... nghệ sinhhọc trong nông nghiệp.14. Khoa học Y - Dược (YD): Y học cơ sở, y học lâm sàng, y tế, dược học, công nghệ sinhhọc trong y học. II. ĐÁNH GIÁ CÔNG TRÌNHCông trình nghiêncứu khoa học ... xuất sắc trong hoạt động nghiêncứu khoa học của sinhviên năm học 2011-2012. Đề nghị các đơn vị báo cáo về hoạt động nghiêncứu khoa học của sinh viên cấp trường, họcviện theo mẫu công văn ... “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” năm 2012 dành cho sinhviên như sau:I. PHÂN NHÓM NGÀNH CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊNCỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊNCác công trình nghiêncứu khoa học của sinhviên tham...
... Chúng tôi chọn chủng này làm đối tượng cho các nghiêncứu tiếp theo. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứu Khoa học lần thứ 6 Đại họcĐà Nẵng - 2008 303 Hình 3.3: Hình dạng ống giống ... Tiến, Phạm Văn Ty (1972), Một số phương pháp nghiêncứu vi sinh vật học tập 1. NXB KH-KT Hà Nội. [2] Nguyễn Thành Đạt, Mai Thị Hằng (2000), Sinhhọc vi sinh vật. NXB GD, Hà Nội. [3] Egorov N.X. ... Ngũ Hành Sơn- TP Đà Nẵng. - Nghiêncứu đặc điểm nuôi cấy và hình thái của các chủng vi khuẩn tuyển chọn. - Nghiêncứu ảnh hưởng của thời gian và nhiệt độ nuôi cấy đến sự sinh trưởng, khả năng...
... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 2 : Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 095 559 6649 / minh_tue_le@yahoo.com Khoa/trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 090 669 6504 / hongdao_qn87@yahoo.com Khoa/trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM TM. Ban tổ chức Euréka...
... lệ sinhviênhọc tiếng Pháp với Internet. - Tỉ lệ sinhviên biết các môn học có thể học với Internet và mức độ sử dụng Internet trong môn học đó. - Tỉ lệ sinhviên biết các phương thức học ... tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứu Khoa học lần thứ 6 Đại họcĐà Nẵng - 2008 362 + Giới thiệu thêm những trang web học tiếng Pháp trong giáo trình và hướng dẫn sinhviên cách khai ... tiến hành điều tra trên 251 sinhviên khoa tiếng Pháp trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại HọcĐà Nẵng, trong đó bao gồm: 31 nam, 220 nữ; 90 sinhviên các lớp sư phạm, 161 sinhviên các lớp cử nhân....
... khô được bảo quản lâu dài trong lọ chứa silicagel ở 4 OC.2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu. Nghiên cứu được thực hiện từ 24/06/2008 đến 15/01/2009 tại TT BCNĐ, ĐHNNHN2.3. Chiết DNA từ ... Fermantas).Sản phẩm PCR tinh chiết được giải trình tự trực tiếp cả 2 chiều bằng mồi PCR tại Viện Công nghệ sinhhọc (Hà Nội)2.7. Phân tích trình tự và xây dựng cây phả hệ.Các chuỗi mẫu được xác định ... nồng độ bằng điện di agarose trước khi được giải trình tự cả 2 chiều bằng mồi PCR tại Viện Công nghệ sinhhọc tại Hà Nội.Kết quả cho thấy tất cả 4 sản phẩm giải trình tự đều có chất lượng tốt,...
... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứu Khoa học lần thứ 6 Đại họcĐà Nẵng - 2008 103 KẾT HỢP TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI CÔNG BẰNG VÀ TIẾN ... 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứu Khoa học lần thứ 6 Đại họcĐà Nẵng - 2008 104 Bên cạnh những thành tựu về tăng trưởng kinh tế, ... Bắc 210 269 380 -Tây Bắc 210 197 266 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị SinhviênNghiêncứu Khoa học lần thứ 6 Đại họcĐà Nẵng - 2008 106 2000 71,3 15,2 2002 78,7 13,6 2004 85,5...
... món ăn đặc sản hoặc các món ăn bình thường khác. 1.5. Nâng cao chất lượng vệ sinh, an toàn thc phmãMt v sinh an ton thc phm hin ang là một vấn đề được quan tâm nhiều và cần có những ... 2.1.2 . Nhõn t ch quanãVn húa m thc H Thnh. ãCon ngi H Ni vi s khộo lộo, tinh tế. 1.3. Đào tạo và nâng cao trình độ chuyên mụn.ãThnh cụng trong vic o to i ng chuyờn mụn, là một...
