với c h2 0 9 2 2 9 m là khoảng cách từ mặt bích của tuabin đến sàn tuabin
Thủy điện phú tân 2
... 29 . 564 400 73 28 .656 72 8 02 28 .46584375 27 .98 518 7 92 27 .583 600 98 26 .93 399 6 02 25 .04 90 5 468 24 .5 20 0 4646 24 .26 426 547 23 .66 6 92 538 23 .00 29 9 365 21 .878 307 63 21 .22 21 20 0 1 17.8534 321 3 14. 391 300 98 12. 2 9. Quan ... 145 .94 46 105 136 .22 7815 1 30. 191 4 506 114. 20 2 0 398 1 09 .7 20 7 3 09 96 .5 20 5 23 55 93 .26 2 397 6 90 . 5 799 98 52 87 . 92 6 90 2 44 87 . 09 29 5 986 84.367 706 07 81.4 199 824 6 74.561 601 68 72. 798 34384 70. 93 24 6583 68.84 103 611 65.3 125 1531 ... Phụ l c Z (m) 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 83 F(ha) 0 0 .03 0. 06 0. 09 0. 135 0. 18 0. 22 5 0. 27 0. 315 0. 375 0. 45 0. 525 0. 69 0. 855 V(Tr ,m3 ) 0 0 0 0 0. 03 0. 03 0. 03 0. 03 0. 06 0. 06 0. 09 Z (m) 84...
- 211
- 2,853
- 4
GATin11 mới_tuần 4 - 6 (tiết 5 - 10)
... lơgic, c ch l m vi c khoa h c x c C tính kỉ luật cao, nỗ l c q trình nghiên c u đ c lập tình thần l m vi c theo nh m II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo viên H c sinh: Chuẩn bị C C THỦ T C ... luyện tư lơgic, c ch l m vi c khoa h c x c C tính kỉ luật cao, nỗ l c q trình nghiên c u đ c lập tình thần l m vi c theo nh m II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo viên H c sinh: Chuẩn bị PHÉP ... lơgic, c ch l m vi c khoa h c x c 15 GV : Kh c Thò My õ Trinh Giáo án Tin h c 11 Trường THPT Quang Trung C tính kỉ luật cao, nỗ l c q trình nghiên c u đ c lập tinh thần l m vi c theo nh m II CHUẨN...
- 25
- 451
- 0
The OpenCV Reference Manual Release 2.4.6.0 potx
... ) vec.push_back(Point2f((float)( 100 + 30* cos(i*CV_PI *2/ 5)), (float)( 100 - 30* sin(i*CV_PI *2/ 5)))); cv::transform(vec, vec, cv::Matx23f (0. 707 , -0. 707 , 10, 0. 707 , 0. 707 , 20 ) ); That is, we form an ... floating-point // matrix ( 10- element complex vector) Mat img(Size( 19 20 , 108 0), CV_8UC3); // make a 3-channel (color) image // of 19 20 columns and 108 0 rows Mat grayscale(image.size(), CV_MAKETYPE(image.depth(), ... demonstrates how to use RotatedRect: Mat image( 20 0 , 20 0 , CV_8UC3, Scalar (0) ); RotatedRect rRect = RotatedRect(Point2f( 100 , 100 ), Size2f( 100 , 50) , 30) ; Point2f vertices[4]; rRect.points(vertices);...
- 819
- 6,162
- 0
Báo cáo hóa học: " Elastic Properties of 4–6 nm-thick Glassy Carbon Thin Films" pot
... 92 7 93 3 ( 20 0 9) 22 M. A Haque, M. T.A Saif, Application of MEMS force sensors for in situ mechanical characterization of nano-scale thin films in SEM and TEM Sens Actuators A 97 98 , 2 39 24 5 ( 20 0 2) ... carbon Chem Commun 21 , 2 498 2 499 ( 20 0 4) A Merritt, R Rajagopalan, H .C Foley, High performance nanoporous carbon membranes for air separation Carbon 45, 126 7– 127 8 ( 20 0 7) H .C Foley, Carbogenic molecular ... Nanotechnology 11, 1 39 147 ( 20 0 0) 28 V.B Shenoy, Atomistic calculations of elastic properties of metallic fcc crystal surfaces Phys Rev B 71, 09 4 104 ( 20 0 5) 29 M. A Smith, H .C Foley, R.F Lobo, A simple...
