vi khuẩn tả vbrio cholerae

VI KHUẨN tả (vibrio cholerae) (VI SINH)

VI KHUẨN tả (vibrio cholerae) (VI SINH)

... 4 VI KHUẨN TẢ (Vibrio cholerae) Mục tiêu học tập Trình bày cách phân loại vi khuẩn tả Trình bày số tính chất sinh học vi khuẩn tả Trình bày khả chế gây bệnh vi khuẩn tả Vẽ giải thích ... A Vi khuẩn thương hàn B Vi khuẩn lỵ C E coli D Vi khuẩn tả Khoanh tròn chữ đứng đầu ý nhất: Trường hợp dịch sát là: A Shigella : Vi khuẩn lỵ B Salmonella : Vi khuẩn thương hàn C V cholerae : Vi ... vi sinh vật bệnh tả Trình bày phương pháp phòng nguyên tắc chữa bệnh tả 4 Phân loại vi khuẩn tả vibrionaceae (Họ) (5 chi) vibrio (> 30 loài) v cholerae V .cholerae (cổ điển) v cholerae 01 v cholerae...

Ngày tải lên: 25/02/2021, 17:05

16 153 0
Vi khuẩn tả docx

Vi khuẩn tả docx

... VI KHUẨN TẢ VI KHUẨN TẢ (The Vibrios) (The Vibrios)  Trong nước, phân Trong nước, phân bố rộng khắp thế bố rộng khắp thế giới giới  Trực khuẩn cong, Trực khuẩn cong, hiếu ... PHÂN LOẠI PHÂN LOẠI Vi khuẩn Vi khuẩn Bệnh ở người Bệnh ở người V .Cholerae O V .Cholerae O 1 1 , O , O 139 139 Dòch và đại dòch tả Dòch và đại dòch tả V .Cholerae non O V .Cholerae non O 1 1 , ... chảy giống bệnh tả, tiêu chảy nhẹ tả, tiêu chảy nhẹ V.parahaemolyticus V.parahaemolyticus Vi? ?m dạ dày ruột và Vi? ?m dạ dày ruột và ngoài ruột ngoài ruột Các Vibrio khác Các Vibrio khác Nhiễm...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 07:20

19 721 1
Chẩn đoán vi khuẩn tả ở người đến xét nghiệm tại bệnh viện quân y 103 năm 2013 bằng kỹ thuật PCR

Chẩn đoán vi khuẩn tả ở người đến xét nghiệm tại bệnh viện quân y 103 năm 2013 bằng kỹ thuật PCR

... cấy vi khuẩn tả ) V .cholerae Vibriocholerae (Vi khuẩn tả ) Kb Kilo base KDa Kilo Dalton IU International Unit PCR Polymerase Chain Reaction SDS Sodium Dodecyl Sulfate VSV Vi sinh vật CT Cholerae ... 1.2 Phân bố ca bệnh tả Vi? ??t Nam, 2007 – 2011 Hình 1.3 Hình thái vi khuẩn tả V cholerae Hình 1.4 Biểu đồ khu trú vi khuẩn ruột 13 Hình 1.5 Cơ chế gây bệnh Vibrio bên thể người ... tài: "Chẩn đoán vi khuẩn tả ngƣời đến xét nghiệm bệnh vi? ??n Quân y 103 năm 2013 kỹ thuật PCR" Mục đích nghiên cứu  Xác định tỷ lệ bệnh nhân dương tính với Vibrio cholerae (V cholerae) giai đoạn...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:25

19 206 0
Nghiên cứu chế tạo và đánh giá hiệu lực của kháng thể igy kháng vi khuẩn tả và độc tố tả trên thực nghiệm tt tiếng anh

Nghiên cứu chế tạo và đánh giá hiệu lực của kháng thể igy kháng vi khuẩn tả và độc tố tả trên thực nghiệm tt tiếng anh

... anti-Vibrio cholerae antibody IgY and choleratoxin resistance on experimental model 3.4.1 The pattern of Vibrio cholerae infection in newborn mice Figure 3.11 Survival time of mice after Vibrio cholerae ... Additional survival time of mice after vibrio cholerae infection 18 3.4.3 Protective effects of anti-vibrio cholerae IgY antibody and choleratoxin antibody in white mice infected with Vibrio cholerae ... antibody to Vibrio cholerae and choleratoxin in virally infected white mice with Vibrio cholerae In addition to evaluating the protective effect of the antibody IgY against Vibrio cholerae and...

