Tiết 126: Ôn tập phần Tiếng Việt

Tiết 126: Ôn tập phần tiếng ViệtA- Mục tiêu bài học: - Củng cố hệ thống hóa lại những kiến thức về tiếng Việt đã học trong học kì II.. -Các câu trên thuộc kiểu câu nào trong số các kiểu

Tiết 126: Ôn tập phần tiếng Việt

A- Mục tiêu bài học:

- Củng cố hệ thống hóa lại những kiến thức về tiếng Việt đã học trong học kì II

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng Việt trong nói, viết

B- Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Bảng phụ

- Những điều cần lu ý:

C- Tiến trình tổ chức dạy - học:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra:

3- Bài mới:

-Hs đọc đv (bảng phụ ): Vợ tôi không

ác, nhng thị khổ quá rồi (1) Cái bản

tính tốt của ngời ta bị những nỗi lo

lắng, buồn đau ích kỉ che lấp mất (2)

Tôi biết vậy, nên tôi chỉ buồn chứ

không nỡ giận (3)

-Các câu trên thuộc kiểu câu nào trong

số các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến,

cảm thán, trần thuật, phủ định ?

-Dựa theo nội dung của câu 2 trong bài

tập 1, hãy đặt một câu nghi vấn ?

I-Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật.

1-Bài 1 (130 ):

-Câu 1: là câu trần thuật ghép, có 1 vế

là dạng câu phủ định

-câu 2: là câu trần thuật đơn

-câu 3: là câu trầnthuật ghép, vế sau có

1 VN phủ định (không nỡ giận)

2-Bài 2 (131 ):

-Cái bản tính tốt của ngời ta có thể bị những gì che lấp mất ?

-Những gì có thể che lấp mất cái bản tính tốt của ngời ta ?

-Cái bản tính tốt của ngời ta có thể bị những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che

-Hãy đặt câu cảm thán chứa một trong

những từ nh vui, buồn, hay, đẹp, ?

-Hs đọc đv

-Trong những câ trên, câu nào là câu

trần thuật, câu nào là câu cầu khiến, câ

nào là câu nghi vấn ?

-Câu nào trg số những câu nghi vấn

trên đc dùng để hỏi (điều băn khoăn

cần đc giải đáp) ?

-Câu nào trg số những câu nghi vấn

trên không đc dùng để hỏi ? Nó đc

dùng làm gì ?

-Hãy xác định hđộng nói của các câu

sau đã cho ?

-Hãy xếp các câu nêu ở bài tập 1 vào

bảng tổng kết theo mẫu sau ?

lấp mất không ? -Những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ có thể che lấp mất cái bản tính tốt của

ng-ời ta không ? -Phải chăngc ái bản tính tốt của ngời ta

bị những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp mất ?

3-Bài 3 (131 ):

-Trời ơi, buồn quá ! Ôi, buồn quá ! Chao ôi, buồn quá ! Buồn ơi là buồn !

4-Bài 4 (131 ):

a-Câu trần thuật: câu 1,3,6

-Câu cầu khiến: câu 4

-Câu nghi vấn: câu 2,5,7

b-Câu nghi vấn dùng để hỏi: câu 7

c-Câu nghi vấn 2,5 là những câu không

đc dùng để hỏi

-Câu 2 đc dùng để bộc lộ sự ngạc nhiên -Câu 5 dùng để giải thích (thuộc kiểu câu trình bày) cho đề nghị nêu ở câu 4

II-Hành động nói:

1-Bài 1 (131 ):

-Câu 1: mđ kể - hđộng trình bày

-Câu 2: mđ bộc lộ c.xúc- hđ bộc lộ c.x -Câu 3: mđ nhận định - hđ trình bày -Câu 4: mđ đề nghị - hđ điều khiển -Câu 5: mđ giải thích - hđ trình bày -Câu 6: mđ phủ định bác bỏ - hđ tr.bày -Câu 7: mđ hỏi - hđ hỏi

2-Bài 2 (132 ):

-Câu 1: là câu trần thuật

-Hãy viết một hoặc vài ba câu theo một

trong những yêu cầu nêu dới đây Xác

định mđ của hđộng nói

+Cam kết không tham gia các hđộng

tiêu cực nh đua xe trái phép, cờ bạc,

nghiện hút,

+Hứa tích cực học tập, rèn luyện và đạt

kết quả tốt trg năm học tới

-Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ của

các bộ phận in đậm nối tiếp nhau trg đv

sau ?

-Trg những câu sau, việc sắp xếp

những từ ngữ in dậm ở đầu câu có tác

dụng gì ?

-Đọc, đối chiếu hai câu sau (chú ý các

cụm từ in đậm) và cho biết câu nào

mang tính nhac rõ ràng hơn ?

-Câu 2: câu nghi vấn

-Câu 3: câu trần thuật

-Câu 4: câu cầu khiến

-Câu 5: câu nghi vấn

-Câ 6: câu trần thuật

-Câu 7: câu nghi vấn

3-Bài 3 (132 ):

Ngày ngày chúng em vẫn tự nhủ: phải học sao cho giỏi để trở thành ngời có ích cho xã hội

III-Lựa chọn trật tự từ trong câu: 1-Bài 1 (132 ):

Các trạng thái và hoạt động của sứ giả

đc xếp theo đúng thứ tự xuất hiện và thực hiện : thoạt tiên là tâm trạng kinh ngạc, sau đó là mừng rỡ, cuối cùng là hoạt động về tâu vua

2-Bài 2 (132 ):

a-Nối kết câu

b-Nhấn mạnh (làm nổi bật) đề tài của câu hỏi

3-Bài 3 (132 ):

-Câu b k.thúc bằng từ có thanh trắc là man mác, hơn nữa tiếng mác đóng lại bằng phụ âm tắc (cờ) cho nên khi đọc không thể ngân vang

-Câu a k.thúc bằng từ có thanh bằng là

đồng quê, nhờ vậy mà âm điệu ngân

vang hơn.

D- Hớng dẫn học bài:

- Ôn tập kĩ những k.thức đã học trong học kì II