0

van hoa co dai hi lap va roma lich va chu viet

So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp

So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp

Khoa học xã hội

... nhà nghệ thuật Hi Lạp Cổ đại đã phát hi n ra cá nhân, tìm ra vẻ đẹp của con người, thần thánh hoá con người, coi “con người là thước đo của muôn loài” (Prôtagorat), con người là chu n mực của ... của cái đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nông nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của muôn loài”, con người là chu n mực của cái đẹp mực thước, hoàn thiện thì các ... hưng còn phát hi n ra con người nội tâm phong phú. Thời kỳ này “cái Tôi” đã xuất hi n đi vào nghệ thuật với nhiều chiều sâu bên trong. Các tác phẩm nổi tiếng biểu hi n con người nội...
  • 12
  • 2,022
  • 8
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: quan niệm cái đẹp, mẫu người lý tưởng thời đại, bà chúa nghệ thuật thời đại

So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: quan niệm cái đẹp, mẫu người lý tưởng thời đại, bà chúa nghệ thuật thời đại

Khoa học xã hội

... din m trờn nhiu lnh vc. Phc hng khụng ch phỏt hin con ngi khng l v sc vúc, v ti trớ, m cũn phỏt hin ra con ngi cú ni tõm phong phỳ. Thi kỡ ny cỏi Tụi axuaats hin ciựng vi s xut hin ca quan ... do t nhiờn sinh ra, khụng phi do chỳa tri to nờn. 2. Con ngi l sn phm ca s phỏt trin t nhiờn ch khụng phi do chỳa to ra t mu t, hay cỏi xng sn ct. 3. Cuc sng khụng phi l ni y i, m l ni con ngi ... mc thc ca Hi Lp C m phỏt trin cỏi p khng l, nú mun bc l cỏi p vụ biờn ca con ngi cụng nghip thay th con ngi nụng nghip. Mu ngi lý tng ca thi i: Quan nim cỏi p kt hp vi lý tng xó hi ó ny...
  • 12
  • 1,423
  • 3
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ  đại Hi Lạp  qua các vấn  đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà  chúa nghệ thuật thời đại

So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại

Khoa học xã hội

... phc c v p ca con thỳ thỡ ngh thut to hỡnh Hi Lp ó khỏm phỏ ra con ngi, hn th h cũn cao con ngi. Nh ó núi, trong cỏc thc o, h coi con ngi l thc o ca muụn loi. T ú, ngh thut iờu khc Hi Lp C i ... cht m hc cỏc thi i. Kinh t t bn hỡnh thnh v phỏt trin, xó hi ũi hi gii phúng con ngi khi vũng kim to ca nh th Thiờn chỳa, ú l hai c s to ra cuc cỏch mng vn hoỏ t tng nhm chun b cho cỏch ... của cái đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nơng nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của mn lồi”, con người là chu n mực của cái đẹp mực thước, hồn thiện thì các...
  • 12
  • 1,066
  • 0
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại.

So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại.

Khoa học xã hội

... nhà nghệ thuật Hi Lạp Cổ đại đã phát hi n ra cá nhân, tìm ra vẻ đẹp của con người, thần thánh hoá con người, coi “con người là thước đo của muôn loài” (Prôtagorat), con người là chu n mực của ... của cái đẹp Hi Lạp, phản ánh cái đẹp của văn minh nông nghiệp. Nếu như Cổ đại Hi Lạp lấy “con người là thước đo của muôn loài”, con người là chu n mực của cái đẹp mực thước, hoàn thiện thì các ... xuất hi n đi vào nghệ thuật với nhiều chiều sâu bên trong. Các tác phẩm nổi tiếng biểu hi n con người nội tâm phong phú là Môna Lida, Bữa tiệc ly biệt - cả hai đều của Lêona đờ Vanhxi;...
  • 12
  • 1,919
  • 3
Văn hóa cổ đại

Văn hóa cổ đại

Trung học cơ sở - phổ thông

... số học va hi nh học Phát triển cao, co nhiều nhà khoa học nổi danh Văn học Co nhiều bộ sử thi va truyện thơ nổi tiếngKiến trúcĐộc đáo, đồ sộ Co nhiều kiệt ... nhà khoa học nổi tiếng- Sáng tạo ra dương lịch.- Sáng tạo ra hệ chữ cái a, b, c - Các ngành khoa học: Phát triển cao đặt nền móng cho nhiều nghành khoa học; co nhiều nhà khoa ... => Co nhiều kiệt tác CỔNG THÀNH BA BI LON Ở LƯỠNG HÀ  Va t lyù: Ac-si-met Phương Đông Phương TâyLịch Âm lịch Dương lịchChữ viếtTượng hi nh Hệ chữ cái a,b,c Khoa...
  • 35
  • 2,377
  • 4
Bài 6: Văn hóa cổ đại