... HOẠT ĐỘNG NGHIÊNCỨU KHOA HỌC CỦA SINHVIÊN ĐẠI HỌC LUẬT Cẩm nang sinhviênnghiêncứu khoa học – năm 2009 4 SINH VIÊN ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TS. Nguyễn ... bất kì hoạt động nghiêncứu khoa học nào, không chỉ với các hoạt động nghiêncứu khoa học của sinhviên mà ngay cả với các nhà nghiên cứu khoa học lỗi lạc. Việc đọc và nghiêncứu tài liệu có ... cuộc thi nghiêncứu khoa học của sinhviên do Bộ Giáo dục và đào tạo tổ chức hàng năm…Tính đến hết năm 2008, Trường Đại học Luật Hà Nội đã tham gia 08 cuộc thi sinhviênnghiêncứu khoa học do...
... đ o trên.ỉ ạ 2. Ph ng pháp nghiên c uươ ứĐ tài s d ng 3 nhóm ph ng pháp nghiên c u c b nề ử ụ ươ ứ ơ ả2.1. Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý lu nươ ứ ậ Ph ng pháp nghiên c u, phân tích, t ng ... i cho h c sinh ti u h c.ơ ọ ể ọII. Gi i quy t v n đả ế ấ ề1. M c tiêu nghiên c uụ ứTrên c s nghiên c u lý lu n và th c tr ng ho t đ ng vui ch iơ ở ứ ậ ự ạ ạ ộ ơ hi n nay c a h c sinh ti u ... cho h c sinh ti u h c.ạ ộ ơ ọ ể ọ B ng 2.3. nh h ng c a các bi n pháp ch đ o c a hi u tr ngả Ả ưở ủ ệ ỉ ạ ủ ệ ưở t i t ch c ho t đ ng vui ch i cho h c sinh. ớ ổ ứ ạ ộ ơ ọ Tóm t t đ tài nghiên...
... trình nghiêncứu khoa học sinhviên để làm ngân hàng đề tài nghiên cứu khoa học cho sinhviên tham khảo, học hỏi. Ngày 10/12/2008, ngân hàng nghiêncứu khoa họcsinhviên ra đời cùng với thư viện ... thức bổ trợ nghiêncứu khoa học sinhviên ở đây cũng có thể hiểu là các hình thức nghiêncứu khoa họcsinhviên đặt nền tảng cho sinhviên tham gia cuộc thi sinh viên nghiêncứu khoa học. Phòng ... sinhviênnghiêncứu khoa học và có tham khảo một số đánh giá tình hình nghiêncứu khoa họcsinh viên, chúng tôi có một số nhận xét về quá trình thực hiện đề tài nghiêncứu khoa học của sinh...
... công tác nghiêncứu trong những năm qua Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu ViênChủ ... bước phát triền đáp ứng yêu cầu của một việnnghiên cứu đầu ngành. Trong thời kỳ này, việnđã thực hiện 32 đề tài nghiêncứu khoa học, 14 dự án nghiêncứu và 28 công trình, phối hợp với các ... với sự nghiệp nghiêncứu khoa học thuộc lĩnh vực lao động và xã hội, đòi hỏi phải đổi mới toàn diện hoạt động nghiêncứu khoa học của viện nhằm nâng cao năng lực và hiệu quả nghiêncứu trong tình...
... giảng viên trẻ và nghiêncứu sinh vào các nhóm nghiên cứu. Nhóm nghiêncứu được hình thành trên tinh thần tự nguyện, không mang tính hành chính. Có thể hình thành các nhóm nghiêncứu về kinh tế, ... cường vai trò của Hội đồng khoa học khoa, ngành trong việc hỗ trợ các nhóm nghiêncứu từ khâu chọn đề tài nghiên cứu, thảo luận và xây dựng đề cương nghiên cứu, thuyết minh để tham gia đấu ... thúc đẩy giảng viên NCKH và công bố kết quả nghiêncứu nhằm các mục đích: Khuyến khích giảng viên tích cực nghiêncứu khoa học, công bố kết quả nghiên cứu và tham gia các hoạt động KH-CN khác....