van nghi luan decau noi cua m goroki
Nghị luận ngữ văn 8 Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?
... sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không giúp m mang kiến thức m đem đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính nhờ có sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân ... đường đời chinh m nh, m rộng th m t m hiểu biết giới xung quanh, Thực tế trang sử nhân loại chứng minh điều Nhiều nhà phát minh, Bác học giới thành công qua việc tự học, tự m i m qua sách Êđixơn, ... đời Vì ta phải yêu sách Phải ch m đọc sách m thực hiểu nó, đam m Tuy nhiên, ta cần chọn lọc kiến thức hữu dụng đắn- M t sách tốt m gợi ni m hy vọng, khép lại đem lại điều hữu ích Bên cạnh cần...
- 7
- 6,547
- 23
Nghị luận ngữ văn 8: câu nói của m go rơ ki hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống gợi cho em suy nghĩ gì
... có ý thức nghĩa vụ đời sống M t sách tốt phải khiến cho người th m tự hào m nh, th m vững tin sống để chiến đấu cho sống ngày tốt đẹp hạnh phúc Nó phải khiến cho t m hồn ngườ trở nên phong phú ... dân tọc m bôi nhoạ dân tộc kia, chùng gâythù hằn ngờ vực dân tộc, đề cao bạo lực chiến tranh Đọc sách thế, người đọc không tăng th m hiểu biết m trở nên *** nát, ngu muội Đọc sách thế, t m hồn ... sách thế, t m hồn người dọc không m rộng m th m khô cằn Sách tốt coi thứ thuốc bồi dưỡng công hiệu Ngược lại, sách xấu thứ thuốc nguy hi m Không sách, văn minh nhân loại không Vì thế: “hãy...
- 2
- 3,052
- 11
Văn nghị luận nói về tác hại của chơi game của các bạn nghiện game
... bố m chuyển sang nói dối, lừa bịp bố m để lấy số tiền nhiều Rồi từ việc thiếu tiền chơi game m dẫn đến nhiều vụ cướp giết người dã man M i thôi, bao chí đăng tin : vụ giết người cướp xảy m ... game khiến cho đầu óc trở nên m m , lẫn lộn sống thực ảo, l m hao tốn tiền bạc thời gian, khiến sức khỏe sa sút, l m thay đổi nhân cách đạo đức người, … Vậy l m để tránh xa tác hại ghê g m ấy? ... trí thực Tất biết cách chơi game cho thật lành m nh, không sa đà cần phải t m vào việc học phát triển đạo đức, nhân cách để trở thành ngoan bố m , trò giỏi thầy cô mai trở thành công dân có ích...
- 2
- 134,772
- 646
Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ? - văn mẫu
... gorki noi :hay yeu sach no la nguon kien thuc chi co kien thuc moi la duong songgoi cho em nhung suy nghi gi nghi luan ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go-ro-ki suy nghi cua ... bác m Các từ khóa trọng t m " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • yêu sách câu nói hay sách Hãy yêu sách haỹyêu sáxh M Hãy yêu sách nó là tr4 macxim gorki ... ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go-ro-ki suy nghi cua em ve cau noi cua M vo ki tac pham go-ro-ki, ...
- 2
- 72,627
- 329
tiếng việt trong văn nghị luận của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú thái nguyên - thực trạng và giải pháp
... bậc nhƣ sau: Bậc 1: m đầu, bậc 2: vần (bao g m m đ m, m chính, m cuối) nhƣ m hình dƣới đây: Thanh điệu Vần m đầu m đ m m cuối m Trong đó, m điệu hai phận thiếu m tiết Trên chữ viết, ... điệu lên m phận (đối với m nguyên m đôi) Cấu tạo m tiết tiếng Việt chặt chẽ ổn định Ở dạng đầy đủ, m tiết tiếng Việt có cấu tạo với đơn vị đoạn tính: m đầu, m đ m, m chính, m cuối đơn ... quan hệ ngữ m Quan hệ ngữ m thể chỗ thành tố trực tiếp phải tương ững với hai m t: m t yếu tố siêu m đoạn tính (thanh điệu) m t yếu tố m đoạn tính (phụ m đầu, m giữa, vần m cuối vần)”...
