về sản phẩm và thị trường

phân tích lực vat lý lớp 10cb

Ngày tải lên : 28/06/2015, 03:00

... có kết luận tác dụng lực vào vật rắn có trục quay cố định ? - Nếu lực tác dụng vào đĩa mà giá lực không qua trục quay lực có tác dụng làm quay đĩa - Nếu lực tác dụng vào đĩa mà giá lực qua trục ... Trục quay Câu hỏi :Trường hợp này, vật chuyển động nào? Dưới tác dụng lực, đĩa chuyển động quay quanh trục Quay! Không quay? TN : Tác dụng làm quay lực có giá qua trục quay Câu hỏi :Trường hợp vật ... nghiệm 1: - TH1:Tác dụng vào đĩa lực mà giá lực không qua trục quay đĩa, chuyển động đĩa nào? I Cân vật có trục quay cố định Momen lực : Thí nghiệm 1: -TH2: Bây tác dụng vào đĩa lực mà giá lực...

31
360
1

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39

... Phần thứ nhất: Các đội chơi trưng bày tự giới thiệu sản phẩm chế tạo Các em say sưa giới thiệu sản phẩm trình bày cách tự nhiên Khi giới thiệu sản phẩm em nêu rõ ràng mục đích, vật liệu, cách lắp ... giáo viên (trong có 28 giáo viên vật lí) 176 học sinh trường: Trường THPT Thạch Thất; Trường THPT Hai Bà Trưng - Huyện Thạch Thất – Hà Nội trường THPT Ngọc Tảo - Huyện Phúc Thọ - Hà Nội 1.2.4 ... kết để học sinh báo cáo sản phẩm chế tạo kết hợp với hội vui vật lí 2.2 Mục tiêu hoạt động ngoại khóa phần “Điện học” 2.2.1 Về kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức về: + Các cách nhiễm điện...

15
1.3K
2

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... truyền sáng từ môi trường truyền sáng có chiết suất lớn sang môi trường có chiết suất nhỏ, người ta phát trường hợp đặc biệt: tia sáng bị phản xạ toàn mặt phân cách hai môi trường truyền sáng, ... sáng phản xạ toàn phần Trong môi trường suốt, đồng tính ánh sáng chuyền thẳng Hiện tượng xảy mặt phân cách hai môi trường, tia sáng từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác? * Tiến hành thí ... mặt phân cách xảy hai trường hợp sau: + Chùm sáng bị tách thành hai phần: Phần bị đổi hướng phản xạ trở lại môi trường thứ Phần bị gãy khúc (đổi hướng đột ngột) vào môi trường thứ hai, người...

24
1.3K
9

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:10

... nhau, đƣợc kích thích động lực khác nhau, có loại sản phẩm khác Sáng tạo công nhân sáng kiến cải tiến kỹ thuật, đổi sản phẩm, doanh nhân cải tiến tiếp thị, giải pháp quản lý kinh doanh, giáo viên ... Đồ thị tần xuất lần 102 Hình 3.3 Biểu đồ xếp loại học tập lần 104 Hình 3.4 Đồ thị tần xuất lần 105 Hình 3.5 Biểu đồ xếp loại học tập lần 107 Hình 3.6 Đồ thị ... hiểu VD gồm mức VD1, VD2 Về kiến thức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiến thức chƣơng trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để phát triển lực nhận thức cấp cao Về kĩ : Biết vận dụng kiến...

146
841
0

Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 06/11/2014, 00:17

... 71 Hình 2.8 BĐTD “một số dạng chuyển động đơn giản” 72 Đồ thị 3.2.: Đồ thị đƣờng phân bố tần suất 83 Đồ thị 3.3 Đồ thị tần số lũy tích hội tụ lùi 84 Số hóa Trung tâm Học liệu ... HS hiểu sâu kiến thức học, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức vào việc giải tập nhƣ vào thực tiễn đời sống, sản xuất Việc luyện tập giải tập vật lí có nhiều dạng nhiều cấp độ khác Trong ... pháp tích cực đƣợc vận dụng vào trình dạy học bƣớc đầu phát huy đƣợc tính tích cực nhận thức, chủ động sáng tạo SV dạy học, phƣơng pháp dạy học tích cực đƣợc vận dụng vào trình dạy học ví dụ nhƣ:...

