngữ Các ... quá!quá!-T-Thưa ônghưa ông--Những người Những người con gái như con gái như vậyvậyGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữ Khởi ngữ Các thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình ... thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình tháiTình tháiCảm thánCảm thánGọi đápGọi đápPhụ chúPhụ chúThành Thành phần câu phần câu đứng trước đứng trước chủ ngữ chủ ngữ nêu...
... chocả lớp bổ sung , trao đổi . Cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ ... và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về những yêu cầu trong việc sử dụng tiếng Việt, về lịch sử tiếng Việt, về văn bản tự sự và sự phân biệt văn bản nói và ... phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Học sinh xây dựng bảng tổng hợp trên bảng , mỗi tổ trình bày I.Nội dung ôn tập: PCNNsinh...
... rồi mà người ta không nghe.- Con kêu rồi mà người ta không nghe.- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!Bài tập về nhàBài tập về nhà Vận ... cách của nhân vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn. vật của nhà văn. 2. Ôntập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm 2. Ôntập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiÓm tratra.. ... dẹp tan. Không nói điều mình không tin là đúng, không nói thiếu bằng chứng.Nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ, dông dài.Đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu không thừa.Cần...
... Câu 76 : Chủ ngữ của câu "Không gian là khoảng rộng mênh mông, chứa đựng tất cả mọi vật. : A. Không gian là khoảng rộng B. Không gian là khoảng rộng mênh mông C. Không gian D. Không ... mùa đông có gió núi mưa phùn, thời điểm vào vụ cấy đông ở quê anh.ĐÁP ÁNCâu 1 B Câu 67 BCâu 2 A Câu 68 CCâu 3 B, C Câu 69 BCâu 4 C Câu 70 ACâu 5 C Câu 71 BCâu 6 C Câu 72 DCâu 7 A Câu 73 ... sau: Tiếng cá quẫy tũng tẵng xôn xao quanh mạn thuyền .A .Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền B. Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền C. Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn...
... quê hơng nh thế nào ? Họ và tên: Phiếu kiểm tra Lớp: 3A Môn: TiếngViệt (Thời gian: 40 phút) I/ Đọc hiểu: Đọc thầm bài Ngời liên lạc nhỏ (TV3/ Tập 1 - trang 112) và trả lời các câu hỏi sau: ... II/ Tập làm văn. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 -7 câu) nói về quê hơng em hoặc nơI em đang ở theo gợi ý sau: 1. Quê em ... sánh trong câu thơ sau: Trẻ em nh búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. Câu 7: Đặt 1 câu có hình ảnh so sánh ...
... trình dạy học các môn học/ tổ chức HĐGD NGLL, HS sẽ được rèn luyện các KNS.Với cách tiếp cận này thì môn học nào cũng có thể GD KNS cho HS mà ko làm nặng nề thêm ND môn học.Mỗi PP/KTDH ... Giáo dục Kĩ năng sống cho HS PT?KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhânKNS góp phần thúc đẩy sự phát triển xã hội.Đặc điểm lứa tuổi HS phổ thôngBối cảnh hội nhập quốc tế và nền kinh ... NỘI DUNG TẬP HUẤNBài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấnBài 1: Quan niệm về kĩ năng sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài...
... ẩn dụ D.Phép hoán dụ.35.Thành phần chính phải có mặt trong câu đó là:A. Trạng ngữ và chủ ngữ; B. Chủ ngữ và bổ ngữ; C.Vị ngữ và trạng ngữ; D. Chủ ngữ và vị ngữ. 36. Điền từ thích hợp vào câu ... "Sông nớc Cà Mau" là gì ? A.Tả cảnh sông nớc B.Tả cảnh sông nớc Nam Bộ C.Tả cảnh sông nớc miền Trung D.Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con ngời5. Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ" ... văn bản Sông nớc Cà Mau nh thế nào?A.Từ cụ thể đến bao quát B.Từ bao quát đến cụ thể C.Cụ thểD.Bao quát 56.Những ấn tợng về toàn cảnh sông nớc Cà Mau qua văn bản Sông nớc Cà Mau là:A.Sông ngòi,...
... THCS Lê Chân3 Kế hoạch ôntập hè lớp 9Tháng 7 2009 Phần I. Ôntậpvăn học hiện đại ( Bài dạy 6 tiết ) I. Tác giả - tác phẩm 1. Các tác giả - Thơ mới + Vũ Đình Liên - Ông đồ + Thế Lữ - Nhớ ... dựng nhân vật và thông điệc của tác giả - Có thể đi kèm kiến thức về liên kết và hình thức đoạn cũng nhng các kiến thức Tiếng Việt khác.2. Viết đoạn về thơ Tài liệu ôntập hè lớp 9 - 2009 Tr ... thiếp ai sầu hơn ai ?( Sau phút chia li - Đặng Trần Côn, Đoàn Thị Điểm ) Tài liệu ôntập hè lớp 9 - 2009 Tr ờng THCS Lê Chân4 Bài 2: Viết đoạn văn nêu cái hay của những câu thơ sau Đâu những...