xu hướng dạy hoá học

... pháp dạy học Hóa học hiện nay 1.3.3.1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” a) Nguồn gốc [14] Quá trình dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy ... phương pháp cho phép giáo viên dạy ít hơn, học sinh học nhiều hơn”. Tuy nhiên, thuật ngữ dạy học lấy học sinh làm trung tâm” ( Dạy học hướng vào người học ) chỉ mới xu t hiện và phổ biến trong ... và phương tiện dạy học. 1.2.3.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học [2]  Trong dạy học hóa học, thí nghiệm là một p hương tiện không thể thiếu.  Trong dạy học hóa học, các phương...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

Ngày tải lên: 20/09/2012, 14:50

... chức, định hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò. Mô hình dạy học này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tích cực, mô hình dạy- tự học v.v. Chúng ... khái quát hoá trong dạy học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000. Nguyễn Kế Hào, Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở tiểu học, NXB GD, HN 1992. Lê Văn Hồng, , Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư ... thiết kế cho dạy học lấy NHTT. + Điều kiện để tổ chức các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm…. KIẾN NGHỊ - Muốn đổi mới PPDH theo hướng tổ chức...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:31

... chức, định hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò. Mô hình dạy học này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tích cực, mô hình dạy- tự học v.v. Chúng ... khái quát hoá trong dạy học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000. Nguyễn Kế Hào, Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở tiểu học, NXB GD, HN 1992. Lê Văn Hồng, , Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư ... học lấy NHTT. + Điều kiện để tổ chức các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm…. KIẾN NGHỊ - Muốn đổi mới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- ...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... Đ T, giáo viên, giảng viên Hóa học các trường trung học, cao đẳng, đại học, các học viên sau đại học mong muốn nâng cao kiến thức trong lĩnh vực dạy học hóa học. Cách thức đăng ký: - Đăng ... trình dạy học Hóa học ở trường phổ thông– 23/2/2013 Phần 2: Phương pháp và phương tiện dạy học Hóa học – 2/3/2013 Phần 3: Giáo viên và Đào tạo giáo viên Hóa học 9/3/2013 Khoa Hóa học, Phòng ... HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ PHÒNG SAU ĐẠI HỌC WX THƯ MỜI DỰ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG HIỆN ĐẠI- LÍ LUẬN VÀ THỰC HÀNH Phần 1: Chương trình dạy...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:43

... người học là một trong hai xu hướng chủ yếu của việc đổi mới phương pháp dạy học, là một trong các thử nghiệm đổi mới phương pháp dạy học. - So với phương hướng dạy học hướng vào người học ... dạy học phức hợp cũng được coi là phương pháp dạy học tích cực trong dạy học hoá học. 1.1.4. Sử dụng các phương pháp dạy học hóa học cơ bản theo hướng tích cực [5], [21],[24] 1.1.4.1. Phương ... là phương pháp dạy học tích cực trong hoá học có hai khuynh hướng khác nhau : [24]  Khuynh hướng thứ nhất : Phương pháp dạy học nà o thể hiện tốt đặc trưng của bộ môn hoá học (vừa có thực...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49

... tác giữa dạy và học này sẽ là yếu tố duy trì và phát triển chất lượng dạy học. II – Các phương pháp dạy học hoá học : 1 – Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phương pháp dạy học hoá học: Xu t phát ... học 3 Phần thứ hai: NỘI DUNG I. Cơ sơ lí thuyết quá trình dạy học 4 II. Các phương pháp dạy học hoá học 4 III. Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào một số tình huống giảng dạy môn hoá ... thức hoá học là sự kết hợp thực nghiệm khoa học và tư duy lí thuyết, đề cao vai trò của giả thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùng làm tuyên đoán khoa học. Phương pháp dạy học hoá học phải...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... khoa học và nhân sinh quan xã hội chủ nghĩa. Như vậy: a/ Phương pháp dạy học hóa học gồm: - Phương pháp dạy hóa học của GV. - Phương pháp học hóa học của HS. b/ Phương pháp dạy học hóa học ... hợp phương pháp dạy học hóa học ñặc trưng. 1.1.2.2. Tiêu chuẩn thứ hai: Nguồn phát thông tin dạy học Trong quá trình dạy học hóa học thì nguồn phát ra thông tin ñể dạy và học thường gặp nhất ... trong dạy học hóa học phổ thông” làm ñề tài nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp. 2. Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong dạy học hóa học phổ thông theo hướng dạy học tích...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... Hoá Học Khoa học Lí thuyết Thí nghiệm Hoá học Các thuyết, định luật cơ bản Phát triển các giác quan Thực nghiệm bằng tư duy Khoa học thực nghiệm Bài tập Hoá họcKhái niệm Hoá học Hoá Học ... mình. Đ1. Nhiệm vụ của môn hoá học và việc dạy học hoá học ã Nhiệm vụ trí dục Trang bị cơ sở khoa học của Hoá Học Hình thành phương pháp nghiên cứu khoa học Hoá Học Rèn kỹ năng thí nghiệm, ... việc dạy học hoá học 1. Vai trò của môn Hoá học trong việc phát triển những năng lực nhận thức của học sinh 2. .Việc rèn luyện một số thao tác tư duy quan trọng qua việc giảng dạy Hoá học: ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:35

