0

viện khoa học xã hội và nhân văn quân sự

Chính sách thu hút và sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học tt.PDF

Chính sách thu hút sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học hội nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện hội học tt.PDF

Báo chí

... VIẾT TẮT KH&CN Khoa học công nghệ KHXH Khoa học hội KHXH&NV Khoa học hội nhân văn DĐXH Di động hội NLKH Nhân lực khoa học ĐCSVN Đảng cộng sản Việt Nam KHXHVN Khoa học hội Việt Nam NCKH ... dụng nguồn nhân lực KHXH nói chung, nhân lực KHXH Viện hội học nói riêng 2.1 Đặc điểm Viện hội học, Viện Khoa học hội Việt Nam 2.1.1 Đặc điểm Viện hội học 2.1.2 Đặc điểm Viện KHXHVN ... khoa học trẻ 17 17 20 21 Chƣơng THỰC TRẠNG THU HÚT SỬ DỤNG CÁN BỘ KHOA HỌC TRẺ TẠI VIỆN HỘI HỌC 22 2.1 Đặc điểm Viện hội học, Viện Khoa học hội Việt Nam 2.1.1 Đặc điểm Viện...
  • 62
  • 643
  • 0
Chính sách thu hút và sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học

Chính sách thu hút sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học hội nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện hội học

Thạc sĩ - Cao học

... dụng nguồn nhân lực KHXH nói chung, nhân lực KHXH Viện hội học nói riêng 2.1 Đặc điểm Viện hội học, Viện Khoa học hội Việt Nam 2.1.1 Đặc điểm Viện hội học Viện hội học (tên tiếng ... VIẾT TẮT KH&CN Khoa học công nghệ KHXH Khoa học hội KHXH&NV Khoa học hội nhân văn DĐXH Di động hội NLKH Nhân lực khoa học ĐCSVN Đảng cộng sản Việt Nam KHXHVN Khoa học hội Việt Nam NCKH ... Chủ tịch Viện Khoa học hội Việt Nam ban hành Lãnh đạo Viện hội học Viện hội họcViện trưởng Phó Viện trưởng Viện trưởng, Phó Viện trưởng Chủ tịch Viện Khoa học hội Việt Nam bổ nhiệm...
  • 95
  • 1,249
  • 2
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học hội nhân văn

Cao đẳng - Đại học

... 16 đề tài Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC MẦM NON (Kèm ... hiệu học tập học phần Toán học Sử dụng phối hợp số phương pháp dạy học nhằm phát huy tích cực học tập học sinh dạy học Toán lớp Một số biện pháp rèn luyện nâng cao kỹ nói tập làm văn miệng cho học ... sách gồm 14 đề tài Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Kèm theo...
  • 19
  • 7,574
  • 22
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Khoa học xã hội

... 1.2.3 Đặc điểm môn khoa học hội nhân văn Các môn khoa học hội nhân văn trường Đại học bao gồm: triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa hội khoa học, tâm lý học, giáo dục học, …nghiên cứu vận ... nhân văn sinh viên 2.1.3 Thực trạng kết tự học môn khoa học hội nhân văn sinh viên 2.2 Một số hạn chế việc tự học môn khoa học hội nhân văn 2.3 Nguyên nhân thực trạng tự học môn khoa học ... tự học môn khoa học hội nhân văn trường Đại học 3.3.1 Nhận thức vai trò tích cực sinh viên việc tự học môn khoa học hội nhân văn 3.3.2 Một số kỹ phục vụ hoạt động tự học môn khoa học hội...
  • 46
  • 2,165
  • 9
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn

Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... thuộc khoa môn thuộc ĐHKHXH&NV  IV Ý NGHĨA KHOA HỌC THỰC TIỄN   Với vấn đề nghiên cứu mại dâm với cách nhìn nhận sinh viên trường khoa học hội nhân văn, đề tài có ý nghĩ khoa học thực ... TB&XH : Bộ lao động thương binh hội ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học hội nhân văn ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) virus gây hội chứng suy giảm miễn dịch ... đẳng hội Đảng Dân chủ hội cầm quyền từ năm 1920 thành lập hệ thống pháp chế trị hội tiến góp phần làm rõ nét “mô hình hội chủ nghĩa theo kiểu Thụy Điển”, trọng thực an sinh hội, ...
  • 45
  • 3,507
  • 115
Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà  Nội

Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Khoa học xã hội

... ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN 2.1 Khái quát Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 28 Khoa Khoa học quản ... viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Đưa số khuyến nghị để sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn xác định động lực học tập đắn ... lập Bộ môn Khoa học Quản lý trực thuộc Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, sở hợp Bộ môn Quản hội (thuộc Khoa Triết học) Bộ môn Khoa học luận (thuộc Khoa hội học) Sau đó, vào ngày...
  • 64
  • 3,477
  • 17
Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học hội nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Khoa học xã hội

