vấn đề 5 xác định hàm số

... CA(X ) ; CB(X) Bi 15 Cho X = { ; ; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} v A ; B X tho cỏc iu kin sau : AB={4 ; ; 9}; A{3 ; ; 5} ={1 ; 3; 4; 5; 6; 8; 9}; B{4 ; 6}={2 ; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} a Hóy xỏc nh hp A ; B ? ... {1 ; ; ; ; 5} Bi 13 Cho A = {1 ; 2} ; B = {1 ; ; ; 4} Tỡm tt c cỏc X tho A X = B Bi 14 Cho A = {1; 2; ; 4; 5; 6} ; B = {0; 2; 4; 8} a Tỡm X tho X A v X B b Tỡm CA(X ) ; CB(X) Bi 15 Cho X = ... x < 7} b B = {x Ơ | < x 5} c C = {x  , |x | 3} d D = {x  | x2 = 0} e E = {x Ă | (x 1)(x2 + 6x + 5) = 0} f F = {x Ă | x2 x + = 0} g G = {x Ă | (2x 1)(x2 5x + 6) = 0} h H = {x | x...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 02:00

... oàn 1/ A (2; 1), B (−4; 5) 3/ A (5; 3), B ( –2; −7) 4/ A (3; 5) , B (3; 8) 5/ A (3; 5) , B (6; 2) 6/ A (4; 0), B (3; 0) 7/ A (0; 3), B (0; −2) 8/ A (3; 0), B (0; 5) 9/ A (0; 4), B ( –3; ... vuông góc v i ng th ng ∆ 1/ A (4; −1), ∆ : 3x − 5y + 2013 = 2/ A (2; −3), ∆ : x + 3y − = 3/ A (4 ;5) , ∆ : − x + 5y − = 4/ A (5; 5) , ∆ ≡ Ox 5/ A (−4; −1), ∆ ≡ Oy 6/ A (−7;2012), ∆ : 2012x ... (−2; 5) 4/ A (2; 0), u = (3; 4) 5/ A (−1;2), u = (−4;6) 6/ A (1;1), u = (1 ;5) 7/ A (2; −3), u = (4; −1) 8/ A (−3; 5) , u = (0; −2) 9/ A (7; −3), u = (0; 3) Bài 32 2/ A (−2; 3), u = (5; −1)...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:01

... thẳng AC Bài 11: (D-20 05) Trong mp tọa độ Oxy, cho điểm C(2;0) elip (E): Bài 25: (D-2009NC) Trong mp tọa độ Oxy, cho đường tròn (C): ( x − 1) + y = Gọi I tâm (C) Xác định tọa độ điểm M thuộc ... A(-1;0), B(4;0), C(0;m) với m ≠ Tìm tọa độ trọng tâm G tam giác ABC theo m Xác định m để tam giác GAB vuông G Bài 9: (A-20 05) Trong mp tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng d1 : x − y = d : x + y − = ... đẳng Chuyên đề: PP tọa độ mặt phẳng * Hai đường phân giác d1: Ax + By + C = d2: A’x + B’y + C’ = Ax + By + C Đường tròn: A + B2 =± A / x + B/ y + C / A / + B/ (1) Đường tròn (C) xác định tâm I(a,b)...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:01

... A(4; 2) A (C ) nờn ta cú: 25k 25 k A(2; 6) 3b 55 Ta thy B d nờn B b; Vỡ M thuc on AB v MB MA , nờn MB MA M I C 2x A b x M 8y A 3b 55 x M 12 b b 13 Vi A(4; ... 10 3t 20 Vy C (5; 0) t 25 (loaùi) 10 3t B d B(2 2b; b) Do ú, ta cú BC 82 (2b 7)2 (b)2 82 5b 28b 33 b hoc b 33 56 33 Suy ra: B(4; 1) hoc B ; 5 Vỡ l phõn giỏc ... (BC ) : x 2y Vớ d 1 .5 Trong mt phng vi h trc ta Oxy , cho tam giỏc ABC cú nh A thuc ng trũn (C ) : (x 1)2 (y 2)2 25 ; hai nh B , C cựng thuc ng thng d : 3x 4y 55 v trc tõm ca tam giỏc...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:25

