... với yếutốsinh học: A Chăn nuôi, thú y, nông nghiệp, sản xuất công cụ nông nghiệp B Y tế, thú y, nông nghiệp, nhân viên phòng thí nghiệm hóa học C Thú y, chăn nuôi, nhân viên phòng thí nghiệm sinh ... Ngựa D Chó E Động vật gậm nhấm hoang dại Bệnh sốt leptospira lây truyền chủ yếu thông qua A Nước bị nhiễm chất thải động vật bị bệnh B Đất bị nhiễm chất thải động vật bị bệnh C Thịt động vật bị ... nghề nghiệp bảo hộ laođộng C Cao 2-3 lầìn so với người bình thường D Cao 4-7 lần so với người bình thường @ E Cao nhóm tiếp xúc nghề nghiệp không nhận thức tầm quan trọngyếutố nguy Bệnh viêm...
... Organization) Chế độ lao động, nghỉ ngơi Mức laođộng Nhẹ Trung bình Nặng Laođộng liên tục 30,0 26,7 25,0 75% laođộng 25% nghỉ 30,6 28,0 25,9 50% laođộng 50% nghỉ 31,4 29,4 27,9 25% laođộng 75% nghỉ ... nhiệt nội sinh chuyển hóa nhiệt ngoại sinh từ bên thể tác động đến thể • Dưới ảnh hưởng stress nhiệt thể có biến đổi sinh lý bệnh lý định tùy thuộc vào tác động chúng yếutố khác bên trong, bên ... CÁC YẾUTỐ VẬT LÝ TRONG MÔI TRƯỜNG LAOĐỘNG Vi khí hậu (nhiệt) Tiếng Ồn Rung chuyển Bức xạ MỤC TIÊU • Vi khí hậu, stress nhiệt; biến đổi bệnh lý, biện pháp phòng chống laođộng điều kiện...
... niệm yếutố thẩm mĩ laođộngYếutố thẩm mĩ laođộng hiểu giá trị tác động tới tâm lý người lao động, hiệu sản xuất an toàn laođộngTronglaođộng mà có nhiều yếutố thẩm mĩ tham gia Việc đưa yếu ... thiết với laođộng Người lao động, kể người laođộng đơn giản, đặc biệt người quản lý tổ chức laođộng cần kiến thức tâm lý học cần biết vận dụng yếutố tâm lý vào laođộng - Vai trò laođộng sống ... laođộng 2.1.1 Khái niệm laođộngyếutố thẩm mĩ laođộng a) Khái niệm laođộngTrong Tư bản, Các Mác viết: "Lao động trình diễn người tự nhiên, trình mà người hoạt động thân sử dụng phương tiện,...
... vận tốc khí Dung dòch hấp thu: tùy vào loại khí độc * Vận tốc hút : - Đối với khí dễ hấp thu: tốc độ hút trung bình từ 0,25 – 0,5 lít/phút, axít, khí gây kích ứng mạnh - Đối với khí dung bụi: tốc ... VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ 20 TÍNH KẾT QUẢ VÀ BÁO CÁO KẾT QUẢ 6.2 Tiêu chuẩn áp dụng: Tiêu chuẩn Vệ sinhlao động: Quyết đònh số 3733/2002/ QĐ – BYT: Giá trò giới hạn hóa chất không khí vùng làm việc ... cách vò trí lấy mẫu với nguồn phát sinh -Nguyên tắc chung: Tùy vào vận tốc thời gian hút để đạt thể tích cần lấy: V=v× t v: vận tốc hút t: thời gian hút + Vò trí lấy mẫu: * Lấy ngang tầm hô hấp người...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINHHỌC ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI CHÍN ... PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Ngày nay, khoa họcsinh sản đạt đƣợc tiến vƣợt bậc, kỹ thuật công nghệ sinhhọc hỗ trợ sinh sản đời áp dụng ngƣời mà áp dụng cho động vật quý Các loài chó quý đối tƣợng ... thực Lâm Thị Ngọc Thanh iv TÓM TẮT LÂM THỊ NGỌC THANH , Đại học Nông Lâm TP.HCM, tháng 9/2005 “ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ Ở ĐIỀU KIỆN IN VIRO” Giáo viên...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINHHỌC ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI CHÍN ... PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Ngày nay, khoa họcsinh sản đạt đƣợc tiến vƣợt bậc, kỹ thuật công nghệ sinhhọc hỗ trợ sinh sản đời áp dụng ngƣời mà áp dụng cho động vật quý Các loài chó quý đối tƣợng ... thực Lâm Thị Ngọc Thanh iv TÓM TẮT LÂM THỊ NGỌC THANH , Đại học Nông Lâm TP.HCM, tháng 9/2005 “ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ Ở ĐIỀU KIỆN IN VIRO” Giáo viên...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINHHỌC ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI CHÍN ... PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Ngày nay, khoa họcsinh sản đạt đƣợc tiến vƣợt bậc, kỹ thuật công nghệ sinhhọc hỗ trợ sinh sản đời áp dụng ngƣời mà áp dụng cho động vật quý Các loài chó quý đối tƣợng ... thực Lâm Thị Ngọc Thanh iv TÓM TẮT LÂM THỊ NGỌC THANH , Đại học Nông Lâm TP.HCM, tháng 9/2005 “ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ Ở ĐIỀU KIỆN IN VIRO” Giáo viên...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINHHỌC ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI CHÍN ... PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Ngày nay, khoa họcsinh sản đạt đƣợc tiến vƣợt bậc, kỹ thuật công nghệ sinhhọc hỗ trợ sinh sản đời áp dụng ngƣời mà áp dụng cho động vật quý Các loài chó quý đối tƣợng ... thực Lâm Thị Ngọc Thanh iv TÓM TẮT LÂM THỊ NGỌC THANH , Đại học Nông Lâm TP.HCM, tháng 9/2005 “ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA MỘT SỐ YẾUTỐSINHHỌC LÊN CHẤT LƢỢNG NOÃN CHÓ Ở ĐIỀU KIỆN IN VIRO” Giáo viên...
