vụ khoa học đào tạo bộ y tế
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN Ở ĐÀ NẴNG" potx
... phục vụ hoạt động th y sản, như: Kinh tế th y sản, Công nghệ sinh học thực phẩm, Công nghệ chế biến th y sản, Nuôi trồng th y sản, Quản lí môi trường và nguồn lợi th y sản, Bệnh học th y sản,… ... bộ khoa học công nghệ làm việc tại đ y là học sinh do các trường ở Đà Nẵng đào tạo. Tới năm 2006, các trường trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đã có quy mô tuyển sinh khoảng 12.000 – 14.000 học ... chính quy và tại chức. Tuy nhiên, điều đáng nói, qui mô và cơ cấu đào tạo trên chủ y u vẫn theo kiểu truyền thống, chưa có cơ sở đào tạo nào thật sự chú ý đến nhu cầu phát triển kinh tế biển....
- 7
- 742
- 11
Cấp Giấy tiếp nhận hồ sơ quảng cáo khám chữa bệnh bằng YHCT của các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có trụ sở trên địa bàn trừ các trường hợp thuộc thẩm quyền của Vụ Y học cổ truyền - Bộ Y tế docx
... thẩm quyền của Vụ Y học cổ truyền - Bộ Y tế Thông tin Lĩnh vực thống kê: Y tế Y dược cổ truyền Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Sở Y tế Bình Định Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được ... điều kiện hành nghề do Bộ Y tế hoặc Sở Y tế cấp. 3. - Gi y y quyền của đơn vị sở hữu bản công bố tiêu chuẩn chất lượng của sản phẩm quảng cáo (đối với đơn vị được y quyền thực hiện quảng ... trực tiếp nộp hồ sơ tại phòng Nghiệp vụ Dược - Sở Y tế (địa chỉ số 756 đường Trần Hưng Đạo, Quy Nhơn), có ghi Phiếu tiếp nhận: ghi ng y nhận hồ sơ và ng y hẹn trả kết quả. ...
- 5
- 439
- 0
Tiếp nhận hồ sơ và phê duyệt nội dung quảng cáo khám chữa bệnh bằng YHCT của các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có trụ sở trên địa bàn trừ các trường hợp thuộc thẩm quyền của Vụ Y học cổ truyền - Bộ Y tế potx
... vắc xin, sinh phẩm y tế, trang thiết bị y tế thì các nội dung n y phải tuân theo các quy định về điều kiện quảng cáo về thuốc, vắc xin, sinh phẩm y tế, trang thiết bị y tế. Không Kết ... 01/2004/TT-BVHTT-BYT ng y 12/01/ 2004): - Chính xác, trung thực, rõ ràng, có căn cứ khoa học xác đáng, phù hợp với khả năng trình độ chuyên môn và phạm vi hành nghề đã được Bộ Y tế cho phép: ... văn bản y u cầu sửa đổi, bổ sung. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Gi y đăng ký quảng cáo (theo mẫu Phụ lục 1). 2. Gi y chứng nhận đủ điều kiện hành nghề do Bộ Y tế hoặc Sở Y tế cấp....
- 5
- 444
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÀO TẠO TỪ XA - NHÌN MỘT CÁCH TOÀN CẢNH (Tổng thuật và nhận định) " docx
... tình và ủng hộ, dù so với đào tạo chính quy truyền thống, đào tạo từ xa có những mặt mạnh y u riêng nhưng đào tạo từ xa đã làm được rất nhiều việc mà đào tạo chính quy không có khả năng làm nổi. ... nghĩ chung về phương thức đào tạo n y (chỉ chuyên về đào tạo từ xa ở bậc đại học, đề cập phần nào đến đào tạo từ xa bậc cao đẳng và trung học) . I. TỔNG THUẬT VỀ ĐÀO TẠO TỪ XA I.1: Giáo dục ... ĐÀO TẠO TỪ XA - NHÌN MỘT CÁCH TOÀN CẢNH (Tổng thuật và nhận định) Lê Nam Hải Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế Hơn 10 năm nay, các cơ sở đào tạo đại học tại Việt Nam đã tiến hành đào...
- 21
- 796
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học "Đào tạo theo nhu cầu xã hội, nhà trường và doanh nghiệp cần có tiếng nói chung" pptx
... đ y một số ngành đào tạo thật sự quá tải g y nên sự lãng phí lớn. 3. Giải pháp để đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội - Các trường đại học cần quan tâm đến công nghệ đào tạo mà “công nghệ đào tạo ... ngoại ngữ đại cương, không d y theo y u cầu chuyên môn. Nhiều môn học không có nội dung khoa học, hoặc nội dung đã lạc hậu. Sinh viên học lý thuyết mà không biết mình học để làm gì, sử dụng vào ... " ;đào tạo theo địa chỉ". Trách nhiệm đào tạo không chỉ thuộc về nhà trường mà cả doanh nghiệp nữa. 2. Sản phẩm đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu xã hội, do đâu? Gần đ y rất nhiều nhà tuyển...
