về ppdh phát huy tính tích cực của học sinh
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... thể nói cốt lõi đổi dạy học hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực học sinh Vì vậy, tồn ngành giáo dục bƣớc đổi mạnh mẽ nội dung phƣơng pháp dạy học nhƣ thiết kế lại chƣơng ... nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng sử dụng thiết bị thí nghiệm sóng nƣớc thiết kế tiến trình dạy học nội ... động học tập chủ động, phát huy tính tích cực ngƣời học Tuy nhiên nhƣ tác giả nêu mục phần thí nghiệm hạn chế mặt nghiên cứu, theo điều tra tác giả số trƣờng việc tiếp thu kiến thức học sinh...
- 10
- 1,563
- 18
Giới thiệu về Peer Instruction – phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học pptx
... câu hỏi định tính định lượng gần nhau, có đến 39% học sinh có điểm câu định tính thấp hẳn điểm câu định lượng Ngược lại, có 9% học sinh làm câu định tính tốt Kết cho thấy rõ đa số học sinh ghi nhớ ... khác Học sinh giao đọc hiểu trước đến lớp – lúc học sinh đọc sách giáo trình tiếp xúc lần với kiến thức Sau đó, giảng lớp đào sâu thêm kiến thức học sinh học từ giáo trình, giải hiểu sai mà học sinh ... trình, làm triệt tiêu vai trò lớp học Một số học sinh khơng hứng thú đến lớp họ học cách tự đọc giáo trình, dẫn đến việc giáo viên phải áp dụng biện pháp bắt buộc học sinh đến lớp đầy đủ Peer Instruction...
- 3
- 359
- 0
Giới thiệu về Peer Instruction – phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học doc
... bạn học nâng cao tỉ lệ học sinh trả lời câu hỏi tự tin học sinh vào kiến thức học Đồ thị hình minh họa cải thiện tỉ lệ trả lời tự tin học sinh tron tất câu hỏi dùng suốt học kỳ Gần 1/3 số học sinh ... trả lời học sinh nặc danh (giáo viên câu trả lời học sinh nào), làm cho học sinh thêm tự tin đưa câu trả lời Với hệ thống trả lời trực tiếp, học sinh khơng có hội bắt chước câu trả lời học sinh ... đào sâu thêm kiến thức học sinh học từ giáo trình, giải hiểu sai mà học sinh mắc phải đọc sách, phân tích ví dụ, xây dựng tự tin cho học sinh vào kiến thức Cuối cùng, học sinh lại dùng giáo trình...
- 6
- 386
- 1
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt
... điểm tính tích cực HS………………………… 21 1.2.3.1.1 Tính tích cực bên ngồi tính tích cực bên trong……… …… 21 1.2.3.1.2 Tính tích cực học sinh có mặt tự phát mặt tự giác ……….21 1.2.4 Vai trò tích cực hố ... nhận thức học sinh hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý…………… ………….22 1.2.5 Các biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức hoạt động…… 23 1.2.6 Các tiêu chí đánh giá tính tích cực hoạt động ... .14 1.2 Tính tích cực …………………….……………………………… .17 1.2.1 Tính tích cực nhận thức gì?……………………………………… 17 1.2.2 Đặc điểm tính tích cực ………… ……………………………….18 1.2.3 Biểu tính tích cực hoạt động...
- 169
- 2,008
- 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... niệm tính tích cực HS học tập Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Học tập trường hợp riêng nhận thức Vì vậy, nói tới tích cực học tập thực chất nói đến tích cực ... với việc góp phần phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh - Nghiên cứu cở sở lí luận, đặc biệt biểu tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động dạy học - Tìm hiểu mục tiêu dạy học kiến thức, kỹ ... thức đa dạng, hấp dẫn, phương pháp dạy học phù hợp tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh đồng thời giúp học sinh củng cố, đào sâu, mở rộng kiến thức...
- 30
- 907
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... HỌC CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HĨA HỌC BÀI TẬP HỐ HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hố học dạy học tích cực Trong dạy học hoá học, thân tập hoá học ... học phong phú, hấp dẫn - Có hệ thống tập phù hợp với đối tượng học sinh trường 14 CHƯƠNG 3: HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM DÙNG ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VỀ ... Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực áp dụng mơn hóa học -Thiết kế, xây dựng tuyển chọn hệ thống tập tự luận trắc nghiệm cacbohidrat dùng để phát huy tính tích cực học sinh dùng để củng cố, nâng...
