... xmin numerator −3 ⇒ = denominator m ( 15, 15) scan-line Note: line (8,6) → (13,6) has been deleted according to the scan rules (c) SE/FIT/HUT 2002 AET = ymax 35 current numerator current x denominator ... Algorithm Giải thuật trung điểm-Midpoint Jack Bresenham 19 65 / Pitteway 1967 VanAken áp dụng cho việc sinh đường thẳng đường tròn 19 85 Các công thức đơn giản hơn, tạo điểm tương tự với Bresenham ... diagonal ⇒ end of octant while y < x if d < then d = d+2*x+3 choose A x = x+1 else d = d+2*(x-y) +5 x = x+1 choose B y = y-1 endif SetPixel(cx+x,cy+y) endwhile 1⎞ 1⎞ ⎛ ⎛ ⎜1, r − ⎟ ⇒ d0 = + ⎜ r −...
... Giải thuật trung điểm-Midpoint Jack Bresenham 19 65 / Pitteway 1967 VanAken áp dụng cho việc sinh đường thẳng đường tròn 19 85 Các công thức đơn giản hơn, tạo điểm tương tự với Bresenham ... midpoint, if a2(yp-0 .5) 2 In region 1, choices are E and SE – – – In region 2, choices are S and SE – – – 22 Initial condition: dinit = b2+a2(-b+0. 25) For a move to ... diagonal end of octant while y < x if d < then d = d+2*x+3 choose A x = x+1 else d = d+2*(x-y) +5 x = x+1 choose B y = y-1 endif SetPixel(cx+x,cy+y) endwhile Translate to the circle center 19...
... k(xi + 1) b yi+1 d1 xi Giải thuật Bresenham Jack Bresenham 19 65 / Pitteway 1967 VanAken áp dụng cho việc sinh đường thẳng đường tròn 19 85 Các công thức đơn giản hơn, tạo điểm tương tự với Bresenham ... (cont.) At the next midpoint, if a2(yp-0 .5) 2 In region 1, choices are E and SE – – – Initial condition: dinit = b2+a2(-b+0. 25) For a move to E, dnew = dold+DeltaE ... diagonal ⇒ end of octant while y < x if d < then d = d+2*x+3 choose A x = x+1 else d = d+2*(x-y) +5 x = x+1 choose B y = y-1 endif SetPixel(cx+x,cy+y) endwhile 1⎞ 1⎞ ⎛ ⎛ ⎜1, r − ⎟ ⇒ d0 = + ⎜ r −...
... không gian véctơ 45 2 .5 Nhận dạng thực thể có tên 46 2.6 Phân giải đồng tham chiếu văn 51 2.7 Phân giải nhập nhằng 59 v 2.8 Kết luận ... 95 4.3 Làm giàu ontology 106 4.4 Thí nghiệm đánh giá 110 4 .5 Kết luận 111 Chương 5: PHÂN GIẢI NHẬP NHẰNG DỰA TRÊN WIKIPEDIA 113 5. 1 Giới ... TRÊN WIKIPEDIA 113 5. 1 Giới thiệu 113 5. 2 Phương pháp lai 116 5. 3 Thí nghiệm đánh giá 1 25 5. 4 Kết luận 130 Chương 6: TỔNG KẾT ...
... không gian véctơ 45 2 .5 Nhận dạng thực thể có tên 46 2.6 Phân giải đồng tham chiếu văn 51 2.7 Phân giải nhập nhằng 59 v 2.8 Kết luận ... 95 4.3 Làm giàu ontology 106 4.4 Thí nghiệm đánh giá 110 4 .5 Kết luận 111 Chương 5: PHÂN GIẢI NHẬP NHẰNG DỰA TRÊN WIKIPEDIA 113 5. 1 Giới ... TRÊN WIKIPEDIA 113 5. 1 Giới thiệu 113 5. 2 Phương pháp lai 116 5. 3 Thí nghiệm đánh giá 1 25 5. 4 Kết luận 130 Chương 6: TỔNG KẾT ...
