van nghi luan van hoc 8

... chất của phương pháp dạy học này 84 58, 3 3. Không biết tạo tình huống giao tiếp cho học sinh 100 69,4 4. Giờ học mất trật tự, không quản lí được học sinh 41 28, 5 5. Không nắm vững được trình ... sinh 41 28, 5 5. Không nắm vững được trình tự một tiết học 107 74,3 6. Không biết soạn giáo án cho bài dạy 88 61,1 7. Không gặp khó khăn gì 09 6,3 Những khó khăn lớn nhất mà các giáo viên thường gặp là: ... (93/144 giáo viên, chiểm tỉ lệ 64,6%), không biết soạn giáo án cho tiết dạy theo phương pháp này (88 /144 giáo viên, chiếm tỉ lệ 61,1%). Các kết quả này đặt ra tính cấp thiết của vấn đề: làm thế...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... lập dàn ý cho HS 81 3.2.3. Bài tập rèn luyện kĩ năng tìm ý và lập dàn ý 83 3.3. Bài tập về diễn đạt, liên kết 87 3.3.1. Một số lỗi về diễn đạt, liên kết thường gặp ở HS 87 3.3.2. Bài tập ... Hịch tướng sĩ (1 285 ) của Trần Quốc Tuấn cho đến Bình Ngô đại cáo (14 28) của Nguyễn Trãi; từ bài tựa sách Trích diễm thi tập (1497) của Hoà ng Đức Lương, Chiếu cầu hiền (1 788 ) của Ngô Thì Nhậm, ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết. Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niê n luận, luận văn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có....

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... 49,0% 24 53,3% 25 55,6% TB 9 20,0% 13 28, 8% 12 26,7% 13 28, 8% Trường trung học phổ thông Lý Thường Kiệt: Xêp loại Lớp thực nghi m 11A9 Lớp đối chứng 11A11 Bài tập 1 ... MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề nghi n cứu 3. Đối tượng, phạm vi nghi n cứu 4. Mục đích, nhiệm vụ nghi n cứu 5. Phương pháp nghi n cứu 6. Cấu trúc của Luận văn NỘI DUNG Chương ... định. 3.6. Kết quả thực nghi m Sau khi tiến hành thực nghi m chúng tôi thu được kết quả như sau: Trường trung học phổ thông Quế Võ số 1: Xêp loại Lớp thực nghi m 11A2 Lớp đối chứng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... phát từ tình hình trên, bản thân xin nêu một vài ý kiến kinh nghi m trong quá trình giảng dạy với mục đích trao đổi cùng các bạn đồng nghi p qua sáng kiến: “Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận ... viên Ngữ văn – 8; 2. Sách giáo khoa và Sách giáo viên Ngữ văn – 9; 3. Phương pháp dạy học tích cực; 4. Tài liệu dạy học theo chuẩn kiến thức và kĩ năng; 5. Học tốt môn Ngữ văn 8, 9. Người thực ... dạy học mới hiện nay. Kinh nghi m trên là rút từ thực tế khi hướng dẫn học sinh trong giảng dạy và tiếp tục hướng dẫn học sinh kĩ năng làm bài văn nghị luận. Kinh nghi m đã giúp học sinh có kĩ...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

... 51 0 2=3,92% 17=33,3% 22=43,14% 10=19,6% 0 12A2 41 4=9 ,8% 10=19,6% 18= 43,9% 5=12,2% 4=9 ,8% 0 12A4 51 8= 15,7% 11=21,6% 20=39,2% 7=13,7% 5=9 ,8% 0 Lớp Tổng số Điểm 0 - 0,5 1,0- 1,5 2,0-2,5 3,0-3,5 ... vấn đề văn học rồi tiến hành tìm tòi, sáng tạo, kiên nhẫn thực nghi m và có kết quả, tôi đã thực nghi m đề tài: “Một vài kinh nghi m rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 ... 19=37,2% 12=23,5% 0 12A3 51 0 0 22=43,14% 18= 35,3% 13=25,5% 0 12A2 41 1=2,4% 10=19,6% 18= 43,9% 5=12,2% 7=17,1% 0 12A4 51 2= 3,9% 11=21,6% 23=45,1% 7=13,7% 8= 15,7% 0 16 Bước 3: Rèn kĩ năng viết đoạn...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:00