- 6
- 367
- 0
Năng lượng mặt trời Lý thuyết và Ứng dụng - Chương 4.6
... Hçnh 4 .97 Âäüng c Stirling sỉí dủng nàng lỉåüng m ût tråìi dng âãø chảy quảt hay c c b m c ng sút nh Âäüng c stirling cn c thãø dng âãø chảy m y b m nỉå c cọ c úu tảo hçnh 4 .99 Âäüng c ny c ... sỉí dủng cho nhiãưu m c âêch kh c nhau, âọ b m nỉå c l m üt c c ỉïng dủng âọ B m nỉå c sỉí dủng nàng lỉåüng m ût tråìi ny c thãø sỉí dủng hiãûu qu c c trỉåìng håüp b m Hçnh 4 .98 Âäüng c Stirling ... lỉåüng m ût tråìi c ng sút 5W tä c âäü 100 0 v/ph 165 nỉå c tỉì bãø lãn bäưn chỉïa hồ c dng b m nỉå c tỉì ao häư, säng ngi dng tỉåïi tiãu cho c c näng trỉåìng Hçnh 4 .99 C úu tảo âäüng c Stirling...
- 8
- 504
- 5
tổng hợp một số dẫn xuất của N-(2,3,4,6-tetra-O-acetyl--D-galactopyranosyl)thiosemicarbazid
... trị đ c trưng cho nh m C= S xuất với tần số 123 7 cm–1 C c kết thu từ phổ IR chứng tỏ phản ứng xảy 39 100 95 90 85 80 75 70 25 1746 20 12 29 30 13 70 1614 3353 3 328 35 1 525 1484 15 400 0 300 0 20 0 0 W ... đ c trưng cho dao động hoá trị nh m –NCS xuất với tần số bư c sóng 2 09 2 cm–1 (xem Hình 3.1) 100 95 90 548 503 4 60 4 12 685 91 6 65 60 605 98 7 13 19 %T 70 1146 75 14 29 80 29 9 3 29 4 2 2883 85 45 40 103 8 ... avenum bers (cm -1) 5 20 595 557 8 20 40 101 9 988 9 60 91 8 11 69 1146 11 20 45 106 3 328 2 50 14 30 55 671 655 60 29 70 29 50 29 1 5 %T 65 100 0 Hình 3 .2 Phổ IR dẫn xuất 2, 3,4,6-tetra-O-acetyl-β-D-galactopyranosyl...
- 79
- 722
- 0
tổng hợp một số dẫn xuất của N-(2,3,4,6-tetra-O-acetyl-B-D-galactopyranosyl)thiosemicarbazid bằng cách ngưng tụ hợp chất này với benzaldehyd thế khác nhau.
... 0, 015 0, 086 0, 017 0, 094 [Ce3+], 10- 5 M th m chuẩn M u A 0, 75 1,5 2, 5 0, 181 0, 26 3 0, 383 0, 4 30 0,133 0, 174 0, 25 4 0, 3 70 0,417 0, 145 0, 1 90 0 ,27 7 0, 404 0, 453 Sử dụng phần m m Origin 7.5 ta đồ thị m u sau: ... h c theo TCVN 1765-75( : 0, 18 ÷ 0, 21 % C; 0, 40 ÷ 0, 65% Mn; 0, 12 ÷ 0, 30% Si; P max: 0, 04%; S max: 0, 05%; Cr max :0, 30% ; Ni max: 0, 30% ) Những thép trư c nhúng vào dung dịch m phải l m bề m t c ch: ... H+ tới khả tách Fe3+ khỏi Ce3+ [H+] (M) 10 A 0, 0 09 0, 017 0, 0 42 0, 076 0, 126 0, 145 0, 153 0, 157 0, 161 0, 161 0, 161 H (%) 5,36 10, 23 25 ,07 45,34 75 ,23 86,31 91 ,07 93 ,45 95 , 80 95 , 80 95 ,08 Biểu diễn...