- 157
- 536
- 0
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
... ác bị xui xẻo - T m l m việc m t m i m bà ta chẳng lời khen ngợi m ngược lại đánh đập, chửi m ng, hành động m T m chịu thật đáng khen T m muốn l m tròn bổn phận gia đình m thơi - Truyện cổ ... lưu manh độc ác - M ta hi m độc ác tà m Ximla phim Hugơ - M C m chơi thơi khơng l m … Th m chí có khoảng 30% HS chưa biết cách trình bày bố cục văn nghị luận Đối với đề vừa dẫn có nhiều HS m ... trái tim m M Châu hằn gắn tim - Trọng Thủy dụ M Châu lấy nỏ thần cho - Nhà thơ Tố Hữu miêu tả cảnh “trái tim để đầu” M Châu để diễn tả sai l m Mị Châu Còn có nhiều HS khơng biết cách viết m ...
- 97
- 4,949
- 10
Văn nghị luận về phương pháp học tập của học sinh thời nay .....
... học Các bạn thử nghĩ m xem, ta học suông qua sách m không chịu ch m l m th m tập liệu kì thi, ta có biết cách giải thắc m c đề bài, l m tập cashc suông sẻ? Thực tế chứng minh rằng, đa phần bạn ... khi l m lại không chọn kiến thức cần thiết để sử dụng dẫn đến lạc đề không vào trọng t m tập Thật lối học nguy hi m! Còn phương pháp học “Theo điều học m l m La, hay nói cách ... học qua sách m ứng dụng M c dù ngày đất nước ta tiến bộ, giáo dục ngày nâng cao việc thực lời dạy La có lẽ việc l m khó Việc học để chạy theo cấp khiến số bạn học sinh không quan t m đến việc...
- 3
- 40,780
- 123
Tài liệu Luyện thi đại học môn Văn - Cách viết mở bài của bài văn nghị luận và tuyển tập những mở bài tham khảo pot
... Chúng ta đến với thơ để c m nhận c m xúc 31 Đã người Việt nam, lớn lên m chẳng mang theo, dù ít, dù nhiều m lời ru, lời yêu thương m đ m xưa m hát Đã mang dòng m u Việt, m chẳng có góc tuổi thơ ... dấu 28 Cũng m a xuân, m a thu đề tài gợi nhiều c m xúc cho thi nhân M i người lại có cách nhìn cách miêu tả riêng, mang đ m dấu ấn cá nhân Có nhà thơ, m a thu dáng liễu buồn, m u áo m phai, tiếng ... l m công tác trinh sát phá bom thông đường cao đi m Trường Sơn n m tháng chống M Qua thể ca ngợi t m hồn ph m chất cao đẹp người gái Việt Nam thời chống M : Hồn nhiên, sáng sống, dũng c m chiến...
- 24
- 1,793
- 10
Văn nghị luận xã hội về tác hại của tệ nạn với đời sống con người - văn mẫu
... Nghi n tiền bạc không đủ Nghi n nhẹ ngày hết độ d m chục, tr m Nghi n nặng n m bảy tr m ngàn Vậy l m tiền để thỏa m n nghi n ? Những kẻ nghi n ngập l m tất Từ ch m đồ nhà đến ch m đồ hàng x m ... bệnh ghê g m ung thư phổi, ung thư v m họng, tai biến tim m ch, nhũn não, liệt run… phần lớn người nghi n thuốc m c phải M i điếu thuốc m i lửa đốt “miếng da lừa” tuổi thọ bạn cháy nhanh Nghi n thuốc ... cho nghi p xây dựng đất nước Lúc đầu lời khích bác bạn bè để thỏa m n tính tò m m thử chơi cho biết với suy nghĩ m t, hai lần nghi n Nhưng cần bạn trao tính m ng vào tay thần chết Khi m c nghi n,...