Bài 6: Văn hóa cổ đại

Lịch sử

... tuÖRẤT ®óng - Khoa học: Toán học, vật lý, lịch sử, địa lý rất phát triển với nhiều nhà khoa học lớn.- Văn học: Sử thi, thần thoại, kịch thơ độc đáo- Văn học: Sử thi, thần thoại, kịch ... tháng- Chữ viết: Tạo ra hệ chữ cái a,b,c- Khoa học: Toán học, vật lý, lịch sử, địa lý rất phát triển với nhiều nhà khoa học lớn.- Văn học: Sử thi, thần thoại, kịch thơ độc đáo- Kiến trúc, ... phát triển rực rỡ, vừa thể hi n năng lực vĩ đại, trí tuệ loài người, vừa đặt cơ sở cho nền văn minh nhân loại sau này * Thành tựu văn hoá của người Hy lạp, Rôma- Thiên văn lịch: Tính được...
  • 28
  • 1,665
  • 5
BAI 6.VAN HOA CO DAI

BAI 6.VAN HOA CO DAI

Lịch sử

... Đạt tới trình độ cao trong nhiều lĩnh vực khoa học, với nhiều nhà khoa học nổi danh.Ta-létÁc-si-métSự hi u biết của người Hy Lạp Rô-ma trong các lĩnh vực khoa học đạt đến trình độ như ... cÁc-si-mét- Văn học Hy Lạp nổi tiếng: sử thi, kịch.-Đạt được nhiều thành tựu rực rỡ:Tóan học,Thiên văn học,Vật lý, Triết học,….Hô-meNhà hát kịch Hy Lạp- nhiều kiệt tác kiến trúc điêu ... hoá gì?- Sáng tạo ra Lịch âm Người phương Đông dựa vào những hi u biết gì để làm ra lịch? Họ dựa vào những hi u biết về sự chuyển động của mặt trời, mặt trăng các hành tinh ảnh hưởng...
  • 17
  • 1,074
  • 2
Văn hóa cổ đại

Văn hóa cổ đại

Lịch sử

... Ôn lại lại từ đầu chu n tốt cho tiết ôn tập T chuyóứn õọỹng quanh MT theo hổ ồùng tổ ỡ Tỏy s ang ọng , trón mọỹt quyợ õaỷo co hỗnh elip gỏửn troỡn .Thồỡi gian T chuyóứn õọỹng mọỹt voỡng ... phương Tây ?Thành tựu Phương ĐôngNhóm 1 (tổ1+2)Phương TâyNhóm 2(tổ3+4)Thiên vănChữ viết Các ngành khoa họcCác công trình nghệ thuật Bên trong thành Babilon cổ Bên ngoài thành ... 365 ngaỡy 6 giồỡ TIẾT 6 BÀI 6 VĂN HOÁ CỔ ĐẠIThành tựuPhương Đông Phương TâyThiên vănChữ viết Các ngành khoa họcCác công trình nghệ thuậtSáng tạo ra lịch (Âm lịch)Sáng tạo ra lịch...
  • 20
  • 624
  • 1
Bài 6: Văn hóa cổ đại

Bài 6: Văn hóa cổ đại

Lịch sử

... (a, b, c…)•D. Một số thành tựu khoa học bản•E. Các câu ………… đúng. b, c, d ẹen Paực-teõ-noõng (Hi Laùp) Kiểm tra bài cũ•Em hi u thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ? NGOÏN HAÛI ÑAÊNG ... vó.•E. Tất cả những thành tựu kể trên ÑAÙP AÙN : C• HOAN HOÂ DẶN DÒ•Học bài 4 + bài 5 -> tuần sau kiểm tra 15 phút.• Chu n bị bài 7 : Ôn tập 2/ Theo em, những thành tựu văn ... ÑEÀN AC-TEÂ-MI (HI LAÏP) TệễẽNG THAN MAậT TRễỉI Chu c möøng, ÑUÙNG ROÀI ! Vöôøn treo Ba-bi-lon (Löôõng Haø) LAÊNG MOÄ HA-LI-CAC-NAT...
  • 26
  • 1,037
  • 2
Tiết 6. Bài 6. VĂN HÓA CỔ ĐẠI