- 65
- 603
- 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 4-6
... Giáo viên cung c p đồ TN Việt Nam, BSL th c vật thu c gần 300 họ, 300 loài thú, 8 30 - Giáo viên chia lớp thành nh m, giao nhi m vụ loài chim, 400 loài bò sát lưỡng c , 25 50 loài - Yêu c u HS dựa ... Nư c m t ng m phong phú - Sông ngòi dày đ c, 23 60 sông 10km - Lượng nư c phong phú phân hóa theo m a - Thuận lợi cho sản xuất sinh hoạt TN khoáng sản - C loại : Năng lượng, kim loại, phi kim, ... kiến th c cá… h c nêu đ c đi m TNTN, t c động đến - Nhiều kiểu rừng, với 12, 7 triệu ha, độ che phát triển kinh tế Việt Nam phủ đạt 38% Trong rừng c nhiều loại gỗ + Nh m 1 ,2: TN sinh vật c ng,...
- 4
- 330
- 0
Giáo án 10 NC tuần 4-6
... nh m cho HS l m BT 47, 48 - Hs hoạt động nh m : BT 47 :M t n m ánh sáng chân không là: 300 000 365 24 60 60 = 105 365 24 60 60 = 9, 4 808 101 2 ( km) BT48: 1, 496 108 km = 1, 496 101 1 km ... cho đi m b) A \ B hay A \ ( A ∩ B ) c) CE A ∪ CE B Bài 59 : V = 1 80, 57cm3 ± 0, 05cm3 Ta c : 0. 01 = 0. 005 < 0, 05 ⇒ Chữ số 11 GV: Nguyễn Hoài Ph c Giáo án Đại số 10 – Nâng cao N m h c: 20 0 8 - 20 0 9 ... N m h c: 20 0 8 - 20 0 9 − C\ D =[-4;1] − D \C = (2; 3) − CRC = (−∞, −4) ∪ (2, +∞) − CR D = (−∞,1] ∪ [3, +∞) − Gọi a kết l m tròn đến hàng phần nghìn a ≈ 12, 5 30 − 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ 1,5đ 0, 5đ Vì 12, 5 29
- 28
- 365
- 0
TổNG HợP MộT Số BENZALDEHYDE (2,3,4,6-TETRA - O - AXETYL- ò - D - GALACTOPYRANOZYL) THIOSEMICACBAZON THế BằNG PHảN ứNG TRONG Lò VI SóNG Và CHƯNG CấT HồI LƯU
... (ppm) C= S 178 ,22 C- 1 81,75 C- 2 68,63 C- 3 70, 57 C- 4 67,57 C- 5 71, 59 C- 6 61, 29 C- 1 131 ,03 C- 2 1 29 , 40 C- 3 127 , 62 C- 4 1 40, 32 C- 5 127 , 62 C- 6 1 29 , 40 C- c 144,11 CH3CO 20 , 35 -21 ,00 1 69, 41-1 70, 13 CH3CO -Me ... sut (%) Stt Hp cht un hi lu Lũ vi súng Nhit núng chy ( C) 2a 60 95 185-186 2b 32 80 20 2 - 20 3 2c 66 70 21 1 -21 2 2d 49 92 158-1 59 2e 40 83 178-1 79 2f 45 74 199 - 20 0 2g 47 68 188-1 89 Tuy nhiên, phơng ... cho thấy rõ rng tín hiệu cacbon C = S trờng thấp với C 178 - 1 79 ppm C c nh m axetyl đ c nhận thấy tín hiệu C 1 69, 4 - 1 70, 2 ppm v C 20 , 4 - 21 ,4 ppm Sáu tín hiệu c ng hởng C 61. 20 - 81.8 10 ppm...
