... CHƯƠNG 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPKIỂUMẢNGTRONG TIN HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 23 2.1 Những định hướng xâydựnghệthốngtập tin học lớp 11 23 2.1.1 Những yêu cầu xâydựnghệthốngtập tin ... tự rèn luyện Trong biểu thị nội dung sau: HệthốngHệthống lý thuyết tập - Bài 1: Giới thiệu - Bài 2: Hệthống lý thuyết 27 - Bài 3: Hệthốngtập 2.3 Hệthống lý thuyết phần kiểumảng Tin học ... DỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPKIỂUMẢNGTRONG TIN HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 2.1 Những định hướng xâydựngtập tin học lớp 11 trường THPT Quế Võ 2.1.1 Những yêu cầu xâydựnghệthốngtập tin học a) Hệ...
... tự rèn luyện Trong biểu thị nội dung sau: HệthốngHệthống lý thuyết tập - Bài 1: Giới thiệu - Bài 2: Hệthống lý thuyết - Bài 3: Hệthốngtập 27 2.3 Hệthống lý thuyết phần kiểumảng Tin học ... DỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPKIỂUMẢNGTRONG TIN HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 2.1 Những định hướng xâydựngtập tin học lớp 11 trường THPT Quế Võ 2.1.1 Những yêu cầu xâydựnghệthốngtập tin học a) Hệ ... vào việc xâydựngtập cho HS, tập tương ứng với kỹ định Hệthống gồm nhiều tập hình thành hệthống kĩ tồn diện cho HS Hệthốngtập phải xâydựng cách đa dạng, phong phú hình thức, dạng tập Sự đa...
... luyện tập) ; Sắp xếp theo hệthống xác định để thuận tiện sử dụng,… Bước 5: Điều tra, đánh giá tính khả thi hệthốngtập sáng tạo xâydựng Bước 6: Sử dụnghệthốngtập sáng tạo xâydựng Lựa chọn tập ... luận, thực trạng dạy học tập sáng tạo số trường THPT trường đại học Đồng Tháp Sưu tầm, xâydựnghệthốngtập sáng tạo phần Cơ học Quang học Kết đạt được: Xâydựnghệthống BTST dạy học – học ... hiệu 2: Bàitập có hình thức tương tự nội dung thay đổi Dấu hiệu 3: Bàitập thí nghiệm vật lý Dấu hiệu 4: Bàitập cho thiếu thừa kiện Dấu hiệu 5: Bàitập nghịch lý, ngụy biện Dấu hiệu 6: Bài tập...
... thiết bị, hóa chất thí nghiệm, nên việc làm tập trắc nghiệm thực nghiệm giúp em hiểu sâu chất thí nghiệm hóa học III XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP THỰC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC 10 THPT Câu 1: ... khơng mang tính trừu tượng khó hiểu, gần gũi với học sinh lôi học sinh học, chọn đề tài: Xâydựnghệthốngtập thực nghiệm chương trình Hóa học 10 THPT”, góp phần củng cố kiến thức cho em, đặc biệt ... 10 – Bộ Giáo dục đào tạo Sách tập hoá 10– Bộ Giáo dục đào tạo Sách giáo viên hoá 10– Bộ Giáo dục đào tạo Bàitập lý thuyết thực nghiệm hoá học - Cao Cự Giác Bàitập hình vẽ hóa học – Nguyễn Văn...
... NGƯỜI ĐỂ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP TỔNG HỢP CÁC CHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HSG HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT ………………………………… 18 2.1 Ý nghĩa việc phân loại phản ứng tổng hợp hữu mang tên người 18 2.2 Hệthống phản ... Minh - Xâydựnghệthống lý thuyết tập bồi dưỡng HSG phần ancol – axit cacboxylic – este (Hóa học 11 – 12 nâng cao THPT)”, Luận văn Thạc sĩ tác giả Nguyễn Thu Hiền (2009) - Xâydựnghệthống ... học: PGS.TS Cao Cự Giác CHƯƠNG SỬ DỤNG CÁC PHẢN ỨNG HỮU CƠ MANG TÊN NGƯỜI ĐỂ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP TỔNG HỢP CÁC CHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HSG HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Ý nghĩa việc phân loại phản...