- 3
- 111,646
- 298
VĂN NGHỊ LUẬN NÓI TỤC CHỬI THỀ
... lớn đỗ trước cổng trường, muốn cho bạn lớp xem, bé K.Toàn lớp m m xổ tràng: “Ê, Đ .M tụi m y ơi, có xe bự cổng kìa, chở lân, lớp coi m a lân rồi, ” Trong m ời tiếng từ miệng nhỏ nhắn xinh xắn ... ba bé K.Toàn chửi thề luôn, chửi m bé trước m t cô giáo” Thực có lần cô giáo nhắc, vị phụ huynh nói: “Quen miệng cô ơi, m có có l m hại đâu!” Chính quan đi m mà nhiều người lớn không tự giác ... ý với người khác, mai m t lớn l m khác, điều chỉnh lại, đâu có ảnh hưởng đến Trẻ em suy nghĩ đơn giản thế, đáng buồn người lớn xung quanh bạncũng không quan t m đến vấn đề M t số người nói: “Ôi...
- 2
- 2,188
- 7
vận dụng kinh nghiệm cách viết của bác hồ trong việc làm một bài văn nghị luận
... ngời M m nh liệt dâng trào :M phơi phới trở lại,trong lòng vui sớng nh đ m tết ngày trớc M trẻ l m, Mị trẻ ,M muốn chơi, từ sục sôi t m t biến thành hành động M đến góc nhà lấy ống m ,xắn miếng ... dậy M lòng ham sống,là ý thức trở lại sống,thời gian ,về khát vọng tinh thần (m a xuân về,những đ m tình m a xuân,tiếng sáo gọi bạn tình khiếnMị yêu đời,ham sống ,M nhớ ngày trớc ,M uống rợu )M ... dành đi m cao , để thi đỗ Từ nhận thức , trớc l m em lao t m chép lại Bài văn m u Bài chọn lọc ,th m chí nghi n cứu , bình luận văn chơng đầy chất hàn l m l m tởng văn tuyệt hảo l m thầy...
- 5
- 886
- 2
Văn nghị luận lớp 12: Tình thương là hạnh phúc của con người doc
... công, m tổng thể bao g m khái ni m trừu tượng, thật đơn giản biết bao.Có đôi lúc, hạnh phúc đơn giản giọt nước m t nóng hổi m tiếng cười m áp cha nhìn đời khỏe m nh Hạnh phúc có đơn giản ni m ... thương, ki m t m hạnh phúc Người ta c m nhận dc hạnh phúc để m tả cách rõ ràng ko phải điều đơn giản.Chỉ nói hạnh phúc trạng thái sung sướng c m thấy thỏa m n ý nguyện.Nhưng ko đơn ước muốn vật ... Nó tình c m lứa đôi, tình c m gia đình, bè bạn cao tình người nói chung Đó tình c m bình dị nhất, gần gũi từ quan t m, ch m sóc sống đến tình c m lớn lao mang tính giai cấp, cộng...
- 4
- 2,332
- 10
Văn Nghị luận xã Hội lớp 12: Tương lai của tôi docx
... chức vụ, l m dụng quyền hạn để trục lợi; hay nh m tội ph m, nh m thiếu niên trẻ cướp giât, ph m tội… để ki m tiền ăn chơi hay niên, học sinh (kể người lớn) ghiền chơi games đến m m t! Tất cả, ... sống Còn người sống có m c đích lại m c đích t m thường ăn no m c m, hạnh phúc gia đình, ki m nhiều tiền, cưới vợ đẹp,…Những người lợi ích thân, họ dễ dàng l m bạn với ác ph m tội Chúng ta thường ... bạn mong muốn người tài giỏi lại lý t ưởng cho riêng m nh,thì đời bạn s ẽ trôi đâu ? Hãy tưởng tượng m xem: niên sống không m c đích, định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích...