... phần lưu động chúng tham gia vào chu trình tách từ nguồn dự trữ thông qua trình phong hoá vật chất hoạt động công nghiệp Đó chu trình chất phôtpho, lưu huỳnh, silic, sắt, mangan Trong vận động trao ... nguyên tốquan trọng tham gia vào cấu trúc thể, chiếm đến 49% trọng lượng khô Cacbon tồn sinh dạng chất vô cơ, hữu thể sinh vật * Cacbon tham gia vào chu trình dạng khí cacbon dioxit (CO2) có khí Trong ... vật chất khép kín Tuy nhiên trình trao đổi vật chất có nhiều nét khác vùng sinh thái * VD: 1) : Động thực vật chết (chủ yếu thực vât) điều kiện yếm khí, độ ẩm môi trường đất cao (hoặc ngập nước)...
... vững cho em học tốt môn hình học sau cấp học phổ thông sở Việc dạy yếutố hình học lớp 12 để đạt hiệu cao phát huy tính chủ động tích cực họcsinh phù hợp với yêu cầu đổi phương pháp dạy học nội ... thực ) Với hệ tống tập đa dạng gây hứng thú học tập họcsinh Ở lớp 2, chưa yêu cầu họcsinh nắm khái niệm, hình học dựa đặc điểm quan hệ yếutố hình (chẳng hạn chưa yêu cầu họcsinh biết hình ... thấy họcsinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọcsinh chăm say mê học toán, em không ngại giải toán có nội dung hình họcHọcsinh tích cực, chủ động tìm tòi, sáng tạo xây dựng kiến thức học Nhờ...
... đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy họcyếutố hình học lớp cho họcsinh hệ thống hóa kiến thức sâu rộng để phát huy tính tích cực học tập họcsinh lớp 4: - Về góc: Ở lớp 3, họcsinh ... phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt độnghọc tập họcsinhTổ chức hình thức dạy học chưa phong phú phù hợp với đối tượng họcsinh Do vậy, chưa lôi tập trung ý nghe giảng họcsinh Từ dẫn ... nhau,…) Như vậy, họcsinh muốn tiếp thu tri thức cần có hướng dẫn giáo viên cách tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực hóa hoạt độnghọc tập họcsinh lớp 4- Và họcsinh lớp làm quen...
... pháp lý định Đối với người lao động, nhà kinh doanh có đạo đức thường có thái độ tôn trọng chăm lo cho lợi ích đáng người lao động, không lợi dụng bóc lột người laođộng Đối với khách hàng, nhà ... kinh doanh yếutố tâm lý ảnh hưởng, chi phối điều chỉnh thái độ, hành vi nhà kinh doanh - Thái độ đạo đức kinh doanh: thể thái độ nhà kinh doanh pháp luật, với khách hàng, với người laođộng với ... thần, thái độ phục vụ khách hàng ngày tốt hơn… - Động cơ, mục đích kinh doanh có tính đạo đức thành tố đạo đức kinh doanh Nhà kinh doanh có đạo đức thể động cơ, mục đích kinh doanh mang tính...
... Văn hoá với tư cách yếutố môi trường marketing ảnh hưởng toàn diện đến hoạt động marketing DN, cụ thể: - Văn hoá ảnh hưởng đến hàng loạt vấn đề ... nhiệm vụ mục tiêu tổng quát DN hoạt động marketing - Văn hoá ảnh hưởng đến việc thực chiến thuật, sach lược, biện pháp cụ thể, thao tác, hành vi cụ thể nhà hoạt động thị trường trình làm marketing ... hợp Mỗi biến số văn hoá có ảnh hưởng khác đến trình hoạt động marketing DN Thực tế cho thấy, biến số văn hoá có ảnh hưởng mạnh mẽ đến hoạt động marketing, biến số khác lại có liên quan ảnh hưởng...