... việc xâydựnghệthốngtập rèn luyện kĩ sử dụngkiểu liên kết câu trường TH 28 Chương HỆTHỐNGBÀITẬP LĨNH HỘI CÁC KIỂU LIÊN KẾT CÂU TRONG CÁC VĂN BẢN TẬP ĐỌC 30 2.1 Nguyên tắc xây ... Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập rèn luyện kĩ lĩnh hội sử dụngkiểu liên kết câu 30 2.2 Hệthốngtập lĩnh hội kiểu liên kết câu văn Tập đọc 31 Chương HỆTHỐNGBÀITẬP RÈN LUYỆN ... xuất hệthốngtập nhằm giúp HS rèn luyện kĩ sử dụng phép liên kết câu thành thạo 29 Chƣơng HỆTHỐNGBÀITẬP LĨNH HỘI CÁC KIỂU LIÊN KẾT CÂU TRONG CÁC VĂN BẢN TẬP ĐỌC Trong chương hai ba xâydựng hệ...
... Thuvienluanvan@gmail.com * Xâydựnghệthốngtập hóa học theo hướng củng cố, hoàn thiện phát triển kiến thức * Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng hệthốngtập hóa học xâydựng khả áp dụnghệthốngtập vào ... lượng hệthốngtậpxâydựng - Đánh giá hiệu đem lại từ việc sử dụngtập hóa học củng cố phát triển kiến thức để tổ chức hoạt động dạy học Hệthống Website : Thông tin Liên hệ - Ban biên tập: http://thuvienluanvan.com ... giải tập nói riêng, từ làm sở để xâydựng tiến trình giải tập hóa học theo hướng tích cực ( củng cố phát triển) * Xâydựng sở lí thuyết theo hướng củng cố, phát triển kiến thức cho tập hóa học Hệ...
... hiểu số sở lí thuyết liên quan đến đề tài để làm xâydựnghệthốngtập - Xác định tiêu chí nguyên tắc xâydựnghệthốngtập - Xâydựnghệthốngtập phong phú, đa dạng theo chủ điểm chƣơng trình ... giải tập Tác giả Nguyễn Thị Nhẫn [25, tr.11] thống kê đƣợc 126 tập luyện từ câu Hệthốngtập đƣợc chia thành nhóm: - Bàitập luyện từ: 76/126 bài, chiếm 60,31% - Bàitập luyện câu: 50/126 bài, ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 Kiểutập điền từ vào chỗ trốngKiểutậpdùng từ đặt câu/viết đoạn văn Kiểutập thay từ ngữ Kiểutập trắc nghiệm 10 Kiểutập sửa lỗi dùng từ sai vỏ ngữ âm 11 Kiểutập sữa lỗi dùng...
... xâydunghệthốngtập 2.2.5.Bước Xâydựnghệthốngtập Dựa vào nguyên tắc xâydựnghệthốngtập kinh tế xã hội môi trường lượng kiến thức từ nguồn tài liệu tìm kiếm ta xâydưng nên hệthốngtập ... gia, đồng nghiệp hệthốngtập Sau xâydựnghệthốngtập xin ý kiến giáo viên, giảng viên để chỉnh sửa hoàn thiện tập 2.2.7.Bước Hoàn thiện hệthốngtập Sau chỉnh sửa hoàn thiện tập nội dung hình ... hệthốngHệthống môi trường với thành phần thiên nhiên xã hội tồn địa bàn với hệthống kinh tế - xã hội Mối quan hệ hay mâu thuẫn biểu rõ ràng Hệthống kinh tế lấy nguyên liệu, lượng từ hệ thống...