- 6
- 823
- 2
HOạT TíNH KHáNG KHUẩN Và KHáNG NấM CủA MộT Số N-(2,3,4,6-tetra-O-axetyl- ò -D-galactopyranozyl) THIOSEMICACBAZON BENZANDEHIT THế
... 40 10 20 40 10 20 40 g/mL g/mL g/mL g/mL g/mL g/mL g/mL g/mL g/mL 1a 15 25 20 0 22 1b 10 20 0 22 0 26 1c 0 20 0 22 0 26 1d 15 20 0 20 0 15 1e 16 26 0 15 0 1f 16 18 0 20 0 15 1g 12 22 0 20 0 15 ... 7 50, 08 13 70, 96 1,78 51 ,27 -8.57 29 4 4 -0. 92 95 89 -0. 3331 -0. 22 60 -0. 0156 20 22 26 m- NO2 1a -0, 28 7,36 7 89, 99 1 399 ,76 1,78 51 ,27 -8.381837 -0. 791 693 -0. 3 324 -0. 26 59 0. 0137 25 20 22 p-NO2 1d -0, 28 ... 7,36 793 ,03 1 401 , 19 1,78 51 ,27 -8. 5 02 198 -1 .05 7144 -0. 33 20 -0. 26 38 0. 01 69 20 20 15 p-Cl 1b 0, 71 6 ,03 787, 32 1384, 29 2, 34 51,36 -8 .26 15 70 -0. 32 1 92 6 -0. 33 29 -0. 26 33 -0. 000 6 20 22 26 p-N(CH3 )2 1e 0, 18...
- 6
- 555
- 1
Giáo Án DS 10NC (tt) tuan 4-6
... là: 300 000 365 24 60 60 = 105 365 24 60 60 =9, 4 808 101 2 ( km) BT48: 1, 496 108 km = 1, 496 101 1 km 1 500 m /s = 1,5 104 m/ s Thời gian tr m vũ trụ đơn vò thiên văn : 1, 496 . 101 1 ≈ 9, 9773. 105 ... = (1,3) X c định (1,5đ) C ∪ D, C ∩ D, C \ D, D \ C , C R C , C R D 13 GV: Nguyễn Hoài Ph c Giáo án Đại số 10 – Nâng cao N m h c: 20 0 9 - 20 1 0 C u Biết 157 ≈ 12, 5 29 9 6 4 09 L m tròn kết đến hàng phần ... B CR B = (−∞, −1) ∪ [4; +∞) Đi m 2, 5đ 0, 5đ 1đ 1đ 3đ 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ 1,5đ 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ − C ∩ D = (1 ;2] − C ∪ D = [−4;3) − C\ D =[-4;1] − D \C = (2; 3) − CRC =...
- 28
- 243
- 1
Giáo Án DS 11CB (tt) tuan 4-6
... Tr c nghi m: C u Giải phương trình tan x + (1 + 3) tan x + = lấy nghi m ( x ∈ − 90 0 ;00 ) A − 20 0 − 400 B −4 50 − 300 C − 600 −4 50 D − 300 − 600 C u Phương trình 6cos x + sin x − = c π nghi m thu c ... − 2cot x + = Đk: cos x ≠ 0, sin x ≠ 20 GV : Nguyễn Hoài Ph c Giáo án Đại số 11 – C N m h c 20 0 9- 20 1 0 -Nh c lại c ch giải phương trình dạng - Hs : asin2x +bcosx +c = Biến đổi : sin2x = – cos2x ... 2. Chuẩn bò: 22 GV : Nguyễn Hoài Ph c Giáo án Đại số 11 – C N m h c 20 0 9- 20 1 0 a) Giáo viên: Tài liệu tham khảo,thư c kẻ, compa, m y tính c m tay b) H c sinh: Xem chuẩn bò tập nhà, thư c kẻ, compa,...