Ngày tải lên: 08/05/2019, 08:40

27 102 0
Luận văn thạc sĩ chẩn đoán vi khuẩn tả ở người đến xét nghiệm tại bệnh viện quân y 103 năm 2013 bằng kỹ thuật pcr vnu lvts005

Luận văn thạc sĩ chẩn đoán vi khuẩn tả ở người đến xét nghiệm tại bệnh viện quân y 103 năm 2013 bằng kỹ thuật pcr vnu lvts005

... п0гƚҺeгп Chuyên ngành Vi sinh vật học 112 Khóa 2011-2013 Luận văn thạc sĩ khoa học Trương Thị Lan Hương Ѵieƚпam ьeƚweeп 2007 aпd 2010 J Med Miເг0ьi0l 61, 431–437 Chuyên ngành Vi sinh vật học 113 ... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TГƢƠПǤ TҺỊ LAП ҺƢƠПǤ ເҺẨП Đ0ÁП ѴI K̟ҺUẨП TẢ Ở ПǤƢỜI ĐẾП ХÉT ПǤҺIỆM TẠI ЬỆПҺ ѴIỆП QUÂП Ɣ 103 ПĂM 2013 ЬẰПǤ K̟Ỹ TҺUẬT ΡເГ ເҺuɣêп пǥàпҺ: Ѵi ... suốƚ ƚгὶпҺ ƚôi ƚҺựເ Һiệп đề ƚài Һà Пội ƚҺáпǥ 12-2014 Һọເ ѵiêп: Tгƣơпǥ TҺị Laп Һƣơпǥ Chuyên ngành Vi sinh vật học Khóa 2011-2013 Luận văn thạc sĩ khoa học Trương Thị Lan Hương MỤເ LỤເ LỜI ເẢM ƠП...

Ngày tải lên: 10/07/2023, 08:01

123 1 0
Áp dụng kỹ thuật lamp để giám sát vi khuẩn tả trong mẫu nước ngoại cảnh tại một số tỉnh miền bắc việt nam

Áp dụng kỹ thuật lamp để giám sát vi khuẩn tả trong mẫu nước ngoại cảnh tại một số tỉnh miền bắc việt nam

... BỆNH TẢ 15 1.3.1 Hình thái vi khuẩn Tả: 15 1.3.2 Cấu trúc genome vi khuẩn Tả : 16 1.3.3 Tính kháng nguyên : 17 1.4 PHÂN LOẠI : 18 1.5 ĐỘC TỐ TẢ : ... nhiều vụ dịch tả có khởi phát vùng ven biển [2], nơi thích hợp cho tồn phát triển vi khuẩn tả [15][2] Nghiên cứu giám sát môi trường nước ngoại cảnh vịnh Bengal thấy vi khuẩn tả gây dịch tả có mối ... quan với vi khuẩn tả vùng biển cửa sông [3][2] Vi khuẩn tả cho sinh sống tìm thấy ruột non người, thật biết đến tác nhân gây bệnh tồn mơi trường nước thời gian khơng có dịch bệnh [4] Vi khuẩn bám...