... tốn hóa học - Xâydựnghệthốngtập tự luận có PP giải nhanh (làm cho HS biết cách nhận biết PP giải nhanh ứng với loại toán) - Sử dụnghệthốngtập tự luận có PP giải nhanh vừa xâydựng để thiết ... Bàitập hóa học - Tác dụngtập hóa học - Cách phân loại tập hóa học - Các phương pháp giải nhanh tốn hóa học - Thực tiễn, xu hướng số ý sử dụng BTHH dạy học Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP ... Nghiên cứu tập Hóa học - Nghiên cứu tài liệu KT – ĐG - Nghiên cứu tài liệu trắc nghiệm (TNTL TNKQ) b Nghiên cứu tìm hiểu PP xâydựngtập Hóa học có PP giải nhanh c Xâydựnghệthốngtập tự luận...
... 2.1 Các nguyên tắc xâydựnghệthốngtập Khi xâydựnghệthốngtập nhằm nâng cao hiệu dạy học, dựa vào nguyên tắc sau: 2.1.1 Hệthốngtập phải góp phần thực mục tiêu mơn học Bàitập phương tiện ... nội dung sở để nghiên cứu, xâydựng tuyển chọn hệthốngtập hóa học, đồng thời đề hướng sử dụngtậpxâydựng nhằm nâng cao hiệu dạy học Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HĨA HỌC PHẦN HIĐROCACBON ... Dựa vào kiểu hay dạng tập - Bàitập xác định CTPT hợp chất - Bàitập xác định thành phần % hỗn hợp - Bàitập nhận biết chất - Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp - Bàitập điều chế chất - Bàitập hình...
... trình xâydựnghệthốngtập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệthốngtập - Bàitập nhóm nitơ; - Bàitập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... nội dung sở để chúng tơi nghiên cứu xâydựnghệthốngtập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, ... để xâydựnghệthốngtập - Các tập SGK, SBT hóa học trung học phổ thơng - Bàitập sách tham khảo, báo, tạp chí - Các thơng tin mạng internet, ● Bước 4: Tiến hành soạn thảo - Soạn tập - Xây dựng...
... trình xâydựnghệthốngtập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệthốngtập - Bàitập nhóm nitơ; - Bàitập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... thông Những nội dung sở để nghiên cứu xâydựnghệthốngtập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ... 26 T T Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ VÀ NHÓM CACBON LỚP 11 30 T T 2.1 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hóa học có sử...
... hóa học tập: - Bàitập hóa đại cương - Bàitập hóa vơ - Bàitập hóa hữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: - Bàitập cân PTPƯ - Bàitập viết chuỗi phản ứng 16 - Bàitập điều chế - Bàitập nhận ... học tập như: tập liên hệ thực tế, tập sử dụng hình vẽ 2.3 Qui trình xâydựnghệthốngtập hóa học hữu lớp 11 dùng cho học sinh giỏi 2.3.1 Xác định mục đích hệthốngtập Mục đích xâydựnghệthống ... đề tài - Thiết kế nguyên tắc xâydựnghệthốngtậpdùng cho học sinh giỏi - Đề xuất qui trình bước xâydưnghệthốngtậpdùng cho học sinh giỏi - Xâydựnghệthốngtập hóa học hữu dùng cho học...
... hành xâydựnghệthốngtập TNKQ theo quy trình, có độ tin cậy cao thiết kế máy vi tính trình bày chương chương CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CÓ ĐỘ TIN CẬY CAO Để xâydựng ... nhấn nút OK 1.4 Thực trạng việc xâydựnghệthốngtập TNKQ việc sử dụng chương trình TNKQ máy vi tính 1.4.1 Mục đích điều tra Nắm quy trình GV xâydựnghệthốngtập TNKQ việc sử dụng chương trình ... có mong muốn có hệthốngtập TNKQ phần hóa vơ lớp 12 - ban chương trình trắc nghiệm máy vi tính khơng? 69% GV mong muốn có hệthốngtập TNKQ 31% GV mong muốn có hệthốngtập TNKQ 1.4.3.2...
