... hình thành, phong trào cáchmạng giới ngày lớn mạnh II BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN CÁCH MẠNG, GIẢI QUYẾT NẠN ĐÓI, NẠN DỐT VÀ KHÓ KHĂN VỀ TÀI CHÍNH Xây dựng quyền cáchmạng - Về trị: + Tiến hành ... NƯỚC VI T NAM DÂN CHỦ CỘNGHÒA Kỳ họp thứ Hai Quốc hội khóa I nước Vi t Nam Dân chủ Cộnghòa Hà Nội, ngày 911-1946 Hiến pháp nước Vi t Nam Dân chủ Cộnghòa thông qua Kỳ họp thứ Hai Quốc Hội khóa ... III: VI T NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 Bài 17: NƯỚC VI T NAM DÂN CHỦ CỘNGHÒA TỪ SAU NGÀY2-9-1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946 (Tiết 1) SOẠN GIẢNG: TRỊNH VĂN HIỆU I TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG...
... loại tiền giá + Quân đội cáchmạng non trẻ + kinh nghiệm quản lí đất nước yếu Kết lụân: đưa nước ta vào ngàn cân treo si túc II, Bước đầu công xây dựng củng cố quyền cáchmạng : 1, trị-quân : a, ... Hoa Quốc dân đảng bọn Vi t Quốc Vi t Cách + Từ vĩ tuyến 16 vào Nam:hơn vạn quân Anh,Pháp + Ngoài nước ta vạn quân Nhật cựng nhiu bn phn ng khỏc b,giặc đói: + Nông nghiệp ,công nghiệp lạc hậu, bị ... phát hành tiền Vi t Nam - 23-11-1946 cho lưu hành tiền Vi t Nam nước 3,Về văn hoá giáo dục : + 8-9-1945 thành lập Nha Bình dân học vụ để diệt giặc dốt + hệ thống trường phổ thông đại học khai giảng...
... cảm mới, đặc biệt xu t phổ biến năm cáchmạng kháng chiến - Đó cách xưng hô phổ biến người lính, công nhân, cán từ sau Cáchmạng - Đó biểu tượng tình cảm cách mạng, người cáchmạng thời đại 5|Page ... - Quê : Nghệ Tĩnh - Là nhà thơ lớn phong trào thơ 36 | P a g e - Tham gia cáchmạng từ trước 1945 sau Cáchmạng tháng Tám giữ nhiều trọng trách quyền cáchmạng - Thơ Huy Cận sau cáchmạng tràn ... tuổi Chế Lan Vi n vào số nhà thơ hàng đầu phong trào thơ - Thơ Chế Lan Vi n có phong cáchnghệ thuật rõ nét độc đáo Đó phong cách suy tưởng triết lí, đậm chất trí tuệ tính đại - Chế Lan Vi n có nhiều...
... đỡ chúng em xu t trình tìm hiểu môn học Đường Lối CáchMạngVi t Nam thực đề tài I.ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI CỦA ĐẢNG THỜI KÌ 1945 - 1954 Năm 1945, cáchmạng tháng Tám thàng công nước Vi t Nam Dân ... động Vi t Nam CáchmạngVi t Nam đứng trước nhiều vấn đề phải giải như: miền Bắc chờ miền Nam hoàn thành cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân hay độ lên chủ nghĩa xã hội? chuyển sang cáchmạng ... chiu chia cắt lâu dài hay tiếp tục cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân để giải phóng hoàn toàn? Đưa cáchmạng miền Nam tiến lên đường hòa bình hay bạo lực cách mạng? đường giải phóng miền Nam làm...
... làm tờ công báo đơn nữa, xu t nhiều vi t giới thiệu văn hóa 17 Vi t Nam, lịch sử dân tộc, kiến thực khoahọc kĩ thuật, khoahọc nhân văn Bên cạnh vi c khích lệ sáng tác, tờ báo trọng vào vi c truyền ... tư tưởng cáchmạng giải phóng, cổ vũ, động vi n lòng yêu nước, căm thù thực dân, đế quốc Họcvi n Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, 80 năm báo chí CáchmạngVi t Nam- học lịch sử định hướng phát ... ảnh hưởngcáchmạngkhoahọccông nghệ, vai trò thực tiễn báo chí ngày nâng cao Nhìn lại báo chí nước nhà từ khởi thủy trước Cáchmạng Tháng Tám, thấy giai đoạn khởi nguyên Báo chí Vi t Nam phát...