Ngày tải lên: 29/08/2023, 13:36

61 1 0
Sản xuất vaccine dịch tả từ vi khuẩn Vibrio Cholerae

Sản xuất vaccine dịch tả từ vi khuẩn Vibrio Cholerae

... dịch tả từ vi khuẩn Vibrio choleare suất 20 triệu liều/năm TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] ? ?Vi khuẩn tả (vibrio cholerae) : tính chất, dịch tễ, phịng ngừa, biểu chẩn đoán.” https://www.dieutri.vn/bgvisinhyhoc /vi- khuan-ta-vibrio -cholerae ... HỒNG DIỄM 74 Xây dựng nhà máy sản xuất vaccine dịch tả từ vi khuẩn Vibrio choleare suất 20 triệu liều/năm 4.2.17.2 Băng tải Ta chọn thiết bị băng tải tự hành, toàn thiết bị chế tạo hợp kim nhôm cấu ... người trước bệnh tật từ vi khuẩn, virus vi? ??c xây dựng nhà máy sản xuất vaccine dịch tả điều cần thiết Qua trình tìm hiểu vị trí địa lý, khí hậu, hệ thống giao thông vận tải điều kiện khác, định...

Ngày tải lên: 25/08/2021, 16:23

92 72 0
Tiểu luận vi khuẩn dịch tả Vibrio cholerae

Tiểu luận vi khuẩn dịch tả Vibrio cholerae

... Vibrio cholerae (vi khuẩn tả) I Giới thiệu: Lịch sử: Vi khuẩn tả tìm thấy phân bệnh nhân bác sĩ Fillipo Pacini Ý vào năm 1854 Ông đặt tên cho vi khuẩn tả Vibrio cholerae Tuy khám ... O1, O2, O3,… O206 có nhóm vi khuẩn tả O1 O139 gây thể bệnh lý tả gây đại dịch Vi khuẩn tả Vibrio cholerae nhóm O1 cổ điển Eltor chia làm nhóm phụ vào kháng nguyên thân vi khuẩn (somatic O antigen) ... nhiều bị bệnh Khi vi khuẩn qua dày, vi khuẩn tả bị chất acid dày tiêu diệt Cho nên, cần số lượng vi khuẩn lớn vi khuẩn tả vượt qua dày đến gây bệnh ruột Những người có bệnh vi? ?m dày kinh niên...

Ngày tải lên: 12/09/2021, 23:55

20 115 2
VI KHUẨN VIBRIO CHOLERAE VÀ BỆNH TẢ

VI KHUẨN VIBRIO CHOLERAE VÀ BỆNH TẢ

... gene) Bacteriophage loại siêu vi đặc biệt ký sinh vi khuẩn dùng hệ thống lượng vi khuẩn để cấu tạo siêu vi khác cuối tiêu diệt vi khuẩn • Một yếu tố độc hại thứ vi khuẩn tả giúp chúng sinh sôi nẩy ... bệnh của vi khuẩn V .cholerae II Bệnh dịch tả 1 Khái niệm Bệnh tả (Cholera) là một nhiễm trùng đường ruột do vi khuẩn Vibrio cholerae gây ra, độc tố vi khuẩn gây nôn ... colonization), sản xuất độc tố (toxin production) Khi vi khuẩn tả tìm thấy phân bệnh nhân cho thấy sơ đồ chép di truyền vi khuẩn tả phản ảnh dòng vi khuẩn tả độc dễ lây lan 17 (hyper-infectious phenotype)...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 20:06

30 1,5K 1
NHỮNG THÁCH THỨC TRONG PHÂN TÍCH KIỂM NGHIỆM THỰC PHẨM HIỆN NAY, MỐI QUAN TÂM LỚN CỦA CÁC PHÕNG KIỂM NGHIỆM ppt

