xem các mẫu chữ hoa sáng tạo

... (Mẫu chữ hoa sáng tạo 1) (Mẫu chữ hoa sáng tạo 3) (Mẫu chữ hoa sáng tạo 2) ...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 07:11

... Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 1 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 2 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 3 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 4 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 5 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 6 Mẫu chữ hoa sáng ... nhóm 6 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 1 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 2 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 3 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 4 Mẫu chữ hoa sáng tạo nhóm 5 Mẫu chữ hoa sáng to nhúm 6 T th ngi ... mặt bàn không nên xoay theo các hướng khác nhau. Khi viết dùng ngón cái nhấn bút theo các nét đưa xuống và dùng ngón trỏ đẩy bút theo các nét đưa lên để tạo cho chữ viết có nét thanh nét đậm...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 17:00

Ngày tải lên: 24/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... cho học sinh như vậy học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập. Sử dụng phương tiện dạy học một cách hợp lý, khoa học không những rút ngắn được khoảng cách giữa lý thuyết với thực hành đối với ... hơn, giúp các em lĩnh hội được tri thức một cách đầy đủ, chính xác đồng thời củng cố, mở rộng, khắc sâu những kiến thức cơ bản cần thiết cho các em. Để các em nắm được kiến thức một cách chủ động, ... hỏi khuyến khích các em lần đầu tiên đại diện cho nhóm trả lời. Chú ý tạo điều kiện cho những học sinh có học lực yếu, kém trong các nhóm được tham gia hoạt động, bằng cách cho các em trả lời một...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

... thú cho học sinh nh vậy học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập. Sử dụng phơng tiện dạy học một cách hợp lý, khoa học không những rút ngắn đợc khoảng cách giữa lý thuyết với thực hành đối với ... hơn, giúp các em lĩnh hội đợc tri thức một cách đầy đủ, chính xác đồng thời củng cố, mở rộng, khắc sâu những kiến thức cơ bản cần thiết cho các em. Để các em nắm đợc kiến thức một cách chủ động, ... hỏi khuyến khích các em lần đầu tiên đại diện cho nhóm trả lời. Chú ý tạo điều kiện cho những học sinh có học lực yếu, kém trong các nhóm đ- ợc tham gia hoạt động, bằng cách cho các em trả lời...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:05

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:53

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:34

Ngày tải lên: 30/03/2015, 02:39

... hỏi khuyến khích các em lần đầu tiên đại diện cho nhóm trả lời. Chú ý tạo điều kiện cho những học sinh có học lực yếu, kém trong các nhóm đợc tham gia hoạt động, bằng cách cho các em trả lời ... giáo viên mới hình dung đợc mình phải tổ chức các hoạt động nh thế nào? Sử dụng các phơng pháp và các 3 5. Thiết kế các thí nghiệm ảo đễ thay thế các thí nghiệm độc hại, khó thành công. Trong ... thú cho học sinh nh vậy học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập. Sử dụng phơng tiện dạy học một cách hợp lý, khoa học không những rút ngắn đợc khoảng cách giữa lý thuyết với thực hành đối với...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... thú cho học sinh nh vậy học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập. Sử dụng phơng tiện dạy học một cách hợp lý, khoa học không những rút ngắn đợc khoảng cách giữa lý thuyết với thực hành đối với ... hơn, giúp các em lĩnh hội đợc tri thức một cách đầy đủ, chính xác đồng thời củng cố, mở rộng, khắc sâu những kiến thức cơ bản cần thiết cho các em. Để các em nắm đợc kiến thức một cách chủ động, ... giáo viên mới hình dung đợc mình phải tổ chức các hoạt động nh thế nào? Sử dụng các phơng pháp và các 3 5. Thiết kế các thí nghiệm ảo đễ thay thế các thí nghiệm độc hại, khó thành công. Trong...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

... luật, thuyết vật lí, các tư tưởng, phương pháp nhận thức và các ứng dụng của vật lý. Các định luật, các thuyết vật lí chỉ ra các quy luật phát triển, vận động, bản chất các hiện tượng và quá ... nghiên cứu, ứng dụng các phương trình, công thức vật lí vào thực tiễn, giải thích các hiện tượng, giải các bài toán … thể hiện tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Các kiến thức vật ... động, sáng tạo của học sinh”. II. MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu và xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong một số bài của chương “Các...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:23

... tính tích cực, chủ động sáng tạo của HS trong học tập. - Đánh giá sự phù hợp và hiệu quả của cách thức thiết kế bài dạy học sử dụng các PP tích cực và cách thức tổ chức các hoạt động dạy học ... 1.6.1. Những điều kiện cần thiết để học sinh học tập sáng tạo Muốn có phong cách học tập sáng tạo thì ngời học phải thực hiện thành thạo các thao tác t duy nh: phân tích, so sánh, tổng hợp, ... qua sự huy động ở mức độ cao các chức năng tâm lí nhằm giải quyết các vấn đề học tập, nhận thức. * Tính sáng tạo : Là cấp độ cao nhất của trình độ nhận thức. - Sáng tạo là hoạt động đặc trng...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:18

... mê của các em. Đây cũng là lí do tôi chọn để viết sáng kiến “ Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh ở trường THCS ”. Dạy mĩ thuật cũng như dạy các bộ ... khoa học Do đó không phát huy được tính sáng tạo của học sinh. Ví dụ. Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng. Trang 8 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ... tính tích cực, sáng tạo của mình. Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng. Trang 18 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47

... chức riêng cho các em tập với cường độ nhẹ hoặc cho các bạn có sức khoẻ tốt giúp đỡ các bạn yếu, giáo viên nên động viên khích lệ các em này. Tạo điều kiện cho các em, chẳng hạn cho các em này ... trong các trò chơi, các hoạt động thi đua hoặc áp dụng phương pháp tập luyện bằng cách “phục hồi chức năng” với hình thức nhẹ nhàng, nội dung phù hợp để các em này được hoạt động, tạo cho các ... động của học sinh + Kích thích các em ham thích học môn thể dục. + Sử dụng tranh ảnh, các dụng cụ học tập : Tranh ảnh các loại, bóng (các loại bóng), Cầu đá (các loại cầu), dây nhảy…mang tính...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 15:19

... năng tư duy sáng tạo . Tuy nhiên người giáo viên thực sự công phu trong quá trinh thiết kế bài học và áp dụng phương pháp dạy học một cách khoa học cho mỗi bài học sẽ đem lại cho các em sự hứng ... Ngược lại, phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo sẽ phát triển tự giác, hứng thú, bồi dưỡng động cơ học tập. TTC học tập biểu hiện ở những dấu hiệu như: hăng hái trả lời các câu hỏi của ... đúng tạo ra hứng thú. Hứng thú là tiền đề của tự giác. Hứng thú và tự giác là hai yếu tố tạo nên tính tích cực. Tính tích cực sản sinh nếp tư duy độc lập. Suy nghĩ độc lập là mầm mống của sáng tạo. ...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 02:23