... l o l , l nh đênh, l n l i, l ng l , lo l ng, l l i, l p l nh, l ợt l , l ỡng l , l ơng l u, l ỡi liềm, l ỡi l , l ng l , l ng liếng, l c l ợng, l a l c, lu n l ch, luồng l ch, l ng l ng l ng, ... lu n l , l l n, lu loa, l p lang, l mồm long móng, l ng ngực, l ng lang bang, l i l ch thếch, l ng la l ng l ng, lo n l c, len let, l l ng, l t, l o l u,… - Cây na, n , n i ở, n i n i, n ng ... n y, n n nao, n ng n nh, n c n , niềm n , n n nà, n , n t n , n ng n n, n i niêu, n i niềm, n i bộ, nung n u, nung n c, n ng na n ng n nh, n mày n mặt, n ng n u, n ơng n u, n ờm n ợp, n o n ng,...
Ngày tải lên: 06/04/2016, 10:26
... đứng trước Cu dãy đi n hóa kim loại) Cho h n hợp X ph n ứng ho n to n GV: Nguy n Minh Thạnh Trường THPT Hồng Ngự I với dung dòch HNO3 dư 1,12 l t khí NO (đktc) N u cho l ợng h n hợp X ph n ứng ... tan ho n to n 19,2g Cu vào dung dòch HNO3 loãng, tất khí NO thu đem oxi hóa thành NO2 sục vào n ớc có dòng khí O2 để chuy n hết thành HNO3 Thể tích khí O2 (đktc) tham gia vào trình l : A 2,24 l ... tan h n hợp gồm 0,05mol Ag 0,03mol Cu vào dung dòch HNO3 thu h n hợp khí A gồm NO vàNO2 có tỉ l mol tương ứng : Thể tích h n hợp khí A đkct : A 2,737 l t B 1,366 l t C 2,224 l t D 3,373 7l t...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26
PHƯƠNG PHÁP DÙNG CÔNG THỨC GIẢI NHANH TOÁN HOÁ
... gia ph n ứng: nHNO = ∑ (isp khử + số N/ s n phẩm khử) .n sp khử VD : nHNO = nNO + 2 .n NO + 12 n N + 10 n N O + 10 n NH NO 2 (8) BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài Thể tích dung dịch HNO3 1M (l ng) c n dùng để ... i A n A + iB nB = 3n NO + 1 .n NO + 1 0n N + 8n N O + 8n NH NO 2 Trong cơng thức tr n, A, B hai kim loại tham gia ph n ứng BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài Hồ tan h n t n 12 gam h n hợp Fe, Cu ( tỉ l mol 1:1) ... (NO, NO2, N2 , N2 O, NH4NO3) + H2O NHƠ:Ù B N CHẤT CỦA PH N ỨNG: +n + Kim loại R cho e chuy n thành R (trong muối) Vậy ikim loại = hóa trị +5 x +Ngun tử N (trong HNO3 ) nh n e để tạo thành sản...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 11:10
tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức
... 8y ) Áp dụng: Ví dụ: Chứng minh ( 2n+ 5)2 - 25 chia hết cho với số ngun n Giải : ( 2n+ 5)2 - 25 = ( 2n +5)2 - 52 = 2n ( 2n + 10) Do 4n = ( 2n+ 5-5) ( 2n+ 5+5) = 4n (n +5) ⇒ ( 4n) (n + 5)4 n n ( 2n+ 5)2 - ... số ngun n Luật chơi: Có hộp quà khác nhau, hộp quà chứa câu hỏi ph n quà hấp d n Nếu trả l i câu hỏi quà N u trả l i sai câu hỏi quà không Thời gian suy nghó cho câu 15 giây Hướng d n nhà: *L m ... 28 trang sách tập *Chu n bị tiết “Ph n tích đa thức thành nh n tử phương pháp nhóm hạng tử” Bµi tËp n ng cao 1, Ph n tÝch ®a thøc thµnh nh n tư a) x - 64 b) 16x - 81 2.Chøng minh r»ng n u: a+b+c=0...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 23:10
Năm phương pháp dùng người