- 7
- 650
- 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:" ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN – KINH NGHIỆM CỘNG HÒA LIÊN BANG ĐỨC" doc
... nội dung đào tạo GV đối với các môn khoa học chuyên ngành và lý luận d y học chuyên ngành”. Các chuẩn đối với các môn khoa học giáo dục cũng như các y u cầu đối với các môn khoa học chuyên ngành ... gian đào tạo khác nhau. Đào tạo GV được thực hiện theo mô hình tích hợp giữa khoa học giáo dục và khoa học chuyên ngành. Ngay từ những năm đầu của các khóa đào tạo GV, bên cạnh các môn học chuyên ... luận d y học chuyên ngành. Cũng cần lưu ý rằng ở Đức, trong đào tạo GV, lý luận d y học chuyên ngành thường được xếp trong khối môn học về chuyên ngành mà không không xếp trong các khoa học giáo...
- 8
- 368
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO NGHỀ NGHIỆP CHO THANH NIÊN - YẾU TỐ QUAN TRỌNG ĐẢM BẢO CHO VIỆC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ AN SINH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI" pptx
... quyết tốt các vấn đề sau đ y: 4.1. Về giáo dục đào tạo Tiếp tục cải cách hệ thống giáo dục -đào tạo theo hướng phân luồng và chuyên sâu. Tạo cơ hội cho thanh niên học sinh tuỳ trình độ học ... thông minh. Tuy nhiên, hiện nay, tỷ lệ lao động qua đào tạo, nhất là qua đào tạo nghề còn thấp, chỉ bằng 1/3 các nước và các nền kinh tế công nghiệp mới. Trong số lao động đã qua đào tạo nghề, ... của thời đại. Cần nhận th y rằng, nhiệm vụ của thanh niên trước đ y là chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc và x y dựng chủ nghĩa xã hội. Ng y nay nhiệm vụ của họ chủ y u là x y dựng nhằm đưa đất nước...
- 7
- 563
- 1
Giáo trình đào tạo Dược sỹ Trung học của Bộ Y tế
... bào bạch cầu lympho cho máu. Hệ bạch huyết gồm có hai phần chính:- Cách mạch bạch huyết: dẫn dịch bạch huyết.- Các cơ quan tạo tế bào lympho bao gồm chủ y u là các hạch bạch huyết. Ngoài ra ... phần tế bàoKhác với máu, dịch bạch huyết không có hồng cầu mà thành phần chủ y u là tế bào lympho và một ít tế bào bạch cầu đa nhân. Dịch bạch huyết càng gần nơi đổ vào máu càng nhiều tế bào.6.4. ... đặc hiệu n y chống lại kháng nguyên g y bệnh.- Tác dụng: Miễn dịch dùng huyết thanh xuất hiện sớm (ngay sau khi tiêm) và nhanh chóng bị thải trừ (sau 10-15 ng y) . Vì v y loại n y dùng để chữa...
- 151
- 2,955
- 11
Xây dựng hệ thống quản lý đề tài khoa học cấp bộ của Bộ Y Tế.DOC
... 0918.775.3686X y dựng hệ thống quản lý đề tài khoa học cấp bộ của Bộ Y Tế 1.2. Giới thiệu về đề tài1.2.1. Lý do chọn đề tài Bộ y tế là một cơ quan nhà nước, có tầm hoạt động rất lớn trong lĩnh vực y tế, khoa ... đề tài khoa học của bộ y tế + Lưu trữ và quản lý toàn bộ các đề tài khoa của bộ và các đơn vị+ Quản lý được thông tin người dùng, đơn vị, chuyện gia.+ Phân quyền cho các đề tài khoa học. + ... bộ muốn tin học hóa quá trình quản lý đề tài khoa học, để quản lý trên hệ thống phần mềm cho tiện lợi và lâu dài. Vì v y nên chúng tôi đưa ra Hệ thống Quản lý đề tài khoa học cấp bộ bộ y tế...
- 20
- 1,790
- 2
Nguồn tin của trung tâm thông tin khoa học và công nghệ quốc gia phục vụ nghiên cứu đào tạo
... năng truy cập đến toàn văn của hơn 1.200 đầu tên tạp chí KH&CN thuộc các lĩnh vực như khoa học sự sống, y học và y tế, kỹ thuật, hóa học, khoa học vật liệu, khoa học m y tính, các khoa học ... - Khoa học kỹ thuật: Kỹ thuật hóa học; Năng lượng và điện năng; Kỹ thuật; - KH Nông nghiệp và sinh học; Thú ý- Y học, dược học: Y học và Nha khoa ; Miễn dịch học và I sinh vật học; Khoa học ... khoẻ; Dược học, Độc học; dược lý;- Khoa học xã hội và Nhân văn: Kinh doanh, Quản lý và kế toán; Khoa học ra quyết định; Kinh tế học, trắc lượng kinh tế, tài chính; Tâm lý học; Khoa học xã hộiTrong...
- 12
- 532
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25