- 52
- 719
- 1
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VỀ BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG CHƯ¬¬¬¬ƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 11
... tốn hình học khơng gian Góc Khoảng cách PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VỀ BÀI TỐN KHOẢNG CÁCH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình tốn phổ thơng lớp 11, 12, hình học khơng gian môn học thú ... giáo khoa cho học sinh làm tập ví dụ chắn khơng nhiều học sinh làm được, học sinh lúng túng Cụ thể qua kì thi tuyển sinh Đại học hàng năm, nhận thấy gặp tốn tính khoảng cách em học sinh lúng túng, ... đề thi đại học, đề tham khảo tập để em học sinh vận dụng Học sinh dựa vào tự giải tốn hình học không gian túy Đây chuyên đề mà thân tơi thấy tâm đắc, có ích học sinh giáo viên Qua chuyên đề này,...
- 26
- 613
- 0
skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH về bài TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH học 11
... tốn hình học khơng gian Góc Khoảng cách PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VỀ BÀI TỐN KHOẢNG CÁCH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình tốn phổ thơng lớp 11, 12, hình học khơng gian môn học thú ... giáo khoa cho học sinh làm tập ví dụ chắn khơng nhiều học sinh làm được, học sinh lúng túng Cụ thể qua kì thi tuyển sinh Đại học hàng năm, nhận thấy gặp tốn tính khoảng cách em học sinh lúng túng, ... đề thi đại học, đề tham khảo tập để em học sinh vận dụng Học sinh dựa vào tự giải tốn hình học không gian túy Đây chuyên đề mà thân tơi thấy tâm đắc, có ích học sinh giáo viên Qua chuyên đề này,...
- 27
- 754
- 3
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
... cách đánh giá tính tích cực thơng qua tập hóa học; Đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực để phát huy tính tích cực cho HS Chúng tơi trình bày tính tích cực, tính tích cực học tập, phương ... Babanxki, tính tích cực học tập hiểu là: “sự phản ánh vai trò tích cực cá nhân học sinh q trình học, nhấn mạnh rằng, học sinh chủ thể q trình học khơng phải đối tượng thụ động Tính tích cực học sinh ... tồn 1.3.3.2 .Tích cực hóa học tập B Cần phân biệt khái niệm tính tích cực với khái niệm tích cực hóa Nếu tính tích cực phẩm chất nhân cách, liên quan đến nỗ lực hoạt động học sinh, tích cực hóa lại...
- 199
- 3,808
- 31
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... chuyện, nhiệt tình động, xây dựng môi trường học tập thân thiện nhằm gây hứng thú, phát huy tính tích cực tập luyện học sinh * Về sở vật chất: - Để đảm bảo công tác giáo dục thể chất cho học sinh ... tra học sinh khối với tổng số phiếu phát 93 thu lại 93 Trong trình phát phiếu cho học sinh thân hướng dẫn giải thích cho em rõ để em thực theo yêu cầu mong muốn Trong phiếu điều tra học sinh ... giúp đỡ học sinh trình tập luyện Qua phương pháp nghiên cứu thân, tiếp xúc với em học sinh giáo viên trường hiểu nhiều vấn đề có liên quan đến việc học TDTT học sinh, đặc biệt ham thích học môn...
- 20
- 2,004
- 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... Lê Thị Huy n 13 Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Trên số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh lớp ... thành cho học sinh, gợi ý để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, vừa phát huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh b Sử dụng SGK trình dạy học lớp: Trong học, học sinh thường ... dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử Các biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập môn Lịch sử: 3.1 Sử dụng Sách giáo khoa (SGK) nhằm phát huy tư cho học sinh a Sử dụng SGK...
- 14
- 2,378
- 10
Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền
... Ngồi phương pháp dạy học tích cực nêu học Ngữ văn để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên áp dụng số kĩ thuật dạy học tích cực sau: Một số kĩ thuật dạy học tích cực 2.1 Kĩ thuật “Khăn ... động nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh Nhìn chung việc thực đổi phương pháp dạy học nhiều giáo viên thực hiện, có nhiều sáng kiến việc phát huy tính tích cực học tập học sinh Thế nhưng, ... dạy học theo “ Phương pháp dạy học tích cực với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, ...
- 29
- 2,700
- 13
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ
... dạy học lớp với mục đích qua học học sinh phát huy tính tích cực thơng qua phân môn lịch sử Trước thường quan niệm học lịch sử phải học thuộc, nạp vào nhớ học sinh theo lối thày đọc, trò chép, học ... viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà đồng nghiệp quan tâm CHƯƠNG II HỆ THỐNG GIẢI PHÁP I Phương pháp thực hiện: Để phát huy ... diện cho học sinh tiểu học Bởi qua thực tế năm dạy học sinh lớp 5, nhận thấy: Học sinh chưa thực chủ động tính tích cực học lịch sử (chủ yếu nghe, ghi, đọc sách giáo khoa) Đồng thơì yêu cầu phát...
