xem phim có thuyết minh tiếng việt ở đâu

Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở

Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở

... dạy qua phân môn Tiếng Việt. Sau đây, người viết sẽ đi vào cụ thể hệ thống các bài học Tiếng Việt giảng dạy trực tiếp các vấn đề về ngữ dụng học. Nhìn chung, các bài học Tiếng Việt giảng dạy ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  Nguyễn Thị Ngọc Thúy BÌNH DIỆN NGỮ DỤNG HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG VIỆT TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ Chuyên ngành : Lý luận và phương ... như câu nói “Anh cuốn “Trăm năm đơn” không?” thể là một câu hỏi để mua sách nếu diễn ra cửa hàng bán sách, nhưng cũng thể là một câu hỏi để thuê sách nếu xảy ra tiệm cho thuê...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

129 2,2K 23
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT

SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT

... cầu học tập Tiếng Việt của học sinh là nhằm xác định: - Học sinh đã những kiến thức Tiếng Việt sở cần thiết cho nội dung nghiên cứu hay chưa? - Những kiến thức Tiếng Việt đã của học ... kiến thức Tiếng Việt bậc trung học sở và trong thực tế đời sống là gần gũi và thực tế với học sinh. Học sinh đã trước vốn kiến thức khá nhiều liên quan đến các nội dung Tiếng Việt cần ... câu, “Khái quát về lịch sử tiếng Việt ,… Những kiến thức này học sinh đã học trung học sở và lớp 10 trước đó. 2/ Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu học tập Tiếng Việt của học sinh qua phiếu...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26

20 3,1K 4
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

... trợ giáo viên, học sinh phụ huynh trong quá trình dạy học Tiếng Việt Tiểu học. Ngoài sách giáo khoa và vở bài tập Tiếng Việt còn sách giáo viên, sách bài soạn dùng cho giáo viên từ lớp ... còn thêm Vở bài tập Tiếng Việt lớp 1,2,3 và từ năm học 1994 - 1995 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4,5. Vở bài tập Tiếng Việt đợc xây dựng theo tinh thần chuyển hành động vật dùng lời bằng hành ... đợc hình thành trở nên sâu sắc Phan Thị Thanh Hồng -41A2 - GDTH 49 Luận văn tốt nghiệp Bên cạnh bộ sách giáo khoa Tiếng Việt từ năm học 1993 - 1994 còn thêm Vở bài tập Tiếng Việt lớp 1,2,3...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

58 2,8K 18
THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ

THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ

... khả năng trở thành học sinh giỏi môn Tiếng Việt. Những học sinh khả năng về môn Tiếng Việt những biểu hiện sau: - Các em lòng say mê văn học, hứng thú với nghệ thuật ngôn từ, yêu ... giỏi môn Tiếng Việt + Phát hiện những học sinh khả năng trở thành học sinh giỏi Tiếng Việt. + Bồi dưỡng hứng thú học tập. + Bồi dưỡng vốn sống. - Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng Tiếng Việt. + ... đã gởi gắm vào tác phẩm. Ngược lại,. năng lực cảm thụ văn học tốt, học sinh càng hứng thú viết văn, càng thêm yêu quý tiếng Việt. Chính vì vậy, khi bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

26 3,4K 25
dạy môn Văn - tiếng Việt ở trường phổ thông

dạy môn Văn - tiếng Việt ở trường phổ thông

... mối quan hệ chặt chẽ giữa ba phân môn Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn. Phương pháp dạy học theo quan điểm tích hợp là vận dụng kiến thức kỹ năng Tiếng Việt để tìm hiểu văn bản và ngược lại… Theo ... cảnh nào? A. Bác đang hoạt động cách mạng Pháp. B. Bác bị giam trong nhà tù của Tưởng Giới Thạch Quảng Tây – Trung Quốc. C. Bác đang hoạt động Pắc Bó. D. Trong thời kỳ lãnh đạo nhân dân ... động vất vả mồ hôi đổ nhiều. ∆ Cách miêu tả như câu tục ngữ và ca dao trên đúng, chính xác với thực tế không?  Không đúng với thực tế. ∆ Em nhận xét gì về cách miêu tả sự vật, tính chất...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:55

20 961 9
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

... Ngọc phân môn TLV 3 II. sở thực tiễn 1. Nội dung chương trình sách giáo khoa tiếng Việt Chương trình môn Tiếng Việt Tiểu học đầu thế kỉ XXI (chương trình năm 2001 và năm 2006) rất ... trình môn Tiếng Việt đầu thế kỉ XXI đã làm rõ: - Nội dung học tập kĩ năng môn Tiếng Việt - Nội dung học tập kiến thức môn Tiếng Việt, làm văn, văn học và mối tương quan với kĩ năng học từng lớp. - ... nội dung luyện tập bốn kĩ năng tiếng Việt từng lớp và coi đây là một nội dung học tập bậc nhất trên cạnh nội dung học các tri thức về tiếng Việt. Dạy Tiếng Việt trong giao tiếp liên quan đến...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 15:19

45 4,7K 38
Giáo án MT 7 (Có thuyết minh)

Giáo án MT 7 (Có thuyết minh)

... giáo dục cho học sinh ý thức cẩn thậm, kiên trì. 2. sở vật chất của nhà trường: a. Điều kiện sở vật chất: - sở vật chất cũng ảnh hưởng đến việc lựa chọn phương pháp, biện pháp hướng dẫn ... bài. IV. SỞ ĐỂ XÁC ĐỊNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Căn cứ vào phân môn bài dạy - Yêu cầu vật mẫu là lọ hoa và quả là những vật tương đối nhiều và dễ tìm địa phương. Mặt khác nhiều đồ dùng minh hoạ ... số - HS chào Gv - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Nếu HS nghĩ học Gv tìm hiểu lí do II. Kiểm tra bài cũ 2 - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Kiểm tra mẫu vẽ như đã dặn tiết học trước - GV nhận...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

8 555 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w