việt nam có bao nhiêu đảo ở quần đảo trường sa
Thị trường bảo hiểm việt nam cơ hội và thách thức khi hội nhập sâu vào kinh tế thế giới
Ngày tải lên: 06/02/2015, 07:17
Pháp luật Việt Nam về bảo vệ chủ quyền biển, đảo trong tiến trình hội nhập quốc tế
Ngày tải lên: 25/03/2015, 15:05
Để hạt gạo Việt Nam có vị trí xứng đáng trên thị trường quốc tế
Ngày tải lên: 22/04/2015, 11:02
Một số giải pháp kiến nghị giúp nền kinh tế Việt Nam được bảo vệ khỏi bong bóng bất động sản
Ngày tải lên: 02/06/2015, 13:56
Báo cáo "Vấn đề quốc ngữ hoá hệ thống phụ âm đầu trong các địa danh ở Việt Nam có nguồn gốc từ tiếng Hán Quan thoại Tây Nam Trung Quốc " pptx
Ngày tải lên: 04/04/2014, 00:20
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Thiết lập vườn ươm và đào tạo để nâng cao hiệu quả chất lượng cây giống và thử nghiệm các mô hình trồng Macadamia tại 3 tỉnh phía Bắc Việt Nam Cơ quan đại diện phía Việt Nam Trung - MS9 " doc
... Macadamia ở Việt Nam, bao gồm Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, FSI, WASI, RCFTI, RIFA và RIFV. Một số công ty tư nhân cũng đã tham gia vào dự án, tạo thành Câu lạc bộ Macadamia ở Việt Nam. ... trồng Macadamia tại 3 tỉnh phía Bắc Việt Nam Cơ quan đại diện phía Việt Nam Trung tâm Môi trường, Du lịch và Phát triển (CETD) Lãnh đạo nhóm Dự án Việt Nam GS Hoàng Hoè Đơn vị Australia ... chuyên gia Úc có nhiệm vụ giới thiệu cho các đại biểu về những vấn đề quan trọng trong hoạt động thực tế và nghiên cứu ở Úc. Điều này rất có giá trị nếu Việt Nam có được mộ t cơ sở vững chắc...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20
Luận án tiến sĩ Hoàn thiện quản lý nhà nước của bộ công thương về công tác bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng ở việt nam (có file đính kèm)
Ngày tải lên: 30/06/2015, 11:10
Cải cách trong quản trị trường đại học công lập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo: những điều việt nam có thể học hỏi từ thực tiễn trên thế giới
... ngay trước mắt họ… Tương tự như vậy, trường học chỉ có thể học hỏi thật sự khi có sự liên hệ giữa các trường với nhau – bao gồm cả việc giao lưu với những trường nằm ngoài quận huyện của mình, ... Evers & GS. Stephen Marshall Trường Đại học New South Wales, Sydney, Úc TRUNG TÂM SEAMEO - VIỆT NAM HỘI THẢO QUỐC TẾ 28-29/06/2012 TP. HỒ CHÍ MINH, VIỆT NAM Các cấp trong QTĐH (Middlehurst, ... đa dạng trên thế giới sẽ là bước khởi đầu sáng suốt để tiếp cận với những thử thách của công cuộc lãnh đạo và quản lý các trường đại học công lập ở Việt Nam Ki ế n nghị c ho c ác nhà hoạc...
Ngày tải lên: 25/01/2013, 08:40
Đăng ký chấm dứt, thay đổi việc giám hộ giữa công dân Việt Nam với nhau cư trú ở nước ngoài, hoặc giữa công dân Việt Nam cư trú ở nước ngoài với người nước ngoài tại cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài
... việc giám hộ giữa công dân Việt Nam với nhau cư trú ở nước ngoài, hoặc giữa công dân Việt Nam cư trú ở nước ngoài với người nước ngoài tại cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài Thông tin Lĩnh ... kê:Công tác lãnh sự Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có) : Viên chức lãnh sự hoặc ... tiếp thực hiện TTHC: Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài Cơ quan phối hợp (nếu có) : Cục Lãnh sự Bộ Ngoại giao Cách thức thực hiện:Qua Bưu điện Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:05...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 07:15
Tài liệu Đăng ký việc giám hộ giữa công dân Việt Nam với nhau cư trú ở nước ngoài, hoặc giữa công dân Việt Nam cư trú ở nước ngoài với người nước ngoài tại cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài doc
... trú ở nước ngoài, hoặc giữa công dân Việt Nam cư trú ở nước ngoài với người nước ngoài tại cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài Thông tin Lĩnh vực thống kê:Công tác lãnh sự Cơ quan có thẩm ... quan có thẩm quyền quyết định:Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có) : Viên chức lãnh sự hoặc Phòng Lãnh sự Cơ ... tiếp thực hiện TTHC: Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài Cơ quan phối hợp (nếu có) : Cục Lãnh sự Bộ Ngoại giao Cách thức thực hiện:Qua Bưu điện Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:05...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 11:15
MỸ THUẬT VIỆT NAM: CÓ HAY KHÔNG TƯỢNG QUAN VÂN TRƯỜNG Ở CHÙA TÂY PHƯƠNG? docx