... Nhìn vào biểu đồ cho thấy: Nhận thức số sinh viên khoa Khoa học quảnhọc kiến thức SHTT cao so với nhóm sinh viên khoa Văn học khoa Quốc tế học Mặt khác nhận thức sinh viên khoa Văn học khoa ... CHÉP TÁC PHẨM 2.1 Khái quát Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội Tổ chức tiền thân Trường KHXH &NV Hà Nội Trường Đại học Văn khoa Hà Nội (thành lập theo sắc lệnh ... Từ nhóm sinh viên khoa Khoa học quảnhọc “Tổng quan SHTT” mà chưa đầy đủ, hạn chế đến sinh viên khoa Quốc tế học học ngoại khóa 10 tiết, đến sinh viên khoa Văn học chưa học kiến thức SHTT...
  • 73
  • 4,144
  • 23
Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... động học tập sinh viên khoa Báo chí, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Khoá luận tốt nghiệp 2003-2007 17 Lê Văn Hảo (2006), Động lực làm việc bên bên cán nghiên cứu Viện Khoa học hội ... “Động thành đạt học tập sinh viên khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Cao học Tâm lý học Đối tượng nghiên cứu Mức độ động thành đạt học tập sinh ... nghiệp công chức Một số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa học hội, Hà Nội 23 Lê Thanh Hương (2001), Động thành đạt khoa học cán nghiên cứu thuộc trung tâm Khoa học hội Nhân văn Quốc gia 24 Lê Thị...
  • 6
  • 1,375
  • 13
Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx

Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học hội Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx

Cao đẳng - Đại học

... PHẠM VI NGHIÊN CỨU: _ Đối tượng nghiên cứu: mức độ quan tâm sinh viên trường Đại học Khoa học hội & Nhân văn việc đọc báo “ Tuổi Trẻ” _ Khách thể: sinh viên trường Đại học Khoa học hội ... nhận thức người đời sống hộiNhận thức tầm quan báo Tuổi trẻ, đặc thù ngành khoa học hội nhân văn nghiên cứu vấn đề hội, sinh viên cần mở rộng kiến thức vào mặt sống, nhà trường có ... trường đại học KHXH NV việc đọc báo tuổi trẻ - Tham khaỏ ý kiến sinh viên - Đưa hướng tiếp cận đọc báo hiệu MÔ TẢ MẪU: - Phát hỏi chủ yếu cho sinh viên trường Đại học Khoa học hội & Nhân văn thành...
  • 39
  • 817
  • 2
Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học hội Nhân văn

Báo cáo khoa học

... thi vào c a sinh viên trư ng d i h c khoa h c h i nhân văn Trư ng i h c khoa h c h i Nhân văn m t trư ng có c trưng chun t o v ngành h i – nhân văn Tồn mi n B c ch nh t trư ng Nhân văn ... ng có ch t lư ng t o t t nh t c nư c, mà trư ng i h c khoa h c h i Nhân văn trư ng l n nh t mi n B c t o v ngành khoa h c h i - nhân văn, mà b n thân m i thí sinh gia ình c a h nh ng trư ... Vài nét v ng c m c a sinh viên i v i ngh nghi p ã c hình thành a bàn nghiên c u i h c khoa h c h i nhân văn- i h c qu c gia Hà n i, trư ng có quy mơ l n nh t c nư c v nghành h i- nhân văn...
  • 60
  • 1,693
  • 16
Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học đại học khoa học xã hội và nhân văn

Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học đại học khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Giả thuyết nghiên cứu Nhìn chung, ý chí hoạt động học tập hình thành sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn ... động học tập sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Mục đích nghiên cứu Chỉ thực trạng ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm lý học, ... hệ qui học tập Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 6.2 Phạm vi nghiên cứu - Do thời gian điều kiện có hạn nên tập trung nghiên cứu ý chí hoạt động học tập sinh viên Khoa Tâm...
  • 117
  • 3,023
  • 10
TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN   TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN

Báo cáo khoa học

... kê trung tâm thư viện trường Đại học Khoa Học Hội Nhân Văn) .Trên điều kiện đó, thư viện trường Đại học Khoa Học Hội Nhân Văn mong muốn tạo nên môi trường tốt để sinh viên học tập, nghiên ... “Thực trạng sử dụng thư viện sinh viên trường Đại học Khoa Học Hội Nhân Văn làm nghiên cứu 2.Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Cơ sở 2, trường Đại Học Khoa Học Hội Nhân Văn, khu phố 6, phường ... Đại học ngành: Triết học, Ngữ văn, Báo chí, Lịch sử, Địa lý, Thư viện – Thông tin học, Đông phương học, hội học, Giáo dục học, Việt Nam học, Ngữ văn Anh, Ngữ văn Pháp, Ngữ văn Nga, Ngữ văn...
  • 48
  • 24,943
  • 178

Xem thêm