- 16
- 1,532
- 11
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5
... dạy học lớp với mục đích qua học học sinh phát huy tính tích cực thơng qua phân môn lịch sử Trước thường quan niệm học lịch sử phải học thuộc, nạp vào nhớ học sinh theo lối thày đọc, trò chép, học ... viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà đồng nghiệp quan tâm CHƯƠNG II HỆ THỐNG GIẢI PHÁP I Phương pháp thực hiện: Để phát huy ... diện cho học sinh tiểu học Bởi qua thực tế năm dạy học sinh lớp 5, nhận thấy: Học sinh chưa thực chủ động tính tích cực học lịch sử (chủ yếu nghe, ghi, đọc sách giáo khoa) Đồng thơì yêu cầu phát...
- 16
- 2,430
- 18
Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn văn
... dạy học Văn; biến Văn học hứng thú học sinh đợc khám phá, đợc phát hay, đẹp tác phẩm Và quan trọng hơn, giáo viên phải hình thành rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, tiếp cận tác phẩm văn học, ... hình dạy học văn chuyên đề nho nhỏ nh Hy vọng đóng góp đợc điều dù chút cho học sinh, cho đồng nghiệp, cho môn văn để môn văn học môn học đợc yêu thích, đợc đam mê, đợc lựa chon học sinh IV Những ... cách đáng giá thẩm định giá trị văn học Nghĩa cung cấp cho em đờng để em tự tìm hay đẹp Trong chơng trình Văn học 12, có tác phẩm văn học mà dờng nh khoá học học sinh sợ, đáng suy nghĩ thân giáo...
- 20
- 696
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
... gợi, phát huy ý thức tự giác, chủ động tích cực học sinh học tập Hệ thống câu hỏi tập đóng vai trò quan trọng q trình phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Hầu hết phương pháp dạy học tích cực ... người học, tập trung phát huy tính tích cực người học 1.2.4 Dấu hiệu đặc trưng phương pháp tích cực * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người ... văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học mục tiêu quan trọng phương pháp dạy học tích cực Mỗi phương pháp dạy học tích cực...
- 114
- 2,309
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC VĂN BẢN
... dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực học sinh Được quan tâm cho phép Ban giám hiệu trường THCS Ninh Điền Tôi mạnh dạn tiến hành làm sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tính tích cực học sinh ... giảng dạy khoa học, có hiệu nhất, phát huy tính chủ động sáng tạo học tập học sinh, đảm bảo nguyeõn taộc laỏy Học sinh làm trung tâm tất học - Góp phần phát triển lực văn học học sinh, qua giúp ... Thò Thu Phượng Năm học: 2009-2010 Phát huy tính tích cực HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn 19 + Khơng khí lớp học sơi nổi, tích cực, hào hứng hơn, học sinh chịu khó suy nghĩ, phát biểu xây dựng...
- 25
- 1,164
- 4
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
... gợi, phát huy ý thức tự giác, chủ động tích cực học sinh học tập Hệ thống câu hỏi tập đóng vai trò quan trọng q trình phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Hầu hết phương pháp dạy học tích cực ... người học, tập trung phát huy tính tích cực người học 1.2.4 Dấu hiệu đặc trưng phương pháp tích cực * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người ... văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học mục tiêu quan trọng phương pháp dạy học tích cực Mỗi phương pháp dạy học tích cực...
- 114
- 1,509
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... giản đến phức tạp giúp học sinh hiểu sâu phát triển có hệ thống kỹ năng, kỹ xảo phân tích Qua giúp học sinh phát triển trí tuệ, tính chăm chỉ, tính xác, lực nhận xét, phân tích phán đoán, tổng ... hớng dẫn giải theo đờng ngắn nhất.Có nh học sinh hoạt động tích cực hơn, phát huy đợc t duy-trí tuệ Qua tập vận dụng kỹ phân tích đa thức thành nhân tử học sinh đợc rèn luyện - củng cố t tổng hợp ... riêng Phân tích đa thức thành nhân tử có nhiều phơng pháp khác giảng dạy ngời giáo viên giúp học sinh lựa chọn phơng pháp phù hợp để phát huy đợc trí lực học sinh, phát triển đợc t toán học Khi...
- 13
- 2,728
- 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008