... xạ 281 3 65 809 763 399 54 7 881 818 632 722 966 908 MP (%) MR (%) 26,31 34,18 75, 75 71,44 37,36 51 ,22 82,49 76 ,59 59 ,18 67,60 90, 45 85, 02 25, 87 33,61 74,49 70,26 36,74 50 ,37 81,12 75, 32 58 ,20 66,48 ... 3 .5 cho thấy OntoNEON cải thiện hiệu nhận diện thực thể so với VN-KIM; cụ thể cải thiện tăng 7 ,59 % độ xác ánh xạ (83,38% so với 75, 79%) 4, 05% độ đầy đủ ánh xạ (44 ,52 % so với 40,47%) Bảng 3 .5: ... 6 25 297 1.716 # lần xuất # lần xuất đề cập đề cập # lần xuất có thực thể thực thể nhiều ứng viên Wikipedia Wikipedia 613 180 403 (trong số 613) 59 7 28 373 (trong số 59 7) 253 44 140 (trong số 253 )...
... DIENTHOAI J1 Jonh 15 000 New York 8.243. 654 J4 Clark 17 000 Paris 9 .56 4.734 J2-DIENTHOAI: JNO JNAME BUDGET LOCATION DIENTHOAI J2 Mary 10 000 Paris 8.777. 253 J3 Bill 12 000 Montreal 8.372 .56 4 Nh thực ... Cho quan hệ DIENTHOAI có cấu trúc nh sau: DIENTHOAI: JNO DIENTHOAI J1 8.243. 654 J2 9 .56 4.734 J3 8.777. 253 J4 8.372 .56 4 Thực phân đoạn ngang suy diễn quan hệ: J1, J2 DIENTHOAI với trờng liên kết ... (SLAC): 57 % lỗi phần cứng, 12% lỗi phần mềm, 14% lỗi thao tác, 17% lỗi điều kiện môi trờng Nghiên cứu máy tính Tandem: Lỗi phần cứng 18%, lỗi phần mềm 25% , lỗi bảo quản 25% , 17% lỗi thao tác, 15% ...
... điều 2.1 (trừ mục 2.1 .5. 3 2.1 .5. 4) QCVN …… : 2008/BNNPTNT 2 .5 Bao gói, ghi nhãn nhuyễn thể hai mảnh vỏ 2 .5. 1 Không thực bao gói nhuyễn thể hai mảnh vỏ sống trực tiếp sàn nhà 2 .5. 2 Khi đưa sản phẩm ... nhân ca sản xuất, cụ thể: Số người (tính theo nam, nữ) 01 - 09 10 - 24 25 - 49 50 - 100 Số nhà vệ sinh phải có 01 02 03 05 2.2.2 Yêu cầu bảo đảm an toàn thực phẩm 2.2.2.1 Khu vực bể ngâm làm nhuyễn ... làm trước tiêu thụ, - Cần nấu chín trước ăn 2 .5. 4 Nhãn dùng lần làm vật liệu bền, không thấm nước Nhãn phải ghi rõ ràng, dễ đọc không tẩy xoá 2 .5. 5 Ghi nhãn thực cách: a In trực tiếp lên bao bì;...
... ms.trangtrang093@gmail.com 6.2 Họ tên: Nguyễn Thuận Thành Lớp: 8C…………………….Ngày sinh: 9/9/2001 Điện thoại: 094212 656 5……Email: ms.trangtrang093@gmail.com Tên tình huống: PHÒNG BỆNH CẢM LẠNH VÀ BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP CHO ... chống lại tâm trạng chán nản, mệt mỏi mùa đông, nguyên nhân dẫn đến việc lười học em, thời tiết cho phép, vui chơi với bạn lớp hay nhà cố gắng tập vài động tác nhẹ nhàng để cải thiện tâm trạng ... nghỉ học mà bố mẹ thêm lo lắng Bên cạnh bạn tuyên truyền viên tới người thân gia đình người xung quanh có kĩ bảo vệ sức khỏe mùa đông - Với chúng em giải tình này, chúng em tìm hiểu sâu, rộng kiến...
... ảnh hướng đến sức khoẻ người Trên giới có đến 25% dân số uống “nước an toàn ” điều đáng lưu ý có đến 80% bệnh tật giới gây từ nước có mầm bệnh qua 250 00 người chết ngày Như biết: Nước nguồn tài ... hồ bị chết, điều cho ta thấy nước có vai trò quan trọng sống người Trong thể người, nước chiếm 75% trọng lượng thể Trong ngày người cần từ đến lít nước Nước tham gia vào hoạt động trao đổi chất ... hậu biện pháp giải quyết” Thông qua học trên, chúng em có thêm nhiều kiến thức môi trường xung quanh ta, biết ảnh hưởng môi trường đến sống người dân, tình trạng xâm thực, xói lở bờ sông Cẩm...