... đích nghi n cứu 5 3.2. Đối tượng nghi n cứu 6 4. NHIỆM VỤ- PHẠM VI NGHI N CỨU 6 4.1. Nhiệm vụ của khóa luận 6 4.2. Phạm vi nghi n cứu 7 5. PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU 7 5.1. Phương pháp nghi n ... GIÁO ÁN THỰC NGHI M ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 3 3. MỤC ĐÍCH NGHI N CỨU- ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU 5 ... 3.4. Cách thức và quy trình thực nghi m 46 3.4.1. Cách thức thực nghi m 46 3.4.2. Quy trình thực hiện 47 3.5. Kết quả kiểm tra cuối đợt thực nghi m 48 Tiểu kết 48 KẾT LUẬN 49 TÀI LIỆU THAM...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... Bình thường 83 17 28 38 100% 20.5 33.7 45 .8 Kết quả cho thấy, số lượng các em yêu thích học văn nghị luận chiếm số lượng không nhiều. Gần một nửa số học sinh điều tra (45 .8% ) không thích ... trường phổ thông. Trau dồi kinh nghi m và thao tác để sẵn sàng cho hoạt động nghi n cứu khoa học sau này. 3.2. Đối tượng nghi n cứu Khóa luận tập trung nghi n cứu các giải pháp rèn luyện ... một công trình nghi n cứu thiết thực đối với học sinh lớp 11 nói chung và học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm nói riêng. 3. Mục đích- đối tượng nghi n cứu 3.1. Mục đích nghi n cứu Qua...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... 50 CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 52 3.1. Mục đích thực nghi m 52 3.2. Yêu cầu thực nghi m 52 3.3. Đối tượng thực nghi m 52 3.4. Địa bàn thực nghi m 53 3.5. Kế hoạch thực nghi m 53 3.6. Cách ... từ ẩn dụ, hoán dụ. 5. Phương pháp nghi n cứu Nghi n cứu đề tài này chúng tôi sẽ sử dụng các biện pháp nghi n cứu sau: 5.1. Phương pháp nghi n cứu lí thuyết Nghi n cứu lí thuyết là phương pháp ... Chiềng Sinh. - Tiến hành kiểm tra thực nghi m để khẳng định tính khả thi của những giải pháp mà đề tài đã đề xuất 4.2. Phạm vi nghi n cứu Phạm vi nghi n cứu của đề tài là đề xuất một số giải...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00

... trở lên đạt : 84 ,0% G. Bài học kinh nghi m * Đối với học sinh : Đọc tham khảo nhiều tài liệu , sách báo để bổ sung thêm kiến thức phổ thông và kiến thức xã hội Biết rút kinh nghi m từ những ... nhiều lỗi chính tả. Từ thực trạng trên , tôi đã tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p và mạnh dạn đưa ra sáng kiến kinh nghi m : Rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có ... sức thuyết phục . III- Đối tượng nghi n cứu Để thực hiện đề tài tôi đã chọn đối tượng học sinh lớp 9 do tôi trực tiếp giảng dạy và đứng lớp IV-Phương pháp nghi n cứu Phương pháp hướng dẫn...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:02

... đợc tính tích cực của học sinh. - Nghi n cứu , tham khảo tài liệu, sách báo để bổ sung kiến thức cho bản thân. - Thăm lớp dự giờ, học hỏi kinh nghi m của đồng nghi p để nâng cao tay nghề. - Truyền ... giai đoạn cuối TK 18 đầu TK 19 chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng nghi m trọng, khởi nghĩa nông dân - Kiến thức Địa lí và nhiều môn khác nữa nhiều các môn khác nữa 1 .8 Lựa chọn các chi ... Thành – Vụ Bản – Nam Định 9 Trên đây là một số kinh nghi m mà bản thân tôi đà áp dụng trong năm học vừa qua. Tôi đà rút ra đợc một số kinh nghi m: * Đối với học sinh: Đọc tham khảo nhiều tài...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:11

... Chương 3: THỰC NGHI M 48 3.1. MÔ TẢ THỰC NGHI M 48 3.1.1. Mục đích thực nghi m 48 3.1.2. Yêu cầu thực nghi m 48 3.1.3. Đối tượng và địa bàn thực nghi m 48 3.1.4. Về kế hoạch thực nghi m 49 3.2. ... phương pháp nghi n cứu cơ bản nhất đã được chúng tôi vận dụng. 5.1. Phương pháp nghi n cứu lí thuyết Nghi n cứu lí thuyết là phương pháp được tiến hành dựa trên cơ sở tìm hiểu, nghi n cứu ... trường phổ thông. Trau dồi kinh nghi m và thao tác để sẵn sàng cho hoạt động nghi n cứu khoa học sau này. 3.2. Đối tượng nghi n cứu Khóa luận tập trung nghi n cứu các giải pháp rèn luyện...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:20

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:47

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:10

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:35

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:34