138
678
0

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56

... công cụ mới, vận dụng thành công hiểu biết có vào hoàn cảnh Như vậy, sản phẩm sáng tạo suy từ biết cách suy luận lôgic hay bắt chước làm theo mà sản phẩm tư trực giác Năng lực sáng tạo gắn liền ... sinh kết mà học sinh đạt trình hoạt động Trong sản phẩm trình hoạt động quan trọng để đánh giá Do vậy, cần tổ chức cho học sinh giới thiệu, báo cáo sản phẩm tạo trình hoạt động ngoại khoá Mặt khác, ... thức tiến hành trường phổ thông [5] 1.1.2 Các nhiệm vụ dạy học Vật lí trường phổ thông Căn vào mục tiêu chung hệ thống giáo dục quốc dân đặc điểm riêng môn Vật lí, việc dạy học vật lí trường phổ...

118
774
1

Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56

... Phần thứ nhất: Các đội chơi trưng bày tự giới thiệu sản phẩm chế tạo Các em say sưa giới thiệu sản phẩm trình bày cách tự nhiên Khi giới thiệu sản phẩm em nêu rõ ràng mục đích, vật liệu, cách lắp ... giáo viên (trong có 28 giáo viên vật lí) 176 học sinh trường: Trường THPT Thạch Thất; Trường THPT Hai Bà Trưng - Huyện Thạch Thất – Hà Nội trường THPT Ngọc Tảo - Huyện Phúc Thọ - Hà Nội 1.2.4 ... kết để học sinh báo cáo sản phẩm chế tạo kết hợp với hội vui vật lí 2.2 Mục tiêu hoạt động ngoại khóa phần “Điện học” 2.2.1 Về kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức về: + Các cách nhiễm điện...

33
503
0

PHÂN TÍCH TÌNH QUẢN LÝ VẬT TƯ

Ngày tải lên : 03/10/2013, 10:20

... lược Xâm nhập thị trường quốc tế như: EU, Nhật Bản, Hàn Quốc… đa dạng hoá sản phẩm, đưa sản phẩm thị trường để người tiêu dùng kiểm định 2.1.2 :Chức nhiệm vụ doanh nghiệp : Sản phẩm Công ty may ... lượng sản phẩm làm kỳ + Lương sản phẩm công nhân = tổng thời gian quy chuẩn để tính lương × 70 đồng Công ty trả lương cho người lao động theo sản phẩm hoàn thành hình thức trả lương theo sản phẩm ... trực tiếp sản xuất Công ty có tay nghề không đồng chủ yếu thợ bậc bậc 2, ảnh hưởng đến lực sản xuất, chất lượng sản phẩm Cơ cấu lao động phụ thuộc vào: ngành nghề sản xuất, quy mô sản xuất,...

45
269
0

PHÂN TÍCH TÌNH QUẢN LÝ VẬT TƯ Ở CÔNG TY MAY PHÙ ĐỔNG

Ngày tải lên : 18/10/2013, 00:20

... lược Xâm nhập thị trường quốc tế như: EU, Nhật Bản, Hàn Quốc… đa dạng hoá sản phẩm, đưa sản phẩm thị trường để người tiêu dùng kiểm định 2.1.2 :Chức nhiệm vụ doanh nghiệp : Sản phẩm Công ty may ... lượng sản phẩm làm kỳ + Lương sản phẩm công nhân = tổng thời gian quy chuẩn để tính lương × 70 đồng Công ty trả lương cho người lao động theo sản phẩm hoàn thành hình thức trả lương theo sản phẩm ... trực tiếp sản xuất Công ty có tay nghề không đồng chủ yếu thợ bậc bậc 2, ảnh hưởng đến lực sản xuất, chất lượng sản phẩm Cơ cấu lao động phụ thuộc vào: ngành nghề sản xuất, quy mô sản xuất,...