... ớch th nghim 3.2 Ni dung th nghim 3.3 T chc th nghim 3.4 Kt qu th nghim 3 .5 Kt lun chng Kt lun 57 90 92 92 92 93 93 95 96 Danh mc cụng trỡnh ca tỏc gi ó cụng b cú liờn quan n ti lun Ti liu tham ... bc tin mi nh cỏc khỏi nim v vect, tenx, ó xut hin hỡnh hc Wessel (17 45 1818), J R Argent (1768 1822), C.F Gauss (1777 1 855 ) cú cỏc cụng trỡnh v lý thuyt s phc ó thit lp mi liờn h gia cỏc phộp ... viờn c hi ý kin gm 56 giỏo viờn cỏc trng trng Trung hc cp II, III hay THPT nh Sng Nguyt Anh, Nguyn Khuyn, Lý T Trng Kt qu thu c nh sau Trang b mỏy tớnh S giỏo viờn 56 l hin i 52 (92,86%) Tit dy...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

... 1 50 12 ,5 12 ,5 25 Câu 12 V “ V V V V ? V V (%) K 62 ,5 12 ,5 25 V Câu 13 “ V V V V V ? V V (%) 2 50 25 25 Câu 14 V “ V V V V ? V 26 V V (%) K 62 ,5 12 ,5 25 V Câu 15 “ V V V ? V (%) 1 12 ,5 12 ,5 50 ... 1 75 12 ,5 12 ,5 24 V Câu ă ? V V (%) 3 Phân vân K 37 ,5 37 ,5 25 V Câu V V (%) 0 K V Câu V ? 12 ,5 0 87 ,5 “ V V V V ? V V (%) 1 50 25 12 ,5 12 ,5 Câu 10 V “ V V V V V V ? V K (%) 50 12 ,5 37 ,5 25 V ... V Câu (%) 25 37 ,5 37 ,5 V ă ? ề 23 V V (%) 1 Phân vân K 50 25 12 ,5 12 ,5 V Câu ? V V (%) 0 Phân vân K 75 25 0 V Câu ? V V (%) 2 Phân vân K 50 25 25 V Câu ? V V 3 Phân vân K 37 ,5 25 37 ,5 V Câu ă...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề (thường thầy tạo ra), liên tưởng cách suy nghĩ tìm tòi, dự đoán - Giải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề ... Gợi vấn đề dựa vào tình có thực thực tiễn - Tạo tình có vấn đề từ kiến thức biết cách biến đổi tình chưa có vấn đề thành tình khác có vấn đề - Gợi vấn đề cách lật ngược vấn đề Nếu có mệnh đề P ... giải vấn đề 1.3.1 Đặc trƣng dạy họ ải vấn đề 1.3.2 Những hình thức dạy học phát giải vấn đề 1.4 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.4.1 Quy trình dạy học phát giải vấn đề 1.4.2 Một số...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

... phát vấn đề giải vấn đề - Dưới hướng dẫn, giúp đỡ giáo viên, học sinh phát vấn đề giải vấn đề - Giáo viên thuyết trình toàn trình phát vấn đề giải vấn đề 1.1.7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.1.7.1 ... Học sinh tham gia vào khâu: Đặt vấn đề, phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu : Phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu: Giải vấn đề 1.1.6.2 Phân biệt cấp độ dựa vào ... log 5 log 25 25 b) Từ kết câu a) dự đoán công thức tổng quát Ví dụ 7: Tính đạo hàm hàm số y = x, y = x , y = x , y = x định nghĩa Hãy dự đoán đạo hàm hàm số y = x n , (n ∈ ¥ * ) 13 1.1.8 .5 Yêu...

