... (hiển nhiên) 14 Đườngtròn nội tiếp Mixtilinear Mộtđườngtròntiếp xúc vớiđườngtròn ngoại tiếptiếp xúc với hai cạnh tamgiác ABC gọi đườngtròn nội tiếp - mixtilinear tamgiác ABC * Điểm ... Poncelet bán kính đườngtròn nội tiếp, bàngtiếptamgiác vuông Định lí: Chotamgiác ABC có r , , rb , rc bán kính đườngtròn nội tiếp, bàngtiếp góc A, B, C Chứng minh rằng: tamgiác ABC vuông ... tính chất điểm Bevan: * Ta thấy I tâmđườngtròn nội tiếptamgiác ABC trực tâmtamgiác IaIbIc đườngtròn ngoại tiếptamgiác ABC đườngtròn chín điểm tamgiác IaIbIc suy O trung điểm IBa * Tâm...
... ma trận) -> Nhấn phím F2 kết hình vẽ: Bước 4: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Shift + Enter kết quả: Như với thao tác đơn giản bạn tìm ma trận nghịch đảo ma trận chotrước ...
... phẩm kê bảng Muối khoáng, vitamin - Bớc 4: Chú ý: + Cộng số liệu liệt kê + Hệ số hấp thụ + Đối chiếu vớibảng Nhu cầu Prôtêin 605, vitamin C dinh dỡng khuyến cáo cho ngời chất thoát 50% Việt ... sinh tập xác định số thay đổi loại thức ăn khối lợng dựa vào bữa ăn thực tế tính lại số liệu cho phù hợp với mức đáp ứng nhu cầu Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V Kiểm tra đánh giá - GV nhận ... Học theo nội dung SGK - Đọc mục Em có biết - Làm BT: Tập xây dựng phần cho thân dựa vào bnảg nhu cầu dinh dỡng khuyến nghị cho ngời Việt Nam bảng phụ lục dinh dỡng thức ăn Bổ sung kiến thức sau...
... phẩm kê bảng Muối khoáng, vitamin - Bớc 4: Chú ý: + Cộng số liệu liệt kê + Hệ số hấp thụ + Đối chiếu vớibảng Nhu cầu Prôtêin 605, vitamin C dinh dỡng khuyến cáo cho ngời chất thoát 50% Việt ... sinh tập xác định số thay đổi loại thức ăn khối lợng dựa vào bữa ăn thực tế tính lại số liệu cho phù hợp với mức đáp ứng nhu cầu Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V Kiểm tra đánh giá - GV nhận ... Học theo nội dung SGK - Đọc mục Em có biết - Làm BT: Tập xây dựng phần cho thân dựa vào bnảg nhu cầu dinh dỡng khuyến nghị cho ngời Việt Nam bảng phụ lục dinh dỡng thức ăn Bổ sung kiến thức sau...
... phẩm kê bảng Muối khoáng, vitamin - Bớc 4: Chú ý: + Cộng số liệu liệt kê + Hệ số hấp thụ + Đối chiếu vớibảng Nhu cầu Prôtêin 605, vitamin C dinh dỡng khuyến cáo cho ngời chất thoát 50% Việt ... sinh tập xác định số thay đổi loại thức ăn khối lợng dựa vào bữa ăn thực tế tính lại số liệu cho phù hợp với mức đáp ứng nhu cầu Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V Kiểm tra đánh giá - GV nhận ... Học theo nội dung SGK - Đọc mục Em có biết - Làm BT: Tập xây dựng phần cho thân dựa vào bnảg nhu cầu dinh dỡng khuyến nghị cho ngời Việt Nam bảng phụ lục dinh dỡng thức ăn Bổ sung kiến thức sau...
... liệu trực tiếp : gồm chi phí nguyên liệu, vật liệu, nhiên liệu động lực trực tiếp dùng vào sản xuất kinh doanh + Chi phí nhân công trực tiếp : gồm khoản chi phí trả cho người lao động trực tiếp sản ... nên phân loại rõ khoản mục chi tiếp khách làm khoản nhỏ : Chi tiếp khách nước ngoài, DNo liên doanh, liên kết, cấp trên, tổng công ty, quan Bộ từ đó, so sánh với năm trước mà có định chi hợp lý ... thu đạt 6,7% Cho thấy tốc độ tăng chi phí tiền lớn hai lần so với mức tăng doanh thu nguyên nhân làm tăng chi phí tiền tăng khoản tiền tiếp khách năm 2001 tăng 75.713 ngàn đồng với tỷ lệ tăng...