- 25
- 412
- 0
GIÁO ÁN L3(CKTKN) TUẦN 4-6) ĐỦ
... tính cho lớp l m vào bảng Bài T m x + Muốn t m thừa số tích ta l m ? + Muốn t m số bị chia ta l m ? - Cho lớp l m theo nh m đơi - C lớp l m vào bảng - M t em nêu u c u - Lấy tích chia cho thừa ... 70 ( m ) Đáp số : 70 m - Đ c u c u Bài 3:T m x - Nhận bảng phụ l m theo n m - u c u HS nêu c ch t m - u c u HS l m vào - HS l m lên bảng - C ng nh m kh c nhận xét, chốt lại : x : = 12 x : = 32 ... đ c lại c u văn Hồng định ch m c u + C u 3, u c u nh m l m - C c nhóim trao đổi l m giấy giấy A4 - Đại diện nh m dán thi báo c o kết l m - C ng lớp nhận xét, chọn l m 4.Luyện đ c lại : - Đ c m u...
- 63
- 476
- 0
Giáo Án Ngữ Văn 10 CB tuần 4-6
... Nhưng chi tiết l m cho h/tượng th m kỳ vĩ mang m u s c anh hùng ca Truyện chứa đựng h c gi/d c người t/thần c nh gi c trư c m mưu x m lư c kẻ thù c ng giữ nư c Đây b/h c bối c nh tại: vừa c n ... c m đầu đ/nư c * ADV vị vua c lòng ch m lo vi c nư c, c trách nhi m cao đ /với vận m nh qu c gia c c ng vi c xây dựng bảo vệ đất nư c 2/ Bi kịch nư c m t, nhà tan thái độ t/giả dân gian với ... C1 c u m đoạn ( c u chủ đề, c u chốt ) C c - Phân tích tính thống c u lại (2, 3,4,5) l m rõ c u chủ đề chủ đề - C2 : vai trò m/ trường đ /với thể đoạn văn? - C3 : lập luận s/sánh - C4 ,5: dẫn chứng...
- 23
- 513
- 0
Đại số tiết 4-6
... Tính: 0, 16 .0, 64 .22 5 = 100 .16.64 .22 5 a = 100 16 64 = 10 = 3 20 b 2 50. 3 60 = 100 .25 .36 = 100 25 36 = 10 = 300 b.Qui t c nhân b c hai GIÁO ẤN ĐẠI SỐ N m H c 20 0 9 - 20 1 0 Nguyễn Minh Hải THCS ... tích 12 30 40 đư c: A 1 20 0 ; B 1 20 ; C 12; D 2 40 Hãy chọn kết Nội Dung Bài Dạy Bài tập 21 sgk Khai phương tích 12 30 40 đư c: A 1 20 0 ; B 1 20 ; C 12; D 2 40 Hãy chọn kết Cho h c sinh nêu lí dẩn đến m i ... h c sinh l m ví dụ 1,3 52 10 = 1,3 52. 10 = 13. 52 (13 .2) 13.13.4 = ?3 a 75 = = 3.5 = 25 3.75 = 3.3 .25 = a 3a 12a ; b 2a.32ab (3.5) b 20 72 4 ,9 = 20 . 72. 4 ,9 = 49. 72. 2 = 49. 36.4 = (7.6 .2) = 7.6.2...
- 11
- 298
- 0
GA LY 8 T 4 - 6
... L c ma sát c hại ta phảil m ? Tăng hay gi m c ch ? c u hỏi C6 , C7 SGK => Khi l c ma sát c hại ta gi m l c m/ ? Nêu ví dụ th c tế m em quan sát đ c? sát => Khi l c ma sát c ích ta tăng lc ma ... Thứ : 06 Bài : l c ma - sát A -M c tiêu : +) Kiến th c : - Nhận biết th m đ c loại l c h c nữa.- L c ma sát - Phân biệt đ c l c MS nghỉ, l c MS lăn, l c ma sát trợt - Đ c đi m loại l c - L m TN ... thích h/ tợng Bằng c ch trả lời c u C6 , C7 , C8 IV) C ng c : - Qua ta c n n m nội dung nào? => Khi vật C chịu t c dụng l c cân vật tiếp t c CĐ thẳng => Khi c l c t c dụng, vật thayđổi vận tốc...
- 5
- 321
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008