0

yếu kém ở bậc giáo dục đại học

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... quc t, cha to c s cnh tranh cn thit phỏt trin giáo dục đại học kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa Quản lý trờng đại học cha đổi mới, chủ yếu dựa vào kinh nghiệm thói quen kinh tế bao ... dõn Lm rừ cỏc đề lý luận l nhim v ca Chng 1, õy chớnh l c s hoàn thiện pháp luật quản lý trờng đại học, cao đẳng Cng nh cỏc lnh vc khỏc, lý lun v phỏp lut qun lý cỏc trng i hc gm: khỏi nim, ni...
  • 24
  • 809
  • 8
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng đồng bằng sông cửu long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học vùng đồng bằng sông cửu long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

Khoa học xã hội

... Tư tưởng Hồ Chí Minh”, Báo Giáo dục& Thời đại (số 20, ngày 14/5/2006) 19 57 Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI, NXB Giáo dục, Hà Nội 58 Nguyễn Văn Lê (1997), Giáo dục học, ... Đồng Tháp 82 Trần Xuân Thảo (2006), Đại học Việt Nam tham khảo học hỏi từ đại học Hoa Kỳ”, Kỷ yếu Hội thảo “Những vấn đề đổi quản lí giáo dục đại học , Học viện QLGD, Hà Nội 83 Hà Nhật Thăng ... viên Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở GDĐH sau ĐH gọi GV 1.2.2 Đội ngũ giảng viên ĐNGV tập hợp người làm nhà giáo, nhà khoa học, ...
  • 24
  • 863
  • 5
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

Sư phạm

... viên Luật Giáo dục [77, mục 1, điều 70] qui định “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác” Nhà giáo giảng dạy sở GDĐH sau ĐH gọi GV Cũng theo Luật Giáo dục Điều ... PGS Giảng viên GV Giáo dục đại học GDĐH Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Khoa học Công nghệ KH&CN Khoa học - Kĩ thuật KH - KT Kinh tế - Xã hội KT - XH Quản lí giáo dục QLGD Nghiên cứu khoa học NCKH Nhà xuất ... hóa, đại hóa CNH, HĐH Đại học ĐH Đại học Quốc gia ĐHQG Đại học Sư phạm ĐHSP Đại học Cao đẳng ĐH&CĐ Đào tạo, bồi dưỡng ĐT, BD Đội ngũ giảng viên ĐNGV Đồng sông Cửu Long ĐBSCL Giáo sư, Phó giáo...
  • 181
  • 846
  • 2
Thư viện trường đại học ở Hà Nội trước yêu cầu kiểm định giáo dục đại học

Thư viện trường đại học Hà Nội trước yêu cầu kiểm định giáo dục đại học

Việt Nam học

... chung cho giáo dục đại học trình độ giáo dục theo sau giáo dục phổ thông Giáo dục đại học bao gồm bậc đại học sau đại học, giống giáo dục đào tạo nghề Đứng quan điểm kinh tế, giáo dục đại học coi ... lượng giáo dục đại học nghiệp đổi giáo dục đại học Việt Nam 40 1.3 Thư viện đại học giới yêu cầu kiểm định chất lượng giáo dục đại học Hiện nay, yêu cầu đổi giáo dục đại học đòi hỏi trường đại học ... nước, đồng thời trung tâm giáo dục lớn nước, có giáo dục đại học Nhiều trường đại học, sở giáo dục đại học lớn tập trung như: Đại học Quốc gia Hà Nội (gồm trường đại học thành viên, khoa trực...
  • 208
  • 885
  • 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Tiến sĩ