- 7
- 2,241
- 8
Bình luận câu nói của Bác Hồ Nước ta còn nghèo. Muốn sung sướng thì phải tự lực cánh sinh, cần cù lao động - văn mẫu
... vào hoàn cảnh Việt Nam để nghi p xây dựng đất nước đạt hiệu cao thời gian ngắn Tất việc l m nh m mục đích dân giàu, nước m nh Bác Hồ mong muốn Bên cạnh giúp đỡ bạn bè khắp n m châu nước ta tinh ... tộc phải cố gắng l m việc để góp phần xây dựng xã hội ngày giàu đẹp, văn minh Con người không ăn no, m c m mà ăn ngon, m c đẹp, sống tự do, hạnh phúc, phát huy lực Tất nhiên, tự lực cánh sinh ... khả lao động m nh, không ỷ lại, trông chờ vào người khác Tinh thần chủ động, nghị lực phấn đấu công việc đem lại kết thiết thực hữu ích M i người dân cộng đồng dân tộc phải cố gắng l m việc để góp...
- 2
- 1,694
- 2
Củng cố và phát triển năng lực viết phần mở bài của học sinh lớp 12 trong bài văn nghị luận
... thuyết phần m bài, sau giáo viên đưa ngữ liệu hai m (m trực tiếp m gián tiếp) giáo viên giao nhi m vụ cho nh m học sinh Nh m t m hiểu t m quan m bài, nh m t m hiểu m c đích m bài, nh m trả lời ... Cuộc chia li m u đỏ Nguyễn M M bài: "Không hiểu sao, yêu "m u đỏ" đến Cái m u đỏ chói chang, rực rỡ, m u đỏ đ m th m, dịu dàng, m u đỏ "như m u đỏ ấy" Cuộc chia li m u đỏ Nguyễn M - nhà thơ ... M nh bàn luận kĩ việc viết phần m hay: "Trước hết muốn m hay cần hiểu rõ m c đích nhi m vụ m M c đích m giới thiệu với bạn đọc vấn đề m viết, bàn bạc, trao đổi hay miêu tả, kể lại Viết m ...
- 117
- 674
- 0
những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức văn học của học sinh vào làm văn nghị luận văn học ở trường thpt
... trỡnh nghi n cu phn nhiu cho phõn m n Vn, phõn m n Ting Lm vn l phõn m n cú s lng cụng trỡnh nghi n cu cũn rt khi m tn, la chn ti ny, ngi vit mong mun cú th m mt chỳt úng gúp cho phõn m n lm - mt ... ngi: ma cụ, gỏi im, bi ti m, n cp, cựng vi mt bi quan m V Trng Phng ó xõy dng lờn mt tỏc phm "S " nh vy T m li mt tỏc phm i bao gi cng chu s chi phi bi hon cnh ln v hon cnh nh Nm c mt tỏc phm cũn ... chc cỏc em chim lnh ngun tri thc phong phú song kt qu hc t c mc no li thụng qua bi lm NLVH ca cỏc em Mc dự qua cỏc phõn m n ca b m n Ng cỏc em cng phi lm bi rốn luyn k nng song dự mang tớnh...
- 124
- 801
- 2
Tiết luyện nói văn nghị luận xã hội
... cho em m ước ? Em l m để đạt điều mong ước ? Hình có vật thể ?Hình gợi cho em m ước ? Em l m để đạt điều mong ước ? Hình có vật thể ?Hình gợi cho em m ước ? Em l m để đạt điều mong ước ? Em có ... em m ước điều ? Ảnh vui ch m bi m điều ? Em có suy nghĩ điều ? Hình động miêu tả ? Em có nhận xét điều ? Qua ảnh vui em đặt câu hỏi cho bạn trả lời ? Qua ảnh vui em đặt câu hỏi cho bạn trả lời ... Có nên l m theo Hai nhân vật ảnh không ? Vì ? Hình miêu tả ? Em có định hướng tương lai ? Hình gởi cho em nghĩ đến điều ? Ảnh vui nói đến điều ? Hình gợi tả ? đâu ? Qua tranh vui em m ước điều...
- 15
- 449
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008