... Dựa vào kiểu hay dạng tập - Bàitập xác định CTPT hợp chất - Bàitập xác định thành phần % hỗn hợp - Bàitập nhận biết chất - Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp - Bàitập điều chế chất - Bàitập hình ... 2.2 Các nguyên tắc xâydựnghệthốngtập cho học sinh yếu Để xâydựnghệthốngtập nhằm rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu, nghiên cứu đề xuất nguyên tắc sau: 2.2.1 Hệthốngtập phải góp phần ... thống hóa kiến thức - Bàitập nhà - Bàitập kiểm tra 11) Dựa vào phương pháp hình thành kĩ giải tập - Bàitập mẫu - Bàitập tương tự xi ngược - Bàitập có biến đổi - Bàitập tổng hợp Ngồi ra,...
... dụnghệthốngtập hoá học gắn với thực tiễn dạy học - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu hệthốngtậpxâydựng 6 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, GV xâydựng sử dụnghệthốngtập hóa ... có: - Bàitập cấu tạo nguyên tử - Bàitập bảng tuần hoàn định luật tuần hoàn - Bàitập liên kết hóa học - Bàitập phản ứng hóa học nói chung phản ứng oxi hố - khử - Bàitập halogen - Bàitập oxi, ... chất + Bàitập xác định thành phần % hỗn hợp + Bàitập nhận biết chất + Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp + Bàitập điều chế chất + Bàitập hình vẽ - Dựa vào khối lượng kiến thức chia thành tập đơn...
... tập, tác giả xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng học sinh giỏi, hệthốngtập lớp 10, lớp 11,… Hệthốngtậpmang tính thực tiễn cao, áp dụng để dạy cho đối tượng học sinh phù hợp Tuy nhiên, việc xây ... kết hợp nhiều phương pháp giải: + - Bàitập thực tiễn: # - Bàitậpxây dựng: □ 2.3.1 Hệthốngtập phát triển tư chương – Hiđrocacbon no Bàitập 25 - ANKAN A Bàitập tự luận Câu 1: Lấy thí dụ minh ... định hướng xâydựng BTHH 32 T T 2.2.2 Quy trình xâydựnghệthống BTHH 32 T T 2.3 Hệthốngtập phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 33 T T 2.3.1 Hệthốngtập phát...
... Theo nguyên tắc hệthốngtậpxâydựng từ dễ đến khó, dạng tập có tập điển hình, tập tương tự Các tậphệthống cần phải có mối quan hệ hữu với nhau, tập trước sở tảng để thực tập sau, tập sau cụ thể ... đích hệthốngtập Mục đích xâydựnghệthốngtập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu 2.2.2.2 Bước 2: Xác định nội dunghệthốngtập Nội dunghệthốngtập phải ... - Hệthống lí thuyết Ankađien - Hệthống lí thuyết Ankin - Hệthống lí thuyết Ankyl Benzen - Hệthống lí thuyết Dẫn xuất Halogen - Hệthống lí thuyết Ancol - Hệthống lí thuyết Phenol - Hệ thống...
... ứng - Bàitập viết chuỗi phản ứng - Bàitập điều chế - Bàitập nhận biết - Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp - Bàitập xác định thành phần hỗn hợp - Bàitập xác định công thức phân tử - Bàitập tìm ... giải tập: - Bàitập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm (có thí nghiệm với dụng cụ hóa chất) Dựa vào tính chất tập: - Bàitập định tính - Bàitập định lượng Dựa vào nội dung hóa học tập: - Bàitập ... phát triển hệthống kĩ Mặt khác, hệthốngtập phải xâydựng cách đa dạng, phong phú Sự đa dạng hệthốngtập giúp cho việc hình thành kĩ cụ thể, chuyên biệt cách hiệu 2.1.4 Hệthốngtập phải đảm...