... pháp lý định Đối với người lao động, nhà kinh doanh có đạo đức thường có thái độ tôn trọng chăm lo cho lợi ích đáng người lao động, không lợi dụng bóc lột người laođộng Đối với khách hàng, nhà ... kinh doanh yếutố tâm lý ảnh hưởng, chi phối điều chỉnh thái độ, hành vi nhà kinh doanh - Thái độ đạo đức kinh doanh: thể thái độ nhà kinh doanh pháp luật, với khách hàng, với người laođộng với ... thần, thái độ phục vụ khách hàng ngày tốt hơn… - Động cơ, mục đích kinh doanh có tính đạo đức thành tố đạo đức kinh doanh Nhà kinh doanh có đạo đức thể động cơ, mục đích kinh doanh mang tính...
... dạy học nh sau: Giúp họcsinh nhận kiến thức học số kiến thức nội dung tập phong phú, đa dạng Giúp họcsinh tự luyện tập thực hành theo khả họcsinh Tạo hỗ trợ giúp đỡ lẫn đối tợng họcsinh ... nhân số học Với tuyến kiến thức số học: Trong chơng trình môn Toán tiểu học, Số học nội dung trọng tâm, hạt nhân toàn môn Toán từ lớp đến lớp Các nội dung đo lờng, yếutố hình học, yếutố thống ... GV tổ chức cho họcsinh nhiều hoạt động để phát triển lực học tập toán nh: Dạy học lớp, dạy học tự trọn, tổ chức cho họcsinhhọc theo nhóm, đồng thời GV phải đổi phơng pháp dạy học Để làm đợc...
... pháp lý định Đối với người lao động, nhà kinh doanh có đạo đức thường có thái độ tôn trọng chăm lo cho lợi ích đáng người lao động, không lợi dụng bóc lột người laođộng Đối với khách hàng, nhà ... kinh doanh yếutố tâm lý ảnh hưởng, chi phối điều chỉnh thái độ, hành vi nhà kinh doanh - Thái độ đạo đức kinh doanh: thể thái độ nhà kinh doanh pháp luật, với khách hàng, với người laođộng với ... thần, thái độ phục vụ khách hàng ngày tốt hơn… - Động cơ, mục đích kinh doanh có tính đạo đức thành tố đạo đức kinh doanh Nhà kinh doanh có đạo đức thể động cơ, mục đích kinh doanh mang tính...
... hứng thú học tập họcsinh SKKN:Các yếutố hình học môn toán lớp lớp 2, cha yêu cầu họcsinh nắm đợc khái niệm, đợc hình học dựa đặc điểm quan hệ yếutố hình (chẳng hạn cha yêu cầu họcsinh biết ... dạy dạy yếutố hình học môn Toán lớp nhận thấy họcsinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọcsinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình họcHọcsinh tích cực, chủ động tìm ... nào? Họcsinh : Con nối A với D Giáo viên cho họcsinh đọc tên hình: Hình chữ nhật ABCD Hình tam giác BCD Họcsinh đặt tên cho hình: A B C D 12 SKKN:Các yếutố hình học môn toán lớp Cho học sinh...
... thấy họcsinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọcsinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình họcHọcsinh tích cực, chủ động tìm tòi, sáng tạo xây dựng kiến thức học Nhờ ... thống tập đa dạng gây hứng thú học tập họcsinh lớp 2, chưa yêu cầu họcsinh nắm khái niệm, hình học dựa đặc điểm quan hệ yếutố hình (chẳng hạn chưa yêu cầu họcsinh biết hình chữ nhật hình tứ ... sao” thúc họcsinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đưa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến thức học để trả lời Khi dạy yếutố hình học cho họcsinh lớp 2, việc tập cho họcsinh có...
... dạy dạy yếutố hình học môn Toán lớp nhận thấy họcsinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọcsinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình họcHọcsinh tích cực, chủ động tìm ... sao, thúc họcsinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến thức học để trả lời Khi dạy yếutố hình học cho họcsinh lớp 2, việc tập cho họcsinh có ... sức họcsinh Kết hợp yêu cầu việc làm khó, đòi hỏi tính khoa học nhận thức, tốt nội dung lẫn phơng pháp Trong chơng trình dạy toán yếu tối hình học đợc đề cập dới hình thức hoạt động hình học...
... thuế, đạo luật ban hành, biến động giá hàng xuất nhập khẩu, giá vàng, giá ngoại tệ mạnh, giá nội tệ, biến động đầu tư nước, đầu tư nước vào, thu chi ngân sách, biến động có liên quan trực tiếp ... đại bàn như: tình hình kinh tế - xã hội, lịch sử, sở hạ tầng, tài nguyên, dân cư, bất động sản, tài sản lưu động, quan hệ giao lưu kinh tế tài đói với cấp trên, với địa bàn khác, số liệu thống ... vận động, biến đổi hàng ngày nên hàng ngày phải theo dõi kịp thời diễn biến thị trường hàng hoá, thị trường tiền tệ, thị trường tài chính, thị trường chứng khoán, sản lượng sản phẩm chủ yếu ngành...