Ngày tải lên: 18/09/2015, 19:31

... khoảng 56 3 em số tiền cần bỏ để mua sách tham khảo là: 56 3 ( 58 .000 + 58 .000 ) = 65. 308.000 đ Nếu sử dụng phương pháp tài liệu đề tài với giá thành khoảng 8.000 đồng số tiền cần dùng là: 56 3x8.000 ... thành thạo định lý thuận đảo Thales Dưới đề cập định lý quan trọng hình học phẳng chứng minh Thales Định lý Ceva Định lý Menelaus Định lý Ceva định lý Menelaus dạng độ dài hình học: a) Định lý Ceva: ... BC = 2AB lúc ta tìm điểm C1 cho B1C1 = 14 AB1  5c + 11  ⇔ (c + 5) +  −  = (2 + )   C1 ( 5; 2) c = 5  ⇔ 37c + 230c + 2 25 = ⇔  45 ⇒   45 26  C − ;− c=−   37 37 ÷ 37    140 48...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 13:02

... khoảng 56 3 em số tiền cần bỏ để mua sách tham khảo là: 56 3. 58 .000  58 .000  65. 308.000 đ Nếu sử dụng phương pháp tài liệu đề tài với giá thành khoảng 8.000 đồng số tiền cần dùng là: 56 3x8.000 ... thành thạo định lý thuận đảo Thales Dưới đề cập định lý quan trọng hình học phẳng chứng minh Thales Định lý Ceva Định lý Menelaus Định lý Ceva định lý Menelaus dạng độ dài hình học: a) Định lý Ceva: ... ta tìm điểm C1 cho B1C1 = 14 AB1  5c  11   (c  5)      (2  )   2 C1 ( 5; 2) c  5  37c  230c  2 25       45 26   C2  ;  c   45   37 37  37   140 48  ;...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:32

Ngày tải lên: 02/07/2016, 12:27

... y + = 0; (Đề thi khối A năm 20 05) d : x y = 0; d3 : x y = Tìm toạ độ điểm M nằm đờng thẳng d3 cho khoảng cách từ M đến đờng thẳng d1 hai lần khoảng cách từ M đến đờng thẳng d2 (Đề khối A - ... tập ví dụ Bài Cho ba điểm A(4; 6), B(-3; 5) , C(1; 7) a) Viết phơng trình đờng tròn (C) qua ba điểm A, B, C Tìm toạ độ tâm I bán kính đờng tròn b) Hãy xác định vị trí tơng đối điểm sau với đờng ... tiêu điểm F(1; 0) b) (P) có tham số tiêu p = c) (P) nhận đờng thẳng d: x = - làm đờng chuẩn Bài tập nhà Bài Cho hypebol (H) có phơng trình 4x2 9y2 = 36 a) Xác định toạ độ đỉnh, toạ độ tiêu điểm,...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... đợc xác định theo công thức: cos ( , ) = a1a2 + b1b2 2 a + b12 a2 + b2 * Nhận xét: Để xác định góc hai đờng thẳng ta cần biết véc tơ phơng chúng b tập I Xác định góc hai đờng thẳng Ví dụ: Xác định ... tham số đợc xác định phơng trình : y = y0 + u 2t (2) ( t R ) * Chú ý : Nếu đờng thẳng có hệ số góc k có véc tơ phơng u = (1; k ) IV Chuyển đổi phơng trình tổng quát phơng trình tham số ... kính R = b (C ) tip xúc vi Ox ti A (5; 0) v có bán kính R = c Tip xúc vi Oy ti B (0 ;5) v i qua C (5; 2) Tìm phng trình ng tròn (C ) bit rng : a Tìm I (1; 5) v qua gc to b Tip xúc vi trc tung...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... trình (d) dạng tham số: x = 2t 15 (d): , t R y= t Điểm M (d), suy M(2t 15, t) Khi đó: x + y = (2t 15) 2 + t2 = 5t2 60t + 2 25 = 5( t 6)2 + 45 45 M M Vậy ( x + y )Min = 45 đạt đợc khi: M M ... Vì M(xM, yM) (d), suy xM 2yM + 15 = xM = 2yM 15, 41 đó: x + y = (2yM 15) 2 + y = y 60yM + 2 25 M M M M = 5( yM 6)2 + 45 45 Vậy, ta đợc ( x + y )Min = 45 đạt đợc khi: M M yM = M(3, 6) Cách ... 4)2][a2 + (2a 2)2] = 64 (5a2 8a + 4)2 = 4(a 2)2 (5a2 8a + 4)2 4(a 2)2 = (5a2 6a)(5a2 8a + 4) = N1 (0; 2) 5a 6a = a = N ; 5a 10a + = (vn) a = / 25 5ữ Vậy, tồn hai điểm N1...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:46