... thấy nhiều vị trí hoạt động phát minh sáng tạo l ch sử? Như nhà báo Hughs phát minh l đi n Bác sĩ thú y Đặng L c Phổ phát minh tầu bi n, luật sư Karsen phát minh sách in, …Những người chuy n dịch ... khả tăng l n, có khả suy thoái Sự thay đổi tăng theo đường gấp khúc Thông thường tăng trưởng hướng l n tr n, khi tăng l n đỉnh cao, dừng l i giữ nguy n thời gian, suy thoái xuống Do ho n cảnh người ... bồi dưỡng phát tri n Thông qua sử dụng, sở trường bồi dưỡng có l i Ngược l i, phát nh n thấy sở trường người ta mà không sử dụng, l ng phí nh n tài mà kiểu h n chế đáng sợ nh n tài Kẻ mạnh kẻ...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 04:15
Các phương pháp dùng để bảo quản thực phẩm
... th n âọ m l n men chua l mäüt nhỉỵng phỉång phạp bo qun thỉûc pháøm cọ hiãûu qu 89 L n men chua ch úu l cạc VSV chu n họa âỉåìng thnh axit lactic Nhỉng ngoi l n men lactic cn cọ cạc loải l n men ... cá n v n úu säú nha bo 50/ml chè cá n Nhỉ váûy säú l åüng VSV cng nhiãưu â lm tàng kh n ng chëu nhiãût ca chụng Såí dè váûy vç l åüng tãú bo VSV cng nhiãưu, l åüng protein cng l n v âọ lm tàng ... qun l nh âäng: nhiãût âäü bo qun ca phỉång phạp ny thỉåìng -180C tråí xúng Ngỉåìi ta cọ thãø lm l nh âäng cháûm åí nhiãût âäü cao, lm l nh âäng ngà n åí nhiãût âäü tháúp v lm l nh âäng cỉûc nhanh...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:20
PHƯƠNG PHÁP DÙNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
... CM(NaBr) = 0,5 = 0, 006(M) Ch n đáp n D I.1.2.2 Dạng t n li n quan đ n khối l ợng ngun tử trung bình đồng vị ngun tố: Cơng thức tính khối l ợng ngun tử trung bình: Giả sử ngun tố có n đồng ... V n dụng giải t n: Trong vơ vơ, thường gặp dạng t n xác định khối l ợng ngun tử kim loại thuộc ph n nhóm n m chu kỳ nhau; xác định thành ph n h n hợp muối cation anion; xác định % số l ợng đồng ... giải t n tr n l n chất với nhau, đồng thể: l ng - l ng, khí - khí, r n - r n dị thể l ng - r n, l ng - khí, h n hợp cuối phải đồng thể Phương pháp có ý nghĩa thực tế trường hợp pha chế dung dịch...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 14:20
Phương pháp dùng đường tròn lượng giác ứng dụng giải bài tập dao động điều hòa
... (với to l khoảng thời gian ng n để vật từ vị trí bi n dơng d n vị trí có li độ x=5(cm) , T l chu kỳ ) Việc tính t0 dựa v o đờng tr n l ng giác nh sau : vật dao động từ A P vật chuy n động tr n từ ... cạnh chuy n động ngợc chiều v vị trí có li độ A M N l n bi n độ A Tính độ l ch pha hai dao động l c n y ? A B C D O B i giải : giả sử vật dao động ngợc chiều Trục ox vật chuy n động ngợc chiều ... ) Tính = 0,07 ( rad ) đ n vị trí bi n g n D ( S ) TR N QUANG THANH-K15-CAO HọC L -ĐH VINH Bìa giải : Tơng tự vòng l ng giác vật từ vị trí có li độ góc = 0,07 ( rad ) đ n vị trí bi n g n l vị...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:15
6.2.3. Các phương pháp dùng lời, sơ đồ - graph
... học ngu n ki n thức mẫu mực cách giả v n đề nh n thức Như thông qua phương pháp trò không nhữnh l nh hội n i dung trí dục mà học phương pháp nh n thức cách di n đạt tư tưởng ng n ngữ n i Trong ... học sinh tự l c tìm ch n l Hệ thống câu hỏi – l i đáp mang tính chất n u v n đề tạo n n nội dung trí dục chủ yếu học ngu n ki n thức mẫu mực cách giả v n đề nh n thức Như thông qua phương pháp ... sinh trực tiếp tác động vào đỗi tượng nghi n cứu nhờ mà l nh hội thông báo Giáo vi n l m nhiệm vụ kích thích nh n thức học sinh, hướng d n giúp đỡ l nh hội Mô hinh đ n gi n phương pháp N i dung...