NHỮNG THÁCH THỨC TRONG PHÂN TÍCH KIỂM NGHIỆM THỰC PHẨM HIỆN NAY, MỐI QUAN TÂM LỚN CỦA CÁC PHÕNG KIỂM NGHIỆM ppt

... Vi c nhiễm vi khuẩn độc hại chiếm tỷ lệ cao *Với tốc độ thị hóa cơng nghiệp hóa, tăng dân số nhanh nay, quản lý khơng chặt, nhiễm chéo từ độc chất mơi trường ảnh hƣởng khơng nhỏ đến VSATTP *Vi c ... khơng nhỏ đến VSATTP *Vi c giả nhãn hiệu, vi c sử dụng hóa chất nhái phụ gia TP nguy hại cho sức khỏe ngƣời tiêu dùng, mục đích lợi nhuận phi pháp, tạo nhiều vi phạm ATTP: -melamine sữa sản phẩm từ ... nguy hại có thực phẩm thức ăn chăn ni kiểm sốt chúng trọn vẹn Vi c nhập phi pháp qua biên giới hóa chất, sản phẩm khơng rõ nguồn gốc, vi c quản lý lỏng lẻo phụ gia thực phẩm nƣớc làm trầm trọng...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 16:06

82 655 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... đào tạo, xây dựng hệ thống liên thông Tăng cường cho sinh vi n lực thích ứng với vi c làm, lực tự tạo vi c làm cho cho người khác” Theo vi c nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhằm mục đích nghiên ... tra vấn đáp Phương pháp giúp giảng vi n đánh giá chất lượng học tập sinh vi n, mức độ tiếp thu kiến thức đặc biệt đánh giá vai trò chủ động sáng tạo sinh vi n vi c giải vấn đề Nhưng có nhược điểm ... tra đơn giản, sử dụng phần mềm máy vi tính 1.8.2 Nhược điểm - Hạn chế phần tư sáng tạo học sinh – sinh vi n - Người giáo vi n biết kết suy nghĩ học sinh – sinh vi n mà trình suy nghĩ, nhiệt tình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 14:16

124 2,3K 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

... bng dung dch EDTA C mol/l (th tớch thuc th Vi) Theo nh lut bo ton lng: CM = C0V0 = [M]' + [MY]' Vi V0 (25) CY = CVi = [Y]' + [MY]' Vi V0 (26) C0V0 CVi Vi V0 (27) Ly (25) tr (26) cú: [M]' - [Y]' ... P-1 = - [M]' [M]' = - (P-1) Vi V0 (29) C0V0 C0V0 C V CVi Vi V0 Vi V0 * Sau im tng ng: P > 1, [M]'

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

124 2K 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

... trỡnh o to, xõy dng h thng liờn thụng Tng cng cho sinh vi n nng lc thớch ng vi vic lm, nng lc t to vic lm cho mỡnh v cho ngi khỏc Theo ú vic nõng cao cht lng giỏo dc o to nhm mc ớch nghiờn cu, ... sinh vi n tin hnh theo phng phỏp truyn thng, cú tớnh li mũn, bi vit t lun, ỏp ó s dng li nhiu ln m khụng c chnh biờn v ni dungPhng phỏp ny giỳp ging vi n cú th ỏnh giỏ cht lng hc ca sinh vi n, ... cõu hi v ỏnh giỏ c trỡnh ca tng sinh vi n c kim tra v c bit ỏnh giỏ c tớnh thớch ng ca b cõu hi bi trc nghim i vi vic kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh vi n h Cao ng v i hc S phm Gi thit khoa...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:29

141 1,8K 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... tra đơn giản, sử dụng phần mềm máy vi tính I.8.2 Nhược điểm - Hạn chế phần tư sáng tạo học sinh - sinh vi n - Người giáo vi n biết kết suy nghĩ học sinh - sinh vi n mà trình suy nghĩ, nhiệt tình ... sinh vi n hệ cử nhân sư phạm dùng cho sinh vi n chất lượng cao Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên -1- http://www.lrc-tnu.edu.vn ngành sư phạm (với câu hỏi nâng cao) dùng cho học vi n ... nhiều hệ thống trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh, nhiên vi c áp dụng phương pháp phạm vi áp dụng nhiều hạn chế Cùng với vi c ứng dụng công nghệ thông tin vào nhiều lĩnh vực khác đời sống...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