... tuyến ( C0 ) ⇔ d ( I ; d ) = R  5a   − ÷ 2 2 ⇔ d ( I,d ) = R ⇔  = ( 1+ a2 ) ⇔ 19a − 50 a + 19 =  25 + 54 a = 19 ⇔  PT hai tiếp tuyến,  25 − 54 a = 19  ĐỀ CÂU NỘI DUNG C ( 4; −1) AH : ... tâm 0 .5 5 1 I  ; ÷, bán kính R = 2 2 Đường thẳng d qua A ( 0; −2 ) có PT dạng ax + b ( y + 3) = 0, a, b ∈ ¡ , a + b > Nếu b = 0, d có Pt x = Kiểm tra thấy đường thẳng ko tiếp tuyến 0 .5 ( ... có PT x + y + = CÂU (5 Đ) b Với m = −2 , ( C0 ) có PT x + y − x + y − = ( C0 ) có tâm 0 .5  −3  I  2; ÷, bán kính R = 29   Đường thẳng d qua A ( 0; −4 ) có PT dạng 0 .5 ax + b ( y + ) = 0,...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10

... thẳng - Bài2: Phương trình tham số đường thẳng - Bai 3: Luyện tập III Thực nghiệm C KẾT LUẬN - Những kết đạt tình thực tập trường phổ thông - Những đề xuất thân vấn đề nghiên cứu ... giá 1.2 .5 Tăng cường khả năng, kĩ vận dụng vào thực tế 1.2.6 Đem lại niềm vui, tạo hứng thú học tập cho học sinh, đạt hiệu cao 2.Những phương pháp dạy học tích cực 2.1 Dạy học giải vấn đề 2.2 ... cao 5. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tổng quan phương pháp dạy học tích cực - Tổng quan dạy học khái niệm, tính chất, tập môn Toán - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực để chuẩn bị dạng soạn bản: Định...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20

... giao điểm (d) (E) a2 y2 25 − a + = ⇔ y = ⇔ y=± 25 − a ( a ≤ ) là: 25 25  V ậ y A  a; 25 − a  Do AB = ⇔   25 − a  , B  a; −    25 − a  ⇒ AB =  100 5 25 − a = ⇔ 25 − a = ⇔a=± (thỏa mãn ... thẳng d1 : 3x + y − 35 = 0; d : 3x − y − 35 = 0; d3 : x − =  I (29; −2), R = 20 Đ/s: a)   I (−6;3), R =    35 40  32 I  ; ± , R = b)     I ( − 25; 0 ) , R = 16; I ( 5; ) , R =  Tham ... + 5y + = Xác định toạ độ đỉnh tam giác ABC Bài Cho tam giác ABC, có trọng tâm G phương trình hai cạnh AB, AC tương ứng Hãy tìm tọa độ đỉnh tam giác G(–2; –1), AB: 4x + y + 15 = 0; AC: 2x + 5y...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 14:25

... MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (H) VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (H) Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 19 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ ... ĐƯỜNG ELIP Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 15 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (E) VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (E) ... MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (P) Bài VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (E) Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 22 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:42