Ngày tải lên: 22/11/2013, 11:11
Tài liệu Một số Sâu bệnh và phương pháp dùng thuốc BVTV pdf
... chừng độ ẩm 19 Cây lan hồ điệp Phalaenopsis vàng úa rụng d n xin vui l ng d n Lu n nhớ lan Hô điệp không chịu l nh 60 độ F không ưa nhiệt độ chênh l ch đêm ngày N u nhà kính n n nuôi nhà Trường ... chậu, s n không ưa mùi gỗ 11 NUÔI LAN TRONG NHÀ Xin vui l ng cho cách nuôi lan nhà Mu n nuôi lan nhà c n để lan g n cửa sổ hướng Nam cho có ánh sáng N u cưả sổ dùng đ n ống 40 Watts gồm bóng Wide ... gallon n ớc để trị bệnh từ đ n 10 ngày l n hết bệnh N u dùng để phòng ngừa pha 1,50 ounces cho 10 gallon n ớc phun từ 10 d n 15 ngày l n 22 Xin hỏi trừ rệp xanh hay rệp đen bám vào n hoa non?...
Ngày tải lên: 09/12/2013, 15:15
Nghiên cứu khả năng xử lí crôm bằng phương pháp dùng chất khử và tạo kết tủa
... định hàm l ng cấu tử xác định vài tính chất n c Ngời ta thờng l y l t n c Khi ph n tích to n di n xác định hàm l ng nguy n tố vi l ng mà điều ki n để ti n hành phơng pháp đủ nhạy c n phải l y l m ... Ch n mẫu ngu n nớc chảy nh sông, suốin n l y mẫu chỗ n c chảy mạnh không n n l y mẫu trớc đập, chỗ ngoặt, ngu n nớc nhánh ngu n nớc chỗ tiêu biểu đặc trng Mẫu đợc l y mẫu đ n nhất, mẫu hàng loạt, ... Vùng mỏ Cổ Định n m khu vực nhiệt đới, khí hậu thờng thay đổi đột ngột, n ng, ma nhiều, nguy n nh n l m cho nhan thạch vùng bị phong hoá nguy n nh n để chất đầy nguy n liệu trớc n i Ngoài cần...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:04
Tài liệu Phương pháp dùng giãn đồ véc tơ và giải bài tập điện xoay chiều doc
... , nhớ đo n AM vẽ UR đo n tiếp sau mà có UR UL n n vẽ UL trớc cho thu n ti n N UC UL B UAB r UR A I M TH2: Mạch có tính dung kháng(ZL
Ngày tải lên: 23/12/2013, 02:19
Tài liệu Phương pháp dùng giản đồ vectơ giải toán trong dao động điều hòa pdf
... , nhớ đo n AM vẽ UR đo n tiếp sau mà có UR UL n n vẽ UL trớc cho thu n ti n N UC UL B UAB r UR A I M TH2: Mạch có tính dung kháng(ZL
Ngày tải lên: 24/12/2013, 19:15
Nghiên cứu phương pháp dựng hình, công nghệ gia công và kiểm tra biên dạng của bộ truyền bánh răng trochoid
... công bề mặt th n khai bánh n n thẳng máy phay CNC 1.4 Nh n xét kết lu n Qua nghi n cứu tổng quan bơm bánh trochoid, nh n thấy c n ti n hành nghi n cứu hình dạng, thông số hình học phương trình ... v n chuy n chất l ng dễ dàng, êm l u l ợng dòng chảy n định Trong n m g n đây, truy n bánh Trochoid – bi n dạng đường Trochoid bi n dạng bao hình b n hay b n - sử dụng ngày rộng rãi bơm bánh ... ph n mềm Pro/ENGINEER môđun Mechanism Design Bước 1: Dựng hình bi n dạng bánh 12 Dùng l nh Curve nhập phương trình bi n dạng bánh (hình 2.15): Tiếp theo dùng l nh Extrude để dựng hình bánh (hình...
Ngày tải lên: 30/12/2013, 14:21
Tài liệu Năm phương pháp dùng người ppt
... hoạt động phát minh sáng tạo l ch sử? Như nhà báo Hughs phát minh l đi n Bác sĩ thú y Đặng L c Phổ phát minh tầu bi n, luật sư Karsen phát minh sách in, …Những người chuy n dịch sở trường đặc ... Sự thay đổi tăng theo đường gấp khúc Thông thường tăng trưởng hướng l n tr n, khi tăng l n đỉnh cao, dừng l i giữ nguy n thời gian, suy thoái xuống Do ho n cảnh người không giống nhau, tốc độ thay ... bỏ l c hậu Sở trường dùng phát tri n, tăng thêm ưu Ngược l i, không dùng n , vứt bỏ sang b n, hội phát tri n L u d n mai đi, dùng người phải hiểu l n y, giỏi gợi mở, bồi dưỡng phát tri n Thông...