Tiết 6. Bài 6. VĂN HÓA CỔ ĐẠI

Lịch sử

... độ khá cao trong nhiều - Đạt trình độ khá cao trong nhiều lĩnh vực khoa học như số học, lĩnh vực khoa học như số học, hình học, thiên văn, vật lí, lịch sử, hình học, thiên văn, vật lí, lịch ... lí, lịch sử, triết học, địa lí, văn họctriết học, địa lí, văn học- nhiều nhà khoa học nổi danh: - nhiều nhà khoa học nổi danh: Ta-lét, Pi-ta-go, Hê-rô-đốt, ác-si-Ta-lét, Pi-ta-go, ... n thn chin tranh v thng li). Chu vi thnh l 13 km, 9 ca chớnh 250 thỏp canh, 100 cng bờn trong. Cng thnh cao 12m, xõy bng gch lu li mu, chm khc ni hỡnh thỳ vt. u trng ColosseumColosseum...
  • 12
  • 1,586
  • 10
Bài 6:Văn hóa cổ đại

Bài 6:Văn hóa cổ đại

Lịch sử

... Đạt tới trình độ cao trong nhiều lĩnh vực khoa học, với nhiều nhà khoa học nổi danh.Ta-létÁc-si-métSự hi u biết của người Hy Lạp Rô-ma trong các lĩnh vực khoa học đạt đến trình độ như ... trình độ cao trong nhiều lĩnh vực khoa học, với nhiều nhà khoa học nổi danh.Ta-lét- Văn học Hy Lạp nổi tiếng: sử thi, kịch.Nhà hát kịch Hy LạpMặt nạ kịch- nhiều kiệt tác kiến trúc ... Đạt tới trình độ cao trong nhiều lĩnh vực khoa học, với nhiều nhà khoa học nổi danh.Pi-ta-goƠ-cơ-lítÁc-si-métTa-létÁc-si-mét- Văn học Hy Lạp nổi tiếng: sử thi, kịch.(SGK) Hô-meVĂN...
  • 20
  • 5,459
  • 12
BAI 3 VAN HOA CO DAI PHUONG DONG

BAI 3 VAN HOA CO DAI PHUONG DONG

Lịch sử

... họcB.Kiến trúcC.Thiên văn lịchD.Chữ viết 5. Văn hoá cổ đại phương Đôngd.Kiến trúc-> Thể hi n quyền uy của vua chuyên chế , là những kì tích về sức lao động sự sáng tạo của con người- ... ra lịch-nông lịch (lịch nông nghiệp) lấy 365 ngày là một năm chia là 12 tháng.- Thiên văn học lịch ra đời sớm nhất vì gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp.Nhóm 1: Cách tính lịch của ... trở thành chuyên chếNhà vua trong xã hội phương đông dựa vào đâu để trở thành chuyên chế? Nhóm 2: Vì sao chữ viết ra đời? Tác dụng của chữ viết?- Chữ viết ra đời do nhu cầu ghi chép và...
  • 36
  • 4,613
  • 56
Văn hóa cổ đại

Văn hóa cổ đại

Lịch sử

...
  • 1
  • 453
  • 0
Văn hóa cổ đại

Văn hóa cổ đại

Địa lý

... đông là kinh tế gì ?Kinh tế nông nghiệp phụ thuộc vào thiên nhiên ( mưa thuận, gió hoà ) trong quá trình sản xuất người nông dân biết được qui luật tự nhiên ,qui luật của mặt trăng quay quanh ... quay quanh trái đất , trái đất quay xung quanh mặt trời con người đã biết về thiên văn trên sở đó con người đã sáng tạo ra lịch + Kính thiên văn , sáng tạo ra lịch , đồng hồ  Tượng thần ... số Pi =3,16 Hi Lạp Rôma Ai Cập LỰC SĨ NÉM ĐĨA Đấu trường Côlidê Văn học cổ Hi Lạp đã phát triển như thế nào ? Văn học cổ Hi lạp phát triển rực rỡ với những bộ sử thi nổi tiếng thế...
  • 83
  • 417
  • 2
Văn hóa cổ đại

Văn hóa cổ đại

Lịch sử

... Sử thi, kịch thơ nổi tiếng - Đạt thành tựu rực rỡ trong nhiều lónh vực khoa học với nhiều nhà khoa học nổi tiếng ( SGK)- Sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c- Sáng tạo ra dương lịch2 . NGƯỜI HI- LẠP ... Sử thi, kịch thơ nổi tiếng - Đạt thành tựu rực rỡ trong nhiều lónh vực khoa học với nhiều nhà khoa học nổi tiếng ( SGK)- Sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c- Sáng tạo ra dương lịch2 . NGƯỜI HI- LẠP ... LUẬNĐÁNH GIÁ CÁC THÀNH TỰU VĂN HÓA LỚN THỜI CỔ ĐẠIĐặt nền móng cho nhiều ngành khoa học sau này .Để lại những kiệt tác khiến người đời sau vô cùng thán phục . Chửừ soỏ Ai Caọp:Chửừ soỏ...
  • 37
  • 394
  • 0
van hoa co dai

van hoa co dai

Lịch sử

  • 18
  • 533
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008