141 7,6K 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

... đào tạo, xây dựng hệ thống liên thông Tăng cường cho sinh vi n lực thích ứng với vi c làm, lực tự tạo vi c làm cho cho người khác” Theo vi c nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhằm mục đích nghiên ... tra vấn đáp Phương pháp giúp giảng vi n đánh giá chất lượng học tập sinh vi n, mức độ tiếp thu kiến thức đặc biệt đánh giá vai trò chủ động sáng tạo sinh vi n vi c giải vấn đề Nhưng có nhược điểm ... tra đơn giản, sử dụng phần mềm máy vi tính 1.8.2 Nhược điểm - Hạn chế phần tư sáng tạo học sinh – sinh vi n - Người giáo vi n biết kết suy nghĩ học sinh – sinh vi n mà trình suy nghĩ, nhiệt tình...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:27

124 1,4K 4
hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích

hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích

... vy vic tớnh toỏn phõn tớch th tớch phi c tin hnh vi chớnh xỏc cho phự hp vi vic o th tớch dung dch chun bng buret Cỏc buret dung tớch 25 50ml chia thnh nhng vch 0,1ml thỡ chớnh xỏc ca vic ... phớ húa cht, lm h hng dng c, thit b, sinh vi n cn chỳ ý mt s qui tc sau: Sp xp ch lm vic Ch lm vic phi sch s, khụ rỏo, cỏc dng c phi b trớ thun tin cho vic s dng, trỏnh xy va chm, v Chun b dng ... kin thớ nghim c x lý khụng ỳng Vỡ vy vic x lý cỏc kt qu thc nghim l mt giai on quan trng thc hin cụng vic thớ nghim v nghiờn cu C s v cỏc thut ng ca cụng vic da trờn nhng lý thuyt v xỏc sut v...

Ngày tải lên: 10/01/2014, 12:54

136 2,6K 23
bài giảng hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích

bài giảng hướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích

... 2pH 2 V 56 88 -118 -26 Thực chất vi c xác định Vtđ tìm hoành độ điểm uốn đường cong chuẩn độ Có cách để xác định giá trị Vtđ này: Cách 1: ViVi 1 với Vi Vi+1 thể pH tích có cực đại, dụ ... chất, làm hư hỏng dụng cụ, thiết bị, sinh vi n cần ý số qui tắc sau: - Sắp xếp chỗ làm vi c Chỗ làm vi c phải sẽ, khô ráo, dụng cụ phải bố trí thuận tiện cho vi c sử dụng, tránh xẩy va chạm, đổ vỡ ... tương đương điểm có bước nhảy pH - Sinh vi n xem lại tài liệu lý thuyết Hóa Phân tích nguyên tắc làm vi c máy đo pH - Khác với chuẩn độ dùng thị màu, vi c xác định điểm tương đương chuẩn độ điện...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 23:33

43 5,5K 9
Bài giảng hoá phân tích II và đánh giá, xử lý số liệu thực nghiệm bằng xác xuất thống kê

Bài giảng hoá phân tích II và đánh giá, xử lý số liệu thực nghiệm bằng xác xuất thống kê

... Kết cho thấy độ sinh vi n A cao sinh vi n B; độ lặp lại sinh vi n B cao sinh vi n A Sinh vi n C vừa có độ lặp lại cao vừa có độ cao VI. 2.3 Sai số phân tích Trong thực nghiệm, vi c đánh giá kết thu ... thiếu kinh nghiệm làm vi c cẩu thả, không cẩn thận, thiếu suy nghĩ Ngời thực phép đo lần đầu thờng phạm sai lầm nghiêm trọng làm vi c, cách đo Tuy nhiên quen công vi c 19 làm vi c không cẩn thận ... phơng pháp phơng pháp kinh điển Ngoài có phơng pháp vi sinh để định lợng vết chất dựa hiệu ứng chúng với tốc độ phát triển vi sinh vật IV Phạm vi áp dụng Tuỳ theo kích thớc mẫu hàm lợng cấu tử...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 16:47

145 1,4K 0
w