website của trường thpt trung giã

... tập của mình. - 27 - trường với sự giúp đỡ của giáo viên cốt cán môn học được tập huấn ở trường cao đẳng sư phạm và có sự giúp đỡ thêm của các giáo viên trường Sư phạm định kì về thăm các trường ... từ tháng 9/2007. - Thời gian gửi về báo cáo và kế hoạch của trường chậm nhất là 31/3/2008. - Các trường BTTH, Trung tâm GD thường xuyên, trường TCCN (có GV dạng văn hoá) tổ chức cho Giáo viên ... “liên trường hoặc theo “cụm trường có tác dụng rất lớn trong việc giúp đỡ nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên giữa các trường. Hàng tháng, hàng quý, các tổ “liên trường hoặc “cụm trường ...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 11:19

Ngày tải lên: 25/07/2013, 09:06

... trường; xây dựng phòng đa chức năng trang bị máy vi tính, máy chiếu Projecter để giáo viên giảng dạy bằng giáo án điện tử. Ngoài ra, Ban giám hiệu của Trường luôn quan tâm ... sinh. Từ những bước đầu chập chững trong việc ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy, thầy và trò Trường THPT Chu Văn An đã nhanh chóng tiếp cận và gặt hái được một số kết quả khả quan ban đầu. TTCM: ... viện bài giảng và trang Web cá nhân; sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học; sử dụng phần mềm quản lý trường học; sưu tầm, đúc đĩa chứa các phần mềm hỗ trợ dạy học và cấp miễn phí cho 100% cán bộ giáo...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 04/12/2013, 19:11

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:42

... Quan điểm của ông trái với quan điểm kiêm ái của Mặc Tử Nhng điều quan trọng là lấy lý thuyết của LÃo Tử mà cơ sở là Đạo đức kinh làm xơng sống cho t tởng của mình. Trong tác phẩm của mình, ... dụng những quan niệm của Hàn Phi Tử là rất cần thiết trong sự phát triển của đất nớc hiện nay 2. Vận dụng t tởng Hàn Phi tử để phát triển đất nớc: Trên cơ sở t tởng bao quát của Hàn Phi tử, ứng ... mực của nhà cầm quyền xác định rõ: phải, trái, đúng, sai ai làm đúng đợc thởng, ai làm sai phải phạt. Pháp luật phải thay đổi theo sự phát triển của xà hội Thế là địa vị, thế lực, quyền uy của...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 21:43

... lực. 4/ Các trường THPT chưa qua tâm đến sự phân luồng học sinh : Qua nghiên cứu ở 15 trường THPT, phần lớn các trường không chú ý đến sự phân luồng học sinh của mình. Các trường không nắm ... các trường THPT cũng phát triển theo chủ trương của Đảng và Nhà nước, đặc biệt là các trường thuộc các tỉnh phía Nam đang tích cực chuyển mình để cải tạo và xây dựng nhà trường cách mạng từ trường ... tư đúng mức, các trường THPT đều thực hiện có chất lượng hệ thống giải pháp nầy thì chắc chắn công tác hương nghiệp ở các trường THPT sẽ có sự chuyển biến về chất, trường THPT thực hiện được...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:31

... lậun theo m số giao điểm của (C) và đờng thẳng (d) có phơng trình: y 2x m = 0 c. Trong trờng hợp (C) cắt (d) tại hai điểm phân biệt M và N, tìm tập hợp trung điểm I của đoạn thẳng MN. Bài 2: ... và tâm sai của (E) Bài 4: Trong không gian oxyz cho các điểm A (2, 0,0), B (0, 4, 0), C (0,0,4) a. Viết phơng trình mặt cầu đi qua 4 điểm 0, A, B, C, xác định tâm I và độ dài bán kính của mặt cầu ... minh 2 mặt phẳng ( ) và ( ) song song với nhau b. Viết phơng trình tham số của đờng thẳng (d) và tìm giao điểm của (d) vơ( ) và ( ) c. Lập phơng trình mặt cầu (S) có tâm thuộc (d) và tiếp...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... trình mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD. Xác định tâm I và bán kính R của mặt cầu b. Tâm mặt cầu ngoại tiếp có trùng với trung tâm của tứ diện không? c. Viết phơng trình tiếp diện với mặt cầu tại ... trình các đuờng tiệm cận của (H) Bài 3: Cho mặt cầu (S): (x 2) 2 + ( y + 3) 2 + z 2 = 100 và mặt phẳng ( ) có phơng trình: 2x 3y z + 8 = 0 a. Lập phơng trình tham số của đờng thẳng đi qua ... minh rằng mặt phẳng ( ) cắt mặt cầu c. Viết phơng trình của giao tuyến giữa mặt cầu và mặt phẳng ( ), sau đó xác định tâm và bán kính của giao tuyến. Bài 4: Tìm số tự nhiên k sao cho các số: C 14 k ,...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... tại điểm uốn U(0;2) 0.25 0.25 0.25 0.25 2 Đặt ) 1 (2 2 m m k + = . Nghiệm của phơng trình (1) chính là số giao điểm của đồ thị hàm số (C) và đờng thẳng y=k Dựa vào đồ thị hàm số câu 1, ta có: + ... )2cos2(cos 2 1 2cos)2cos1( 2 1 2 xxxx +=+ Cxxxdxxf xx x x +++= ++= + += 4sin 16 1 2sin 4 1 4 1 )( 4cos 4 1 2cos 2 1 4 1 ) 2 4cos1 ( 2 1 2cos 2 1 0.25 0.25 0.5 IV 1.0 Gọi O là tâm của hình vuông ABCD. S Ta có diện tích đáy ABCD của hình 0.25 ... x=y=5. 0.5 0.25 0.25 -*-*-*- Hết -*-*-*- Đáp án Đề thi Thử đại học lần II môn toán khối B, d Trờng THPT Lê Hồng Phong Bỉm Sơn Cõu í Ni dung im I 2 1 + TXĐ: R + y =3x 2 -3.ta có y =0 khi x=-1; x=-1 +...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... thuộc vào A. kích thớc và hình dạng của nó B. tốc độ của nó C. vị trí của trục quay D. khối lợng của nó Câu 60: Khi sóng truyền đi trong một môi trờng, năng lợng của sóng sẽ bị giảm đi nhanh nhất ... bị đụng nhẹ, cột bị ngà xuống trong mặt phẳng thẳng đứng. Giả sử đầu dới của cột không bị xê dịch. Tốc độ của đầu trên của cột ngay trớc khi nó chạm đất là A. sm/85,10 B. sm /7,7 C. sm/3,15 D. ... động tổng hợp có thể bằng không C. Biên độ của dao động tổng hợp không chỉ phụ thuộc biên độ của các dao động thành phần mà còn phụ thuộc độ lệch pha của hai dao động thành phần D. Biên độ dao...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 15/08/2013, 10:34