46
483
0

Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học một số kiến thức phần quang hình, vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:04

... pháp góc khúc xạ tuyế n môi trường trường hợp khác (2) chiết quang môi có nghĩa tỉ số sini/sinr phụ trường (1) thuộc vào hai môi trường (môi trường khúc xạ môi trường tới), ký hiệu n21, đồng ... Sai tia sáng truyền qua mặt phân cách hai môi trường phụ thuộc vào điều Phụ thuộc vào chất hai môi trường ? Chiếu chùm tia loe rộng rần sáng song song vào thấu kính hội tụ, theo phương vuông góc ... chung nói thêm: số gọi chiết suất tỉ đối hai môi trường tuyế n môi trường Lần lượt thay đổi môi (2) chiết quang môi trường tới (hay môi trường trường (1) khúc xạ), đo góc khúc xạ - Nếu n21...

73
683
3

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:19

... 1.6 Thực trạng sử dụng CNTT trường cao đẳng cộng đồng Hậu Giang 1.6.1 Cơ sở vật chất CNTT Trường cao đẳng cộng đồng Hậu Giang thành lập vào năm 2005 với diện tích 49ha, Trường có hai sở hoạt động, ... cao đẳng nước, Trường Cao đẳng cộng đồng Hậu Giang tích cực triển khai từ đầu năm học Trường đưa nội dung, kế hoạch biện pháp ứng dụng CNTT vào kế hoạch công tác, kế hoạch giảng dạy Về quan điểm ... Hậu Gang, sở đặt thị trấn Rạch Gòi, huyện Châu Thành A, tỉnh Hậu Giang; từ thành lập đến cuối năm 2010 trường hoạt động chủ yếu sở 2, sở xây dựng, đến cuối quý năm 2010 đưa vào sử dụng sở hoạt...

90
1.2K
1

Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:06

... va chạm chúng vào vào thành bình mãnh liệt c Khí lí tởng - Về cấu trúc vĩ mô: Khí lí tởng khí tuân theo hai định luật Bôi-lơ Ma-ri-ốt Sác-lơ, tuân theo phơng trình trạng thái - Về tính chất vi ... dục số 170 (kỳ - tháng 8/2007) 11 Phạm Thị Phú (2002) Nghiên cứu phơng pháp nhận thức vào dạy học giải vấn đề dạy học vật lý Tóm tắt đề tài cấp 12 Phạm Thị Phú, Nguyễn Đình Thớc (2000) Logic ... tài: Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10 Ban Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học số nội dung chơng "Chất khí"...

51
883
3

bài giảng nguyên lý thống kê: chương 6 phân tích dãy số thời gian

Ngày tải lên : 01/04/2014, 22:52

... thống kê đợc xếp theo thứ tự thời gian VD 1: Có tài liệu số lợng sinh viên nhập học trờng Đại học vài năm gần đây: Năm 2004 2005 2006 2007 2008 625 670 720 802 964 Tổng số SV nhập học VD2: Có số ... trung bỡnh cộng nhóm định mức độ dãy số, đợc tính cách lần lợt loại dần mức độ đầu, đồng thời thêm vào mức độ tiếp theo, cho tổng số lợng mức độ tham gia tính số trung bỡnh không thay đổi 30 LOGO...

42
6.5K
9

Phân tích nhân vật Mị trong truyện "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài (giai đoạn Mị ở Hồng Ngài, trong nhà thống lý Pá Tra) potx

Ngày tải lên : 02/04/2014, 02:20

... Pá Tra mắng chửi A Phủ “Quân ăn cướp làm bò tao!” Pá Tra trói đứng A Phủ vào cọc cuộn dây mây, trói chết không bắt hồ về! Bị trói đứng suốt ngày đêm, hai hõm má A Phủ “xám đen lại” Nửa đêm qua ... khóc, Mị đành trở lại nhà thống lí, cam chịu cay cực, đau khổ Thương cha mà Mị nhận hết đau khổ vào Lòng hiếu thảo, đức hi sinh người gái vùng rẻo cao thật đẹp, đáng quý trọng Cứ tưởng “ở lâu ... làm cho lòng Mị bồi hồi: “Anh ném pao, em không bắt Em không yêu, pao rơi rồi” Mị xắn mỡ bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Mị quấn lại tóc Mị với tay lấy váy hoa… Những hành động diễn trước mắt thằng...