... chùa Việt; người Việt gọi tên theo cách hiểu vốn có của mình. Cách hiểu này tuy sai nhưng nó lại phản ánh độ khúc xạ văn hóa của người Việt. Những nhân vật anh hùng trong Tam Quốc đã trở nên ... theo về với Lê Lợi. Đây là vấn đề đã CÓ HAY KHÔNG TƯỢNG QUAN VÂN TRƯỜNG Ở CHÙA TÂY PHƯƠNG? Chùa Tây Phương là một trong những ngôi chùa nổi tiếng ở Việt Nam. Dù không phải là người thực sự ... giáo), đây là giáo phái phát sinh ở Triết Giang hay thờ Quan Công. Tông Phái này du nhập vào Việt Nam tương đối muộn. Nhưng một điều quan trọng nữa, người Việt có cách hiểu riêng về chữ “Trung”...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 13:20
Quản lý rừng bền vững và chứng chỉ rừng ở Việt nam, Cơ hội và thách thức doc
... lâm trường quốc doanh. 2. SỰ THAY ĐỔI CỦA RỪNG VÀ CHỦ RỪNG Ở VIỆT NAM Việt nam có diện tích 33,123 triệu ha, trảI dài từ 6 đến 23 độ vĩ bắc với 80 triệu dân. Hai vùng khí hậu có ảnh hưởng ... nấm và 820 loài tảo. Có 1.186 loài đặc hữu của Việt nam và hơn 823 loài đặc hữu của Đông Dương. Hệ động vật ở Việt nam cũng là một hệ phong phú của thế giới với 273 loài có vú, 826 loài chim, ... Tiêu chuẩn FSC Việt Nam có thể được sử dụng để đánh giá trong các chương trình cải thiện quản lý rừng cũng như chứng chỉ rừng theo giai đoạn. 4. Tiêu chuẩn FSC Việt Nam cũng có thể được áp...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 02:20
Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía Bắc Việt Nam Cơ sở đề xuất một chương trình nâng cao
... activities to improve the quality training of art school in Vietnam with a view to the development of quality training schools of art in Vietnam in the period 2013 – 2020. Specifically it aimed to ... of the Study 37 Figure 2. Location of Viet nam university fine arts 46 Figure 3. Location of Viet Bac College of art and culture 47 Figure 4. Vietnam Dance college 48 Figure 5. Location of ... Resolution No.14/2005/NQ-CP dated November 2, 2005 by Government of Vietnam on Substantial and comprehensive renewal of Vietnam's tertiary education in the 2006-2020 period affirmed: ―To...
Ngày tải lên: 19/05/2014, 08:59
Tom tat tieng viet quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía bắc việt nam cơ sở đề xuất một chương trình nâng cao
... Agree (SA) 2.50 – 3.24 Agree (A) 1.75 – 2.49 Disagree (D) 1.00 – 1.74 Stronly Disagree (SD) 22 to actively participate in the learning process with AWM = 3.43. On the same manner, ... and colleges of art and culture school of north in Vietnam. - VietNam university fine arts - VietBac college of art and culture - Vietnam Dance college - Ha Noi university of culture - ThanhHoa ... performed. 3. POPULATION AND SAMPLING The respondents in this study are students, teachers and administrators from 5 selected of art and culture college school of north in Vietnam. 325 students, teachers,...
Ngày tải lên: 19/05/2014, 09:35
Nghiên cứu thực trạng môi trường khuyến tri thức tại các công ty tư nhân thuộc lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam cơ sở để tăng cường và nâng cao quản trị tri thức (2)
... của công ty; ở khái niệm thô, nó có thể được định nghĩa là tiền được tạo ra bởi hoạt động của công ty sau khi đã trừ đi tất cả các chi phí hoạt động. Ở đây, lợi nhuận công ty có liên quan ... hệ thuận với hệ thống khen thưởng (r=0,24). Điều này dường như chỉ ra rằng có thể có các yếu tố khác không nằm trong tỷ trọng giá trị cấu trúc ảnh hưởng đến môi trường hợp tác. Nói cách khác, ... lời cho các câu hỏi lớn sau: 1. Môi trường khuyến tri thức tại các công ty giáo dục và tư vấn đã được lựa chọn nghiên cứu là gì? 2. Các biến có ảnh hưởng đến môi trường khuyến tri thức và...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 09:16
Nghiên cứu thực trạng môi trường khuyến tri thức tại các công ty tư nhân thuộc lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam cơ sở để tăng cường và nâng cao quản trị tri thức
... education, it refers to groups of teachers from different subjects working together with the same kids at the same time at the classroom. Working in teams is usually viewed as one feature of knowledge-intensive ... Von Krogh et al. (2000) consider “manage conversation” one of the enablers of the knowledge creating process. They maintain that through conversation meanings are both discussed and justified. ... is therefore a dynamic entity. Knowledge as a static entity never changes. The positivistic view of science maintains that scientific inquiry looks for objective and universal knowledge, what...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 09:17