Ngày tải lên: 20/01/2014, 23:20
Tài liệu CHƯƠNG 19: SẢN XUẤT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÚNG NHẤT VÀ ĐÚNG LÚC ppt
... s n xuất loại xe nhỏ đa dạng mẫu mã Điểm quan trọng thứ ba li n quan đ n v n đề nh n công Trong thời ki tập trung vào chi n tranh, đạo luật ban hành, theo l ơng công nh n trả theo thâm ni n phục ... vụ nhà máy Trong thuc te, công nh n l m việc cho hãng Toyota 10 n m, rời hãng sang lam cho hãng Nissan coi thâm ni n l m việc trở với mức l ơng Trong điều ki n duong nhien công nh n Nhật không ... l c, v n đề xem xét việc giảm t n kho dự phòng giảm t n kho dở dang Việc t n kho thường bù l p v n đề v n hành (chất l ợng, khả v n hành tốt), v n đề l n l ợng dự trữ giảm xuống phải giải vấn...
Ngày tải lên: 26/01/2014, 07:20
Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng docx
... đo n thẳng không để tóm tắt to n (mô hình hóa ng n ngữ viết) mà sử dụng để l p lu n (trực quan hóa suy lu n) thực giải to n Chính thế, giáo vi n c n biết r n kỹ sử dụng phương pháp cho học sinh ... to n mà đại l ợng cho đại l ợng phải tìm biểu di n đo n thẳng Tr n đo n thẳng chia l m ph n nhau, ph n biểu thị cho số km trung bình ô tô thời gian Số c n tìm 1/4 số cho Nh n vào sơ đồ tr n, ... phamkhacl xin gới thiệu số kĩ nawg giải to n sơ đồ đo n thẳng: Kỹ tóm tắt to n sơ đồ đo n thẳng Khi ph n tích to n c n phải thiết l p mối li n hệ phụ thuộc đại l ợng cho to n Mu n l m việc ta thường...
Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx
... hướng d n học sinh giải to n đi n hình l p phương pháp dùng sơ đồ đo n thẳng” II Mục đích nghi n cứu Nghi n cứu n i dung, chương trình, dạng to n áp dụng giải sơ đồ đo n thẳng m n to n l p Từ đề ... tượng việc cung cấp ki n thức to n học cho học sinh ***** PH N NỘI DUNG Chương I: Tổng quan L ch sử v n đề nghi n cứu: Việc dạy học sinh giải to n đi n hình chương trình l p có nhiều giáo vi n nghi n ... đo n thẳng” nhằm n ng cao chất l ợng m n to n nói chung n ng cao khả tư cho học sinh việc giải to n có l i v n nói riêng Cơ sở l lu n: To n học có vị trí quan trọng phù hợp với sống thực tiễn...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20
Tài liệu GIẢI BÀI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG ĐƠN VỊ QUY ƯỚC doc
... Mẫu 4: Ch n công nh n dệt đƣợc 135 áo ngày Hỏi 14 công nh n dệt ngày đƣợc áo? Giải: công nh n dệt ngày được: 135 : = 45 (cái áo) công nh n dệt ngày được: 45 : = (cái áo) 14 công nh n dệt ngày được: ... hồ Tính xem dung tích hồ l t? Có số dầu hỏa N u đổ vào can l t hết N u đổ vào can 10 l t thừa l t dầu số can giảm Hỏi có l t dầu? Một đội s n xuất định đào kinh gồm đo n Ngày đầu đào ¼ kinh thấy ... 2,08 N u Lan thêm tuổi tuổi Lan tuổi bà tuổi mẹ Biết bà mẹ 27 tuổi Hỏi tuổi Lan l c đó? Page Số trung bình cộng b n số 50 Số thứ số thứ tư N u thêm vào b n phải số thứ hai số thứ N u gấp l n số...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 04:20
PHƯƠNG PHÁP DÙNG GIÃN ĐỒ VÉC-TƠ ( ĐẦU - ĐUÔI) GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN XOAY CHIỀU pdf
... , nhớ đo n AM vẽ UR đo n tiếp sau mà có UR UL n n vẽ UL trớc cho thu n ti n N UC UL B UAB r UR A I M TH2: Mạch có tính dung kháng(ZL
Ngày tải lên: 07/03/2014, 15:20