6
1.4K
2

Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN VÀ DỰ BÁO

Ngày tải lên : 05/04/2014, 22:45

... T VII DỰ ĐOÁN BIẾN ĐỘNG CỦA DÃY SỐ THỜI GIAN Dự đoán dựa vào lượng tăng (giảm) tuyệt đối trung bình: ˆ y n + L = y n + ∆L Dự đoán dựa vào tốc độ phát triển trung bình: Ngoại suy hàm xu hướng: ... kỳ: dãy số biểu thay đổi tượng qua thời kỳ định  Dãy số thời điểm: dãy số biểu mặt lượng tượng vào thời điểm định I DÃY SỐ THỜI GIAN Ý nghĩa việc nghiên cứu dãy số thời gian Phương phạp phân...

29
2.8K
1

Phân tích cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện của CN Duy Vật pdf

Ngày tải lên : 27/06/2014, 08:20

... hàng hoá nhiều thành phần, vận động theo chê thị trường, có quản lý Nhà nước, bảo đảm phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, tức kinh tê thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Từ kinh tế ... làm chủ nhân dân, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, tạo điều kiện cố quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa Nhận rõ nhu cầu thiết ấy, Đại hội VI Đảng cộng sản Việt Nam ( 2/ 1986) thức khởi xướng ... phi xã hội chủ nghĩa, trọng chế độ công hữu tư liệu sản xuất hậu kinh tê chậm phát triển, sản xuất trì trệ Dẫn đến khủng hoảng kinh tế xã hội vào nắm cuối năm 80 đầu năm 90 kỷ 20 Bên cạnh khó khăn...

2
18.1K
178

CDe: day học tích trong Vat ly

Ngày tải lên : 10/07/2014, 09:00

2
222
0

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Định hướng khai thác và sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật lý theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban." doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:21

... điện từ, tĩnh điện tĩnh từ Nguồn khai thác thứ hai dụng cụ, thiết bị, vật liệu tự bổ sung cách tự sản xuất, chế tạo, tự kiếm, tự mua sắm Nguồn khai thác thứ ba cách liên kết với phòng thí nghiệm ... PPGD phải có trách nhiệm nghiên cứu, sử dụng phục vụ công tác đào tạo Nguồn thứ hai ba tuỳ thuộc vào khả năng, lòng nhiệt tình ngời trực tiếp nghiên cứu, sử dụng thiết bị mối quan hệ với đơn vị ... giáo viên đặt ra, nhận xét rút kết luận 78 Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXV, số 1A-2006 Căn vào cách trình bày nội dung thí nghiệm SGK thí điểm mục đích thí nghiệm biểu diễn trình nhận thức...

6
688
0

RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 13:20

... phương pháp vào giảng văn phân tích tác phẩm truyện 2/ Phát huy tính tích cực học tập học sinh mặt : - Đọc, hiểu tác phẩm - Tham gia phát biểu ý kiến cá nhân, thảo luận, bình luận Về nhân vật, ... muội” * Dựa vào PPPT (bảng B) Em cho vài nhận xét đánh giá Nguyệt số mặt - Từ tính cách Nguyệt, NMC (qua nhân vật Lãm) suy nghĩ CNAHCM người Việt Nam thời chống Mỹ “Tình yêu niềm tin vào sống, ... bên (mắt, mũi, ăn 2/ Phân tích nhân vật theo mối quan hệ mặc,…) môi trường, hoàn cảnh, tình + Tính cách bên (tâm hồn, nhân phẩm, cá tính,…) 3/ Phân tích nhân vật theo cấu trúc, + Số phận đời...

12
1K
3