... Hóa Học ðại Cương, Nhà Xu t Bản Giáo Dục. 2. Nguyễn ðình Huề, Nguyễn ðức Chuy, (2003), Nhà Xu t Bản Giáo Dục. 3. Trần Thành Huế, (2004), Hóa Học ðại Cương 1 Cấu Tạo Chất, Nhà Xu t bản ðại Học ... Huế, (2006), Tư Liệu Hóa Học 10, Nhà Xu t Bản Giáo Dục. 5. Lâm Ngọc Thềm, Phạm Văn Nhiêu, Lê Kim Long, Cơ Sở Hóa Học Lượng Tử, Nhà Xu t Bản Khoa Học Và Kĩ Thuật 6. Lê Xu n Trọng (Tổng Chủ biên ... Thái (2006), Hóa Học 10 nâng cao Nhà Xu t Bản Giáo Dục. 7. Nguyễn Xu n Trường (Tổng Chủ biên kiêm Chủ Biên), Nguyễn ðức Chuy – Lê Mậu Quyền – Lê Xu n Trọng (2006), Hóa Học 10, Nhà Xu t Bản Giáo...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 22:11

... từ Co2. Bài 40. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ HÓA HỌC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT GIÁO ÁN SInh viên thực hiện: Lê Đình Ngọc Lớp: 04SM Giáo viên hướng dẫn: Đỗ Thị Trường Vi khuẩn sinh mê tan ... loảng 10- 15 phút? • Tại sao khi muối chua rau quả nên đổ ngập nước và nến chặt ? • Nêu cơ sở khoa học của việc dung oxi già sát trùng vết thương? Hình ảnh protein biến tính I. CÁC CHẤT DINH ... trọng mà cơ thể VSV không tổng hợp được Như: vitamin, acid amin, acid bazo. HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP. Các chất ức chế sinh trương Cơ chế tác dụng Ứng dụng thực tiễn Hợp chất phenol Ancol Halogen Các...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... lợng cao hơn so với dạy học truyền thống. + Sử dụng sử dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung ... Tính chất hoá học của phi kim Tính chất hoá học của clo Tính chất hoá học của cacbon Sáng kiến kinh nghiệm - Hoá học Tiết 41 : luyện tập chơng 2: Phi kim - ... cho học sinh, thể hiện rõ nét tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của các em trong học tập. Học sinh thực sự là chủ thể, là trung tâm của hoạt động dạy học. Đổi mới phơng pháp dạy học...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... hành tinh nh sau: - Nguyên t gm mt ht nhân  gia và các electron quay xung quanh ging nh các hành tinh quay xung quanh mt tri (hình 1). - Ht nhân mang đin tích dng, có kích thc ... ng phc tp. 2. nh hng ca nng đ đn tc đ phn ng 2.1. nh lut tác dng khi lng Xu t phát t quan đim cho rng mun có phn ng xy ra thì các phân t hay nguyên t phn ng ... cht lng trong nhánh A nâng lên mt đ cao h nào đó, còn mc cht lng trong nhánh B b h thp xu ng. iu đó chng t đã có nhng phân t dung môi t nhánh B chuyn sang nhánh A. Hin tng...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 16:18

... sở hoá học chung; - Hoá học vô cơ; - Hoá học hữu cơ. 2. Về kĩ năng HS có đợc hệ thống kĩ năng hoá học phổ thông cơ bản bớc đầu làm quen với: - Kĩ năng học tập hoá học; - Kĩ năng thực hành hoá ... trên cơ sở lí thuyết hoá học ban đầu, kết hợp với thực nghiệm hoá học và thực tiễn đời sống. d. Đảm bảo định hớng đổi mới phơng pháp dạy học Hoá học theo hớng dạy và học tích cực - GV thiết ... các nguyên tố hoá học 2. Phản ứng hoá học 2.1. Sự biến đổi chất. 2.2. Phản ứng hoá học. 2.3. Định luật bảo toàn khối lợng. 2.4. Phơng trình hoá học. 3. Mol và tính toán hóa học 3.1. Mol....

Ngày tải lên: 13/09/2013, 02:10

... trong giờ dạy cho học sinh, nhất là đối với học sinh chuyên. Học sinh khá giỏi và giúp tôi có đầy đủ điều kiện để giảng dạy học sinh trong toàn cấp học. 2. Xác định đúng dạng bài để dạy đúng ... phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh con thơng binh liệt sỹ. Vì môn học này học sinh không có điều kiện để học bồi dỡng buổi chiều nh 2 môn văn, toán. Đồng thời thông qua việc phân loại học sinh ... bài dạy là rất quan trọng, tạo ra ấn tợng với các em trong quá trình học và khắc sâu kiến thức cơ bản . 7. Hoá học là một môn khoa học thực nghiệm, từ các thí nghiệm thực hành để giúp học sinh...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:05

Ngày tải lên: 20/10/2013, 02:15

Ngày tải lên: 10/11/2013, 01:11