... tập nghiệm của hệ phương trình ban đầu là ( ) ( ) { } 5;3 , 5;4S = 0,25 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối A TRƯỜNG THPT CHUYÊN ... − ∫ ∫ . 0,25 Vậy 4 52 16 3 3 S = + = 0,25 IV 1,00 Gọi H, H’ là tâm của các tam giác đều ABC, A’B’C’. Gọi I, I’ là trung điểm của AB, A’B’. Ta có: ( ) ( ) ( ) ' ' ' ' ' ' AB ... 2,00 1 1,00 Ta có: ( ) 1;2 5AB AB= − ⇒ = uuur . Phương trình của AB là: 2 2 0x y+ − = . ( ) ( ) : ;I d y x I t t∈ = ⇒ . I là trung điểm của AC và BD nên ta có: ( ) ( ) 2 1;2 , 2 ;2 2C t t D t t−...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 10:34

... li của toàn bộ bộ NST 2n trong nguyên phân của tế bào soma ở đỉnh sinh trưởng của cành cây. B. Không phân li của toàn bộ bộ NST 2n trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử C. Không phân li của ... các đột biến trung tính dưới tác động của chọn lọc tự nhiên B. Củng cố có chọn lọc các đột biến trung tính dưới tác động của chọn lọc tự nhiên C. Củng cố có chọn lọc các đột biến trung tính không ... động vật của loài người: A. Chữ viết và tư duy trừu tượng. B. Sự giống nhau về cấu tạo bộ xương của người và động vật có xương sống. C. Sự giống nhau trong phát triển phôi của người và phôi của động...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

... 10.00  Lưu ý : Các cách giải khác đúng cho điểm tương đương từng phần . SỞ GD – ĐT BẮC NINH  TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC LẦN 1  MÔN : TOÁN, KHỐI D  Thời gian làm bài : 180 phút  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­o0o­­­­­­­­­­­­­  Câu I. (2,0 điểm) Cho hàm số ... .  Câu III (2,0 điểm)  Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác ABC vuông tại C, AB = 5 cm, BC = 4 cm. Cạnh bên  SA vuông góc với đáy và góc giữa cạnh bên SC với mặt đáy (ABC) bằng  60°  . Gọi D là trung điểm của cạnh AB .  1.  Tính thể tích khối chóp S.ABC .  2.  Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng ... ĐT BẮC NINH  TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC LẦN 1  MÔN : TOÁN, KHỐI D  Thời gian làm bài : 180 phút  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­o0o­­­­­­­­­­­­­  Câu I. (2,0 điểm) Cho hàm số ( )  3 2  3 2  m  y x mx C = - +  1.  Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số với m = 1 .  2.  Tìm m để đồ thị (C m ) có hai điểm cực trị A, B và đường thẳng AB đi qua điểm...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... =  Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x = 0  1.0  0.25  0.25  0.5  1.  Vì SA ^ (ABCD) nên AC là hình  chiếu của SC trên mặt phẳng  (ABCD)  Do đó góc giữa SC với mặt phẳng  (ABCD) là góc giữa SC với AC và  bằng ... .  Trong tam giác vuông SAC có  1  tan  5  SA  SCA  AC = =  0.5  0.25  0.25  III.  2.  Vì AC là hình chiếu của SC trên (ABCD) mà AC ^ BD nên SC ^ BD .  Đặt AD = x , x > 0 ta có BD =  2 2  a x +  Ta có ... ứ mSA ^ (ABCD)nờn 2 3 . 1 1 5 5 . . 3 3 4 12 S ABCD ABCD a a V SA S a = = = 0.25 0.25 0.25 3. TacúMltrungim BCnờnBM= 1 2 BC a = GiNlimixngviAquaD thỡ AN=2AD=a. KhiúBM=AN=AB=avBM//AN nờntgiỏcABMNlhỡnhvuụng...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09