... Đối chiếu vớibảng : “Nhu cầu Muối khóang , vitamin dinh dưỡng khuyến nghị cho Chú ý : người Việt Nam “ Có kế họach Hệ số hấp thục thể với điều chỉnh hợp lí Prôtêin 60 % Lượng vitamin C ... lượng dựa vào bữa ăn thực tế rối 37 tính lại số liệu cho phù hợp – GV yêu cầu học sinh tự thay đổi – vài lọai thức ăn tính tóan lại số liệu cho phù hợp IV / KIỂM TRA ĐÁNH GÍA : – Kết bảng 37 ... định lượng thải bỏ A1 Lượng cung cấp A + Xác định lượng thực phẩm ăn Lượng thải bỏ A1 A2 : với A2 = A – A1 Lượng thực phẩm ăn A2 – Bước : Tính giá trị lọai – – GV dùng bảng Lấy ví dụ thực...
... Đối chiếu vớibảng : “Nhu cầu Muối khóang , vitamin dinh dưỡng khuyến nghị cho Chú ý : người Việt Nam “ Có kế họach Hệ số hấp thục thể với điều chỉnh hợp lí Prôtêin 60 % Lượng vitamin C ... lượng dựa vào bữa ăn thực tế rối tính lại số liệu cho phù hợp – GV yêu cầu học sinh tự thay đổi – vài lọai thức ăn tính tóan lại số liệu cho phù hợp IV / KIỂM TRA ĐÁNH GÍA : – Kết bảng 37 ... định lượng thải bỏ A1 Lượng cung cấp A + Xác định lượng thực phẩm ăn Lượng thải bỏ A1 A2 : với A2 = A – A1 Lượng thực phẩm ăn A2 – Bước : Tính giá trị lọai – – GV dùng bảng Lấy ví dụ thực...
... giải phải sử dụng ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý Do việc đa hệ thống kiến thức đầy đủ dễ hiểu phần toán liên quan đến ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý thật cần ... học lệch học tủ Các vấn đề phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý có ứng dụng rộng rãi thực tế Nh rõ ràng phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý có tầm quan trọng chơng ... sinh tiếp thu đợc cách thấu đáo, cặn kẽ có chiều sâu Có sở để phát huy áp dụng cách nhanh nhẹn việc tìm tòi với kiến thức V Giới hạn nghiên cứu Phơng pháp giải tập ứng dụng đờng tròn lợng giác...
... chiếu vớibảng : “Nhu Năng lượng cầu dinh dưỡng khuyến nghị Muối khóang , vitamin cho người Việt Nam “ Có kế họach điều chỉnh hợp Chú ý : Hệ số hấp thục thể lí với Prôtêin 60 % Lượng vitamin ... liệu cho phù hợp – thay đổi vài lọai thức ăn tính tóan lại số liệu cho phù hợp IV / KIỂM TRA ĐÁNH GÍA : – Kết bảng 37 37 nội dung để đánh giá số nhóm – IV / DẶN DÒ: – Tập xây dựng phần ăn cho ... định lượng thải bỏ A1 đu đủ chín theo bước + Xác định lượng thực phẩm ăn A2 SGK Lượng cung cấp A : với A2 = A – A1 Lượng thải bỏ A1 – Bước : Tính giá trị – Lượng thực phẩm ăn lọai thực phẩm kê bảng...
... +Cộng số liệu liệt kê +Đối chiếu vớibảng nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị cho người Việt Nam để có kế hoạch điều chỉnh hợp lí Hoạt động (26 phút) Tập đánh giá phần chotrước - Mục tiêu: + Dựa phần ... tiêu: + Dựa phần mẫu bài, tính lượng calo cung cấp cho thể, điền số liệu vào bảng 37-3 để xác định mức đáp ứng nhu cầu thể +Tự xây dựng phần hợp lí cho thân - Đồ dùng: Bảng 37-1, 37-2, 37-3 -CTH: ... thức ăn tính toán lại cho phù hợp 3.Tổng kết hướng dẫn nhà (5 phút) *Tổng kết: -GV nhận xét ý thức thái độ HS -Đánh giá kết HS *Hướng dẫn nhà: -Làm tập: Tập xây dựng phần ăn cho thân ...
... Kim tra bi c Cõu hi : Nờu qui tc chia mt phõn s cho mt phõn s, chia mt s nguyờn cho mt phõn s Mun chia mt phõn s hay mt s nguyờn cho mt phõn s, ta nhõn s b chia vi nghch o ca s chia a c a d : ... a.d = c HOT NG 1: Kim tra bi c Cõu hi : Nờu qui tc tỡm giỏ tr phõn s ca mt s cho trc Mun tỡm m n ca mt s b cho trc, ta tớnh b ( m, n N v n ) m n Tỡm ca 27 ca 27 bng : 27 = 27 = 20,25 ca 27 ... tỡm mt s bit m ca nú n bng a, ta tớnh a : m n ( m, n N* ) Túm tt bi toỏn v ghi mt ý ca bi toỏn s HS lp 6A l 27 bn x Tỡm s HS ca lp 6A tc l tỡm mt s bit ca nú bng 27 Ta gi s phi tỡm l a,b,x,y,...