... sống vật chất tinh thần b Sau cách mạng, theo kháng chiến, ông có chuyển biến tình cảm - Được cáchmạng giải phóng, ông tự hào phong trào cáchmạng quê hương, vê vi c xây dựng làng kháng chiến ... côngvi c lòng yêu nghề Thấy côngvi c lặng thầm có ích cho sống cho người (cụ thể phục vụ cho kháng chiến chống Mĩ; Góp phần bắn rơi nhiều máy bay Mĩ cầu Hàm Rồng, Thanh Hóa) Anh thấy sống công ... xu t sắc văn họcVi t Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ Sau năm 1975, tìm tòi đổi sâu sắc văn họcnghệ thuật, đặc biệt truyện ngắn, Nguyễn Minh Châu trở thành người mở đường cho công đổi văn học...
... họcVi t Nam từ Cáchmạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 Văn họcVi t Nam từ Cáchmạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 có ba đặc điểm lớn: a Văn học vận động theo hướngcáchmạng hóa, gắn bó mật ... phát triển văn họcVi t Nam từ Cáchmạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 - Thắng lợi Cáchmạng tháng Tám năm 1945 mở kỷ nguyên đất nước ta, nước Vi t Nam Dân chủ Cộnghòa đời Nền văn học gắn liền ... Lan Vi n, Xu n DIệu, Nguyễn Đình Thi, Chính Hữu, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Duy, Xu n Quỳnh, Bằng Vi t… Đặc biệt xu t đóng góp hệ nhà thơ thời kì chống Mĩ cứu nước Câu Những đặc điểm văn họcVi t...
... cống hiến đời cho đất nước, cho cáchmạng Mỗi tuổi đời Bác muà xu n tươi đẹp dâng hiến cho Tổ quốc Và đây, Bác mùa xu n dòngngười đóa hoa tươi thắm Hoa nở mùa xu n, hình ảnh đẹp đẽ, ý nghĩa biết ... dân tộc Vi t Nam Vì thế, Bác mát to lớn toàn thể dân tộc Đã có nhiều vần thơ thể lòng nhớ thương người Vi t Nam Bác (kể tên số tác giả, tác phẩm) - Tuy thơ đời muộn, "Vi ng lăng Bác" Vi n Phương ... dụng cách sáng tạoca ngợi vĩ đại Bác Bác vầng thái dương sáng ngời, chiếu rọi ánh sáng cáchmạng vào tâm hồn để vực dậy sống tươi đẹp cho người đắm chìm bóng đêm nô lệ Bác người dẫn dắt đường cách...
... Nguỵ (1954-1975) - Chủ yếu xuhướng văn học tiêu cực phản động xuhướng chống phá cáchmạngxuhướng đồi truỵ - Bên cạnh xuhướng có văn học tiến thể lòng yêu nước cáchmạng + Vũ Hạnh với (Bút máu) ... văn họcVi t Nam từ 1945-1975: a.Văn học vận động theo hướngcáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước - Nhà văn - chiến sĩ - Văn học trước hết phải thứ vũ khí đấu tranh Cáchmạng ... học giai đoạn thấm nhuần tinh thần lạc quan, đồng thời đáp ứng yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển Cáchmạng II Vài nét khái quát Văn họcVi t Nam từ 1975 đến hết kỉ XX Vài...
... vi n học sinh Giáo vi n 3/ Những đặc điểm văn họcVi t Nam từ 1945 đến 1975 (15) Học sinh a/ Nền văn học chủ yếu vận động theo hớng H: Tại nói cáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh văn học ... chúng Cáchmạng - Kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn dân H: Văn họcVi t - Biểu dơng gơng nớc quên Nam 1945 - 1975 Văn học * Thành tựu: phát triển qua Vi t Nam - Truyện ngắn kí: Mở đầu cho văn xu i ... hớng, t tởng chủ đạo văn học văn học hớng đại mới: t tởng cáchmạng Văn học trớc hết phải chúng? thứ vũ khí phục vụ nghiệp cáchmạng - Quá trình vận động phát triển văn học Nghe, ghi ăn nhịp với...