... nghiệp hoá – Hiện đại hoá GD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại học GDĐT: Giáo dục Đào tạo GV: Giảng viên ĐG: Đánh giá ĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: Đánh giá Kết học tập ĐH: Đại học ĐTB: Điểm trung ... ”Cơ sở đánh giá giáo dục đại Ngô Cương[18] Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội xuất Giáo dục học Đại học (2003), phần - chương 4, tác giả Lâm Quang Thiệp có viết ’’Đo lường đánh giá thành học ... quản lí giáo dục; 4/ Thực có hiệu Khung trình độ giáo dục quốc gia; 5/ Đẩy mạnh tin học hoá công tác quản lí giáo dục; 6/ Có tiếp cận xã hội hoá giáo dục; 7/ Quản lí thị trường giáo dục, tạo...
  • 216
  • 1,766
  • 16
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1 Khái quát chung Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.2 Cơ cấu, máy quản lý Viện Đại học Mở Hà ... đoạn 27 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học 27 1.4.2 Những yêu cầu đổi giáo dục đại học 30 1.4.3 Xu h-ớng phát triển giáo dục mở .33 Ch-ơng 2: Thực trạng đội ngũ ... Hà Nội .39 2.1.3 Giáo dục đại học Viện Đại học Mở Hà Nội 41 2.2 Thực trạng đội ngũ cán quản lý công tác xây dựng đội ngũ cán quản lý phòng ban, chức Viện Đại học Mở Hà Nội 46 2.2.1...
  • 119
  • 664
  • 0
Những nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu của cơ sở giáo dục đại học ngành khoa học xã hội và nhân văn giai đoạn 2010-2020

Những nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu của cơ sở giáo dục đại học ngành khoa học xã hội và nhân văn giai đoạn 2010-2020

Báo cáo khoa học

... thách thức với GD đại học ngành KHXH Những nhiệm vụ giải pháp chủ yếu sở GD đại học ngành KHXH giai đoạn 2010 - 2020 2.1 Quan điểm đạo - Nhiệm vụ sở giáo dục đại học ngành khoa học xã hội đến năm ... Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012, kèm theo Quyết định số 179/QĐ-BGDĐT ngày 11/01/ 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đan Thảo, Khoa học xã hội liệu trở thành ... tham khảo Ban cán Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo, Nghi Ban cán Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 20102012, số 05-NQ/BCSĐ ngày 6/01/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo, Chương trình...
  • 10
  • 304
  • 4
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam

Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... phát triển giáo dục đại học theo cách tiếp cận quan niệm giáo dục đại học nh Luật giáo dục Việt Nam năm 1998 1.2 Đặc điểm giáo dục đại học Giáo dục đại học hoạt động giáo dục quan trọng bậc xã hội ... cấp giáo dục Phổ thông sở Trung học phổ thông Giáo dục nghề nghiệp: Có Trung học chuyên nghiệp Trung học dạy nghề Giáo dục Đại học: Đào tạo trình độ trình độ Cao đẳng Đại học Giáo dục sau đại học: ... giáo dục quốc dân Theo Luật Giáo dục Việt Nam, hệ thống giáo dục Quốc dân bao gồm: Giáo dục mần non: Có Nhà trẻ Mẫu giáo Giáo dục phổ thông: Có hai bậc học Tiểu học bậc Trung học; bậc Trung học...
  • 76
  • 1,041
  • 2
Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á

Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển Đông Á

Cao đẳng - Đại học

... trường giáo dục đại học quốc tế mang lại Bản báo cáo phân tích vấn đề giáo dục đại học khu vực Đông Á có mức thu nhập trung bình thấp Giáo dục đại học định nghĩa theo nghĩa rộng bao gồm tổ chức học ... trường Quản lý hệ thống giáo dục đại học    Có ưu đãi phù hợp cho sở tư nhân để họ giúp đỡ phủ tăng tỉ lệ nhập học phát triển kỹ Đảm bảo liên kết chặt chẽ trường đại học ngành công nghiệp Tận ... kinh phí khoa học kỹ thuật Cấp học bổng đầy đủ tao khoản cho vay cho người nghèo người có hoàn cảnh khó khăn Quản lý tổ chức công tốt    Cải thiện khả quản lý tổ chức giáo dục đại học công với...
  • 2
  • 494
  • 1
Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam

Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam

Quản lý nhà nước

... 9) Điều khác giáo dục phổ thông giáo giáo dục đại học chỗ giáo dục phổ thông dạy kiến thức ổn định, trang bị tri thức rèn luyện phẩm chất cho công dân, giáo dục đại học chủ yếu lại đào tạo nguồn ... biệt giáo dục phổ thông giáo dục đại học (bao gồm sau đại học) Trong thời gian dài phân biệt chỉ hình thức Không phải vô cớ mà nhiều bậc trí giả ví von cách hài hước, lại rất xác đại học Việt ... giá kết giáo dục, đào tạo cần bước theo tiêu chí tiên tiến xã hội cộng đồng giáo dục giới tin cậy công nhận Thứ tư, hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập...
  • 10
  • 364
  • 1
đảng lãnh đạo sự nghiệp giáo dục đại học và trung học chuyên nghiệp ở miền bắc 1965 1975