... cấp cho thể ngày -Nguyên tắc lập phần: +Đảm bảo lượng thức ăn phù hợp với nhu cầu đối tượng +Đảm bảo cân đối thành phần chất hữu , cung cáp đủ muối khoáng vitamin +Đảm bảo cung cấp đủ lượng cho ... phần mẫu dựa vào xây dựng phần hợp lí cho thân II.CHUẨN BỊ : -Nội dung bảng 37.1 :37.2; 37.3 giấy TaiLieu.VN Bài 37: THỰC HÀNH- PHÂN TÍCH MỘT KHẨU PHẦN CHOTRƯỚC III.TIẾN TRÌNH 1.Phương pháp thành ... nghị cho người Việt Nam “điều chỉnh chế độ ăn cho hợp lí TaiLieu.VN Muối khoáng Can xi Sắt Vitamin A B1 B2 PP 143,28 Ví dụ:Nếu ăn 150g thịt gà ta *:Điền tên thực phẩm số lượng cung cấp vào cột...
... phẩm kê bảng Muối khoáng, vitamin - Bớc 4: Chú ý: + Cộng số liệu liệt kê + Hệ số hấp thụ + Đối chiếu vớibảng Nhu cầu Prôtêin 605, vitamin C dinh dỡng khuyến cáo cho ngời chất thoát 50% Việt ... sinh tập xác định số thay đổi loại thức ăn khối lợng dựa vào bữa ăn thực tế tính lại số liệu cho phù hợp với mức đáp ứng nhu cầu Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V Kiểm tra đánh giá - GV nhận ... Học theo nội dung SGK - Đọc mục Em có biết - Làm BT: Tập xây dựng phần cho thân dựa vào bnảg nhu cầu dinh dỡng khuyến nghị cho ngời Việt Nam bảng phụ lục dinh dỡng thức ăn Bổ sung kiến thức sau...
... bean Web Service (Tạo implementation trước tool tạo file WSDL cho mình) Service Implementation: click Browse gõ vào tên class dùng cho Web Service Chọn tên class với package name Ở Calculator ... viết chương trình Eclipse với hỗ trợ Apache Axis b Tìm hiểu sơ Web service cho - National Digital Forecast Database (NDFD) Extensible Markup Language (XML) Service cung cấp cho người dùng liệu National ... tin Web service Nó đóng vai trò service broker cho phép người sử dụng dịch vụ tìm nhà cung cấp dịch vụ cần tìm Một UDDI gồm có phần: Phần đăng ký: tất Web service’s metadata, bao gồm việc trỏ...
... Thuật toán tamgiác phân đa giác đơn Ta gọi phép tamgiác phân đa giác đơn P TGP(P) Thuật toán 2.2.3 (TGP(P)) Input: Đa giác đơn P Output: Một phép tamgiác phân đa giác P Step if P đa giác đơn ... F = Π(a, u) ∪ Π(a, w)) Giả sử ∆uwx tamgiác phép tamgiác phân T đa giác P vớiđường chéo uw cạnh tamgiác (a) Tìm kiếm phần tử v F , cho vx tiếp F v (nếu đường thẳng ax không cắt F v = a) Việc ... (SLEEVE(P)) Input: Một phép tamgiác phân T đa giác đơn P Output: Một đa giác đơn P đường ống tay (Sleeve) Step Tạo đối ngẫu G = (V, E) phép tamgiác phân đa giác đơn P, s ∈ ∆(s), t ∈ ∆(t) với ∆(s), ∆(t)...
... giải phải sử dụng ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý Do việc đa hệ thống kiến thức đầy đủ dễ hiểu phần toán liên quan đến ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý thật cần ... học lệch học tủ Các vấn đề phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý có ứng dụng rộng rãi thực tế Nh rõ ràng phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý có tầm quan trọng chơng ... sinh tiếp thu đợc cách thấu đáo, cặn kẽ có chiều sâu Có sở để phát huy áp dụng cách nhanh nhẹn việc tìm tòi với kiến thức V Giới hạn nghiên cứu Phơng pháp giải tập ứng dụng đờng tròn lợng giác...
... 37:Thực hành: Phân tích phần chotrước III Thu hoạch - Lập phần ăn cho thân - Nộp lại bảng 37-2 37-3 Hướng dẫn nhà + Lập phần ăn cho người gia đình +Làm tập sách tập + Đọc trước bài tiết cấu tạo ... 37:Thực hành: Phân tích phần chotrước I.Mục tiêu: Thái độ: -Có ý thức bảo vệ sức khoẻ, chống suy dinh dưỡng hay béo phì Tiết:, 37:Thực hành: Phân tích phần chotrước II Nội dung cách tiến hành ... chotrước II Nội dung cách tiến hành -Các bước tiến hành phân tích phần ăn: - Bước 4: Đánh giá chất lượng phần: + Cộng số liệu thống kê + Đối chiếu vớibảng " Nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị cho...