... Phần một: văn họcVi t Nam từ cáchmạng tháng Tám 1945 đến 1975 I- Những tiền đề chung cho phát triển văn họcVi t Nam từ Cáchmạng tháng Tám 1945 đến 1975 - Đường lối ... sáng tạo nhà văn cho văn họccáchmạng - Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo đối tượng phản ánh nhiều tác phẩm văn học - Một đội ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cáchmạng giàu sức sáng tạo ... Văn học phát triển đa dạng đề tài, chủ đề, phong phú, mẻ thủ pháp nghệ thuật, đề cao cá tính sáng tạo, đổi cách nhìn nhận, tiếp cận người thực Phần ba: Kết luận Văn họcVi t Nam từ Cách mạng...
... Là vũ khí có hiệu phục vụ cho đấu tranh cáchmạng -Lả hội tụ giá trị văn học dân tộc anh em 2, Nền văn họcCáchmạngmang tính nhân dân sâu sắc: - Văn học đuc kết miêu tả đợc nhiều giá trị cao ... sản xu t đợc nhắc đến văn học giai đoạn ( Làng- Kim Lân, Cỏ non-Hồ Phơng) * Từ 1950-1954, văn xu i Cm có phát triển mới, xu hớng vi t dài, đề tài thể loại phong phú - Khai thác đề tài mẻ công ... cảm hứng lãng mạn, đặc biệt chất trữ tình cáchmạng VD: Thơ Xu n Diệu, Huy Cận, thơ Chế lan Vi n c, Cuộc chiến đấu dân tộc tạo nên cảm hứng sử thi văn học VD: Đất nớc đứng lên, Rừng xà nu, Dấu...
... động bình thường Ðến năm 1976, vi c đào tạo sau đại học triển khai, đến năm 1980 có 42 trường đại họcvi n nghiên cứu khoahọc định sở sau đại học Tháng 1/1979, cáchmạng lần thứ ba triển khai Hệ ... thống toàn quốc Các sách giáo khoa theo tinh thần nội dung cải cách thực năm lớp, năm học 1981- 1982 Mạng lưới trường đại học, cao đẳng, trường trung học chuyên nghiệp trung ương địa phương cải cách, ... toán, vật lý, hoa học, sinh học, tin học, ngoại ngữ Hơn nửa kỷ qua, lãnh đạo Ðảng Cộng sản Vi t Nam nhân dân Vi t Nam xây dựng giáo dục XHCN, có tính nhân dân, tính dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ...
... pháp theo khuynh hướng dân chủ, dân tộc sở để hình thành phân hoáxuhướng VH khác (Xu hướng tiêu cực, đồi truỵ; xuhướng tích cực, tiến bộ, yêu nước cách mạng) - Xuhướng VH cáchmạng bị đàn áp ... VH ( Bộ đội, du kích, niên xung phong ) - Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài) – Ca ngợi đổi đời nhờ cáchmạng - VH1945→1975 khẳng định đổi đời nhân dân nhờ cáchmạng Đây văn học thuộc nhân - Ngôn ngữ sáng, ... văn họchướng đại chúng: định? Văn họcvi t cho đại chúng phải - Đại chúng vừa đối tượng phản ánh, vừa người đọc, vừa nguồn cung cấp lực lượng sáng tác cho nào? văn học Đề tài, nhân vật hướng...
... thành xuhướng văn học khác ( Do vùng tạm chiếm có cu ộc đấu tranh nhân dân, công khai bí mật) + Xuhướng văn học thống: xuhướng “chống cộng” đồi trụy, gieo rắc tư tưởng bạo lực Xuhướng văn học ... phá hoại thống đất nước + Xuhướng văn học yêu nước cách mạng: sống lòng địch nên nhiều phải lắng xu ng tìm cách diễn dạt tư tưởng cách bóng gió xa xôi * Từ năm 60 xu t số bút trẻ, dù chư có ... yếu, cần phải hy sinh, th ậm chí tính mạng - Quá trình vận động, phát triển văn học đồng hành với cách mạng, theo sát nhiệm vụ mục tiêu cáchmạng - Ca ngợi cáchmạng cuôc sống Phụng cổ vũ kháng chiến...