đảng lãnh đạo sự nghiệp giáo dục đại học và trung học chuyên nghiệp miền bắc 1965 1975

Thạc sĩ - Cao học

... HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC & TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP(1965-1969) 1.1.VÀI NÉT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC & TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP MIỀN BẮC TRƢỚC NĂM 1965 1.1.1 Giáo dục Đại học & Trung học Chuyên nghiệp ... trường đại học đời Từ Trường Đại học Bách khoa tách ba trường: Đại học Xây dựng, Đại học Mỏ Địa chất, Đại học Công nghiệp nhẹ Một số ngành từ Trường Đại học Nông nghiệp tách thành lập Đại học Thủy ... &THCN tổ chức lễ khai giảng cho năm trường đại học( Đại học Tổng hợp, Đại học Sư phạm, Đại học Y dược, Đại học Nông lâm Đại học Bách khoa) Khối THCN mở rộng Ngoài trường khối nông lâm, sư phạm,...
  • 118
  • 312
  • 0
Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... gắn kết chặt chẽ với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GD H l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao ... góp phần xoỏ b kho ng cỏch thu nh p gi a ng i giu v ng i nghốo thông qua việc trang bị cho ng i học nh ng tri th c v k nng c n thi t GD H cú vai trũ t hi n ki m s ng c bi t quan tr ng cho s ph ... trờn tri th c, c 43 Khụng cú qu c gia no trờn th gi i hi n m th tr ng t c nh tranh th c s giỏo dục v o t o nói chung, GD H nói riêng B i vỡ, GD H hoạt động theo chế th tr ng tự tr ng i h c s...
  • 246
  • 1,080
  • 19
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... gắn kết chặt chẽ với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GD H l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao ... góp phần xoỏ b kho ng cỏch thu nh p gi a ng i giu v ng i nghốo thông qua việc trang bị cho ng i học nh ng tri th c v k nng c n thi t GD H cú vai trũ t hi n ki m s ng c bi t quan tr ng cho s ph ... trờn tri th c, c 43 Khụng cú qu c gia no trờn th gi i hi n m th tr ng t c nh tranh th c s giỏo dục v o t o nói chung, GD H nói riêng B i vỡ, GD H hoạt động theo chế th tr ng tự tr ng i h c s...
  • 246
  • 2,204
  • 14
Các yếu tố cơ bản của đảm bảo chất lượng giáo dục đại học

Các yếu tố cơ bản của đảm bảo chất lượng giáo dục đại học

Cao đẳng - Đại học

... workshop - basic elements 19 Quyền sở hữu quan ĐBCL Tại nhiều quốc gia, đặc biệt Châu Âu Mỹ, quan ĐBCL tổ chức giáo dục đại học thành lập sở hữu Nhưng phủ thường có ảnh hưởng đáng kể vấn đề sách không ... lượng giáo dục đại học trì phát triển Vinh workshop - basic elements Một số khái niệm (2) Đánh giá chất lượng Đánh giá chất lượng bao hàm cách thức mà qua đưa đánh giá chất lượng chuẩn mực sở giáo ... quốc gia có quan niệm người làm việc (Giáo sư – Vua lớp học) số quốc gia lại có kiểm soát mạnh mẽ quyền Cả hai cách tiếp cận không hiệu thật diễn lớp học Vinh workshop - basic elements Lịch...
  • 29
  • 1,538
  • 16
Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục ở Đài loan

Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục Đài loan

Cao đẳng - Đại học

... năm) Giáo dục trung học (2 năm) Chính sách nhà nước liên quan đến giáo dục đại học tư thục  Giáo dục đại học Đài Loan có bước thay đổi lớn chuyển từ giáo dục dành cho thiểu số” thành giáo dục ... cấu giáo dục đại học Việc phát triển hệ thống giáo dục đại học tư thục  Chúng ta xem xét sách giáo dục quan trọng vào hoạt động in giai đoạn sau  1949-1972 trước thông qua “Luật Giáo dục Tư ... Việc mở rộng đặc điểm trường tư thục;  3) Những thách thức trường tư thục gặp phải Hệ thống giáo dục đại học Đài Loan  Hệ thống giáo dục đại học Đài Loan hệ thống loại hình  1) Đại học cao...
  • 32